教材一覧
| 教材コード | F87004 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 雨や雪のでき方 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 断熱膨脹の実験による雪のできる原理や，ＴＶ気球観測による雨雲の様子と雨のでき方について説明し，さらに人工降雪実験を通し雪のでき方や結晶について説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 私たちの体験学習 －中学生のボランティア活動－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | クラブ活動にボランティア活動を取り入れ，成果を挙げている実例を描き，普通の知識学習では得られない他人のために働く喜び等，体験学習のすばらしさを示している。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F87006 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 血管のひろがりと血液 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | 体の外側からの観察やＸ線血管造影写真，また，血管硬化標本の観察などにより，血管の広がりを描く。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87007 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | エジソン物語 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 世界の発明王として親しまれているエジソンの物語を，少年時代を中心に描いたもので，ふとした発明の動機，すばらしい成功を導きだすための努力と探求心の大切さをとらえている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ナイル川と人々の生活 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | ナイル川と深く結びつきながら営まれているエジプトの人々の生活を，ナイル川流域の自然環境と歴史的背景，川と農業・農村生活，アスワンダムとそれによる開発の功罪，イスラム教を信仰する人々の生活などを通して具体的に理解させようとしたもの。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87009 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 細胞と成長 －カエルの卵の変化について－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 16分 |
|---|---|
| 内容 | カエルの卵を素材に，一個の細胞である卵から始まって，オタマジャクシへ，そしてカエルへと変化していく中で，細胞がどのように変化し成長していくかを描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87010 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 自然の観察 －花－ |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 趣味・教養 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 自然の中で花がどんな仕組で働いているかを，事実を，映像という手段で観察していく事に主眼がおかれている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 宇宙 －その始まり－ |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 趣味・教養 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 宇宙は，いつ，どのようにしてできたか，またどの位の大きさなのだろうか。これらの疑問に答えるよう，現在の天文学における宇宙観を映像化するとともに，全宇宙における私たちの地球の位置づけを表わしている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 学びあうこころ －高齢化社会での生きがいをもとめて－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 一家に突然飛び込んできた荒削りだが気のいい青年とお年寄りと主婦とのかかわりあいを中心に描きながら，互いに影響し合って変容していく人間形成の大切さに注目すべきことを訴える。 |
| 購入年度 | 1987 |
| 教材コード | F87014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 子どもの友情 －親からのアドバイス－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 22分 |
|---|---|
| 内容 | 友情！これは子どもにとって大変重要な意味をもっている。映画は母のアドバイスのもと，子どもたちの理解と勇気を軸に友情をしっかり身につけていく一つの事例を堤示している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87015 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 京子 そのやさしさ… |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 今日の世の中は，物の豊かになり，生活水準は向上して大変良い環境になってきているというが，その反面，人間らしい「やさしさ」がうすれ，「思いやり」の心を失いつつあるという。ある少女のやさしさを基に展開する心温まる物語。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F87016 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 貴族の世の中 －藤原道長－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 貴族政治の時代ともいわれた平安時代。その中でも，朝廷をしのぐ権力を誇った藤原氏一門。その頂点に立つ藤原道長を中心にした時代を資料で紹介している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87017 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 江戸時代中ごろの町民と農民 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 江戸時代の中頃の町人や農民のくらしの中には，どんな特色があったのかを文化財的資料やイラスト，当時の再現等を映像で，わかりやすくまとめ，学習への興味をもたせ，深化をはかるときに役立つ資料として製作したものである。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87018 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | さくらんぼ坊や・５ －５歳と仲間－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 47分 |
|---|---|
| 内容 | アサリちゃんは５歳。全身の運動機能に発達の遅れのあるダイちゃんも，山に登れるようになり，アサリちゃんのダイちゃんに対する援助も巧みに，配慮を見せるようになった。仲間との遊びを通して育ち合うことがよくわかる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 北海道地方 －自然と産業と人々の生活－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 郷土学習 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 北海道の厳しい自然と，それを克服しながら開拓を進めた先人の苦労，寒さと闘う農家の努力，豊かな資源を生かした工業への発展など，北海道のもつ特色と課題を示している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87020 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 幼児とことば |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 29分 |
|---|---|
| 内容 | 幼児期における言葉の基礎作りは，将来への人間形成に大きな関わりを持っている。２～４歳という言語的臨界期を中心に，その言語的環境づくりを考える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F87021 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ジャックと豆の木 |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 10分 |
|---|---|
