教材一覧
| 教材コード | F91011 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | カマキリのカムフラージュ －生態の進化を考えてみる－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | カマキリの興味深い形態や行動を克明に観察し，同時に住み場所と形態との関連，動物実験などを手掛かりに「進化の考え方」を理解させる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F91012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | この愛をありがとう －お年寄りや身障者に学ぶ－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 26分 |
|---|---|
| 内容 | 中学生が夏休みに実際体験した活動を通して，日頃家庭や学校では味わうことのない少ない障害者やお年寄りとのふれあいの中から，その生き方を学び，思いやりの心を育てていく姿を描いた。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F91013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 西アジアの自然と生活 －カタールを中心に－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 郷土学習 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 国土の大部分が砂漠とステップであり，世界で最も乾燥の激しい西アジア。映画はその西アジアの中からカタールをとりあげ，砂漠における水利用・石油資源の開発による人々の生活の変化・彼等の日常生活のベースでもあるイスラム教とのつながりについて理解させる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F91014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 太宰治 |
| 対象 | 中学生・高校生 |
| 教科区分 | 趣味・教養 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 太宰治の作品と作家像に対する理解を助けるために，走れメロスをはじめ，よく知られた作品を，朗読を交えながら紹介し，ゆかりの地をめぐる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F91015 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 発掘・吉野ヶ里遺跡 －邪馬台国－ |
| 対象 | 学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 45分 |
|---|---|
| 内容 | 日本史最大の謎とロマン『卑弥呼の国』に迫る。その卑弥呼の時代のクニの中心的集落の様子を具体的に理解させてくれるのが，吉野ヶ里居住地区である。邪馬台国が今，そこに見えてくるような映像によって浮かびあがらせている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F91016 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 創造への旅だち |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | 人びとの多様な学習要求に対応するため，最近さまざまな学習施設などの整備が行政によって進められている。こうした身近にふえている学習施設や機会・情報などを効果的に活用し，自ら学んでいくことの大切さを，幾つかの学習事例を通して訴える。 |
| 購入年度 | 1991 |
| 教材コード | F91017 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 鉢かつぎ姫 |
| 対象 | 小学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 34分 |
|---|---|
| 内容 | いじめと差別の中で苦境にもめげず，力強く生きた日本民話「鉢かつぎ姫」の物語は，今の社会における親子の関係と人権問題を語りあえる作品といえる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F91018 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | アフリカ友情物語 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 54分 |
|---|---|
| 内容 | アフリカ中央部の大地を舞台に，日本の少女とタンザニアの子どもたちとの交流を通して，友情と国際的な連帯の素晴らしさを訴える。広大な自然，健康を守るためにする人たちの姿，手作りの文化…これはひとりの少女の目を通して見た「発見」のドラマ。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F91019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ＮＯ！と言うもの親の愛 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 事なかれ主義という風潮が多くなった現代家庭に，鋭い逆説で切り込む落語家，三遊亭円楽師匠。その教育論をベースに，現在の家庭教育に失われているものは何かを考え，親と子のあり方を示唆した。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F92001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 体験の中で学ぶ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 文明的なものが何もない無人島でのキャンプに挑戦した子供たちが，厳しい原始生活を，自分たちで考え仲間と協力して克服していく姿を描いた。『自ら体験する』ことの大切さ，豊かな人間性を育むためのヒントを探っていく。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F92002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 男女のからだ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 9分 |
|---|---|
| 内容 | 動物のオス・メスの形や役割などのちがいを見ることから自分自身の体に目を向け，自分たちの体はどうなっているのか，これからどう変っていくのかを主体的に実感し，探求することを通して生命を大切にする考え方を養う。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F92003 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 地球が危ない |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | 地球的規模で急速に進行する環境汚染・環境破壊は，すでに私たちの想像を絶するほどのレベルにいたっている。アニメーションにより，環境危機のさまざまな実態をわかりやすく解説し，その深刻な現状をたどる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F92004 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 金色の足あと |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 28分 |
|---|---|
| 内容 | 人間に捕まった子ギツネを何とか助けようとする親ギツネの姿に心を打たれ，正太郎は早く子ギツネを親に返したいと急いだ。だが足をすべらせ，雪の塊と共に谷底へ転落し気を失う。その正太郎を温め，介抱したのは親ギツネだった。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F92005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 遺言の思いやり |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 29分 |
|---|---|
| 内容 | 生きているうちに財産の配分を考える，それが家族に対する思いやり，愛情である。相続法をわかりやすく解説し，遺言の書き方を伝授する。仏壇から死者がよみがえるというコミカルドラマで訴えた。 |
| 購入年度 | 1992 |
| 教材コード | F92006 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 太郎ケ池の夏まつり |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 夏祭のタライ競争で太郎は花子を救おうとしてかえらぬ人になってしまった。翌年，村人たちは行事を中止しようとしたが，太郎の祖父と花子は，太郎が池の守神と共に現れて，今年も夏祭を開いてくれと言っているのを聞く…。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F92007 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 遺伝の法則をたしかめる |