| 内容 | ジャックが大切な牛と交換した魔法の豆をまくと，アッという間に天まで届いてしまい，冒険好きな彼が登って行くと，雲の上には人喰い巨人の城があり，そしてそこには金の卵を産む鶏や不思議な竪琴などの宝物が…。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87022 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | さくらんぼ坊や・６ －自治と創造－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 54分 |
|---|---|
| 内容 | このシリーズの完結編。幼児期のくめくくりともいえるこの一年を充実したものにと，隣接する三つの保育園の年長者たち全員一緒に６クラス９７人の大世帯での卒園するまでの保育記録。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 春を呼ぶ瀬戸の小島 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 53分 |
|---|---|
| 内容 | 瀬戸内海の小さな島で暮らす父親と５人の子供達。母親の亡きあと互いに助け合い，明るく力強く生きていく様子を，美しい自然を背景にほほえましく描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 竹取物語 |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | 子どもが欲しいと願う老夫婦が，竹の中から金色に輝く小さな女の子を授かり，かぐや姫と名づけ大事に育てる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88003 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | そこに，愛 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 人と自然との深いかかわり。育み慈しむこころ。永遠の愛― 田舎暮しの祖父と都会育ちの孫とのこころの交情を通して，そこにこそ愛があると言うことを，哀感をこめてしみじみと描いた。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F88004 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | うれしい時にも涙がでる |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | 親子の生き方や心のつながり，あるいは教師と子どものかかわり方などを，分かりやすく感動的にまとめている。親子ともどもに視聴すると，それぞれの立場で考えたり，感動をうけたりすることがある作品である。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | まぼろしの４番バッター |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 49分 |
|---|---|
| 内容 | おんぼろグローブと笑われながら頑張る少年。町内の野球チームに入れると喜ぶ父。そして，二人を取り巻く人々とのふれ合いの姿を楽しく描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88006 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 骨の老化とその予防 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 健康・予防 |
| 上映時間 | 28分 |
|---|---|
| 内容 | 骨を丈夫に保つには，若いうちからカルシウムを充分に摂ること，適度の運動を続けることが大切。骨の形と構造，骨のカルシウムの出入の仕組みを興味深く説明し，骨の老化予防の対策を教えている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88007 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 七夕ものがたり |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 働き者の織姫と彦星の二人が，天帝の命令を忘れ，遊びに夢中になり，仕事をおろそかにしたため，罰として一年に一回七夕の日だけしか会えなくなる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 国際社会の中の日本 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 大阪万博以降の時代の歩みを主に，産業や経済の動向に焦点を絞って描いている。そして国際化の進む時代の背景の中で，今日の日本が国際社会の一員として，世界の国々と密接なかかわりあいをもちながら歩んでいるということを具体的な映像によって浮かびあがらせている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88009 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | はたらく人たち みなとや海ではたらく人 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 漁港の施設やそこで働く人々の様子を分かりやすく取り上げるとともに，魚を実際にとる人々の働きや，協力したり分担して働いている姿を描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88010 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 集団行動を楽しくⅠ （姿勢・方向変換・集合整頓） |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | スポーツ・体育 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | １．姿勢・「気をつけ」の姿勢・「休め」の姿勢 ２．方向変換・右（左）への方向変換・まわれ右 ３．集合・整頓・番号・解散・縦隊の集合・整頓・横隊の集合・整頓・番号のかけ方・解散 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88011 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 夏の星 －星ざと星の動き－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 星は一つの星としてとらえることがむずかしいので，夏の夜空に輝く代表的な星の集まり（星座）としてとらえ，児童に星や星座や星座物語の興味をもたせ，楽しんで観察できるよう描かれている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 冬の星 －星ざと星の動き－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 代表的な冬の星座オリオン座とその物語で星座への興味をもたせながら，「星座」や「星の動き」を観測する。また，天体の現象を時間の経過及び空間の広がりで見ようとする態度を育てる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | じしゃくであそぼう |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | 磁石にはいろいろな形や色があること，また磁石の性質を利用した遊びを，一部紹介することによって，子供たちに親しみをもたせたい。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | しぜんのかんさつ ゆき・しも・こおり |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 16分 |
|---|---|
| 内容 | 自然が作り出してくれる天然現象の中には目をみはる様な，神秘的なものがあり，星の様な形をした雪の美しさ，霜柱のできる不思議さ，思わぬ方法でできる楽しさを教えてくれる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88015 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ゆきちゃんこんにちは |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | あいさつができないゆきちゃんが，雲の上の少年とのかかわりあいの中で，次第に，あいさつのできるようになる様子を描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88016 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 水色のハンカチーフ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | つい衝動で物を盗んでしまった少女の心の葛藤を通して，それがどれほど家族や先生の信頼を裏切り自分自身が苦しむことになるかを描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88017 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 森のトントたち －白鳥の湖－ |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 子どもたちは，ケガで飛び立つことができない白鳥を助け介抱した。やっと飛び立った白鳥は，無事に群れに追いつくことができるだろうか…。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F88018 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 性の知識 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 第二次性徴を迎えた子供達に生命ある生物としての人間，その持っている仕組み，心の変化を理解させる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 九州地方 －自然と産業と人々の生活－ |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 郷土学習 |
| 上映時間 | 23分 |
|---|---|
| 内容 | 変わる九州の工業や新しい電子工業の進出，干拓地の農業や西海の漁業，南九州のもつ特色についての認識を深めるように描かれている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88020 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 中国・四国地方 －自然と産業と人々の生活－ |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 郷土学習 |
| 上映時間 | 23分 |
|---|---|
| 内容 | 工業の盛んな瀬戸内や変わる漁業と農業，南四国，山陰・中国山地の暮らしなどの実情を描きながら，この地方の特色について描かれている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88021 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 関東地方 －自然と産業と人々の生活－ |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 郷土学習 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 関東平野の中心地東京と巨大都市の悩み，京浜工業地帯をはじめ，新しい工業地域の広がり，関東地方の農村の変化と首都圏の発展に焦点をあてその実情を描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88022 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ヒトはどのようにして進化したか |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 11分 |
|---|---|
| 内容 | 私たち人類の祖先は，いつ頃この地球上に現われたのだろうか。 M類の遠い祖先から現代に至る進化の歴史をアニメーションによって，わかり易く解説している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88023 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ストップザ自転車事故 |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 飛び出しや二人乗り，信号無視など自転車事故例をあげ，その原因とともに自転車の点検や，安全歩行のためのルールやマナーについて説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88024 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ともに育てる －厳しさと優しさ－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 多くの家庭に見られる父親存在感の希薄，そして家事やパートに追われながらの子育ての苦悩。理想的な子育てとは呼吸のあった両親の共同作業から生まれるのではなかろうか。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F88025 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | メイプルタウンの交通安全 |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 14分 |
|---|---|
| 内容 | テレビや雑誌で子どもたちに人気のある「メイプルタウン物語」の仲間に登場してもらい，子どもたちに飛び出しのこわさや，交通ルールを守ることの大切さを考えさせる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88026 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | たんぽぽ山の大火神 |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | 防災学習 |
| 上映時間 | 23分 |
|---|---|
| 内容 | ちょっとした油断で大惨事が起きるという事を主題に，なお一層の防火意識の高揚を願って作られた。詩情豊かな民話風映像の中に冒険ドラマが展開され，子どもたちが楽しんで見られる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88027 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 地球はまるい |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 児童の楽しい実験等を通して，日本とのかかわりのある国々の位 V関係，面積，形等を明らかにし，併せて国際理解の学習資料となるように描かれている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F89001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おじいちゃんのみこし |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 35分 |
|---|---|
| 内容 | 奥さんに先立たれ，無職の日々を過ごす元大工の大助じいさんが，ふとしたことから，町内の子供たちのみこし作りに手を貸し，やがてそこに生きがいを見つけていくまでを，楽しいドラマで描きながら，お年寄りの生きがいや周囲の家族の在り方を描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F89002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | なくそう！食中毒 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 健康・予防 |
| 上映時間 | 22分 |
|---|---|
| 内容 | 食中毒を防ぐにはどうしたらよいか，毎日食品を扱っていれば十分承知のはず，しかしそれをふだん実行しているだろうか。いまさらと思わずこの映画を通して食中毒を防ぐポイントを復習しよう。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F89003 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 悪徳商法手口集 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 法で規制され，取締りを強化しても，衰えることを知らない悪徳商法，プロの悪質セールスマンは，毎日その牙をみがき特にお年寄りや若者などの弱者を餌食にしようと手ぐすねを引いている。悪得商法の具体的手口を，興味深いドラマで描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F89004 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ブルドンズがんばる |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 50分 |
|---|---|
| 内容 | 子どもたちの大好きなスポーツ，野球を素材にして，仲間同士がひとつの目標にむかい，助け合い励まし合って，がんばりぬく姿を明るく楽しく描いた児童劇映画である。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F89005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 笠地蔵 |
| 対象 | 小学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | お正月が近いというのに，餅を用意するお金もないので，山の中に住む貧しいじいさまは，笠を作って，町に売りにでかけた。…おなじみの民話を，素朴な人形の演技や，民謡の調べにのせて構成し，じいさまのやさしさに溢れた「おもいやりの心」を浮かび上がらせる。 |
| 購入年度 | 2000 |