| 対象 | 中学生・高校生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | エンドウ豆，ショウジョウバエを材料に，メンデルの交配実験を再現し，親の形質が子孫に伝わるとき，一定の法則に従っていることを確かめる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F92008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 親の扶養 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 親の扶養について，子どもは親の自主性を尊重し，親は子どもに負担をかけすぎないよう，お互いの立場に気を配りながら，温かい雰囲気を作りだすことの大切さを描く。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F92009 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | クレジットカードの落し穴 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 28分 |
|---|---|
| 内容 | 成人１人当り２枚強のクレジットカードを所持していると言われる現代。お金が手元になくても買い物できる便利さの為，若者がつい陥りやすい事例を映画化することで，クレジットカードを使うに当っての自己管理と計画性の大切さを訴える。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F92010 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 森のトントたち －クリスマス・クリスマス－ |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | トナカイにのったヨールブッキは，クリスマスの大役をはたしつかれもみせず，彼の住む美しい森と湖の国へ急ぐ。よい子に贈る，楽しいサンタクロースのお話。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F92011 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ミラクル太郎の自転車安全教室 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 子どもの自転車事故で，特に多い「飛び出し」や「急な進路変更」，「交差点での危険」などに焦点を当て，事故に会わない，危険な目にあわないためにどうすればよいか，子どもの疑問に答えながら納得できるように描いた。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F92013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 月の輪グマ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 23分 |
|---|---|
| 内容 | 椋鳩十の原作「月の輪グマ」から，クマの親子の愛情を感動的にとりあげるとともに，子を思う親グマの行動に強く心をゆさぶられた作者と猟師の心情を描いた。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F92014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ホシガリ姫の大冒険 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | わがままに育ち，贅沢に慣れてしまったカトリーヌ姫が，魔法使いのマーサおばさんに，懲らしめのため姿形を変えられてしまい，貧しいジャンの家で暮らすうちに，しだいに地道で堅実な子どもになっていく過程を描きながら，貯蓄心や健全な生活習慣を身につけことが，いかに大切かを学ばせる。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F92015 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | くまの子ジャッキー －強いおかあさん－ |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | ジャッキーが，妹熊ジルと共に，優しいラン少年やその父ケルヤン達の暖かい愛情にはぐくまれ，やがては母を失う運命にありながらも，戦う山の動物としてのたくましさ，強さを身につけ立派な熊に成長してゆく過程を，シートンのナレーションを背景に描かれた心暖まる作品。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F92016 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 注文の多い料理店 |
| 対象 | 小学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 二人の狩人が迷いこんだ「山猫軒」。入口の看板に「はてな？」と思いつつも中に入る。次々と怪しげな注文の連続。「危ない！」と気がついた瞬間，相手は真っ赤な大口を開けて襲いかかる山猫と化す。二人は恐怖のドン底へ。気がついたら死んだ筈の猟犬に助けられていた。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F92017 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ガッツ親父とオサム |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 56分 |
|---|---|
| 内容 | ある仮眠ベッドでいつの間にか眠り込んでしまった。「しまった！」オサムが目覚めた時，トラックは，魚協で荷を積み終え，東京へと夜の国道を走っていた。もう，どうすることもできない！そのときから，偶然にも，父と子の水入らずの旅が始まった。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F93001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 蛍舞い －自然に学ぶ－ |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 45分 |
|---|---|
| 内容 | 修学旅行で東京へ行った時に知り合った身体障害者の友人健治と，蛍の成長記録を交換しながらの文通を始めた満。しかし，高校受験を心配する両親の目は意外にきびしいものだった。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F93002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | サッツウのきじ |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 54分 |
|---|---|
| 内容 | 雪深い山村。野生のキジによせる少女の優しい心。厳しく，美しい大自然をバックに，そこに生きる人々のほのぼのとした心が伝わってくる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93003 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 高瀬舟 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 45分 |
|---|---|
| 内容 | 医学・小説・戯曲・詩・翻訳，そして軍医として活躍した森鴎外の知的結晶とも言える作品。「足りるも知る」「安楽死」この２つがテーマと言われる原作の究極のテーマは「命」である。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93004 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ムシ歯をやっつけろ －みんなのハブラシマン－ |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | 健康・予防 |
| 上映時間 | 14分 |
|---|---|
| 内容 | 幼い子どもが歯の大切さや歯みがきの重要性が分かり，歯みがきの習慣がつくように，楽しい人形劇で描いた。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ハーイあっこです －みんなの交通安全－ |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 14分 |
|---|---|
| 内容 | 子供向けの交通安全映画として，人気番組「ハーイあっこです」の明るいホームドラマアニメの中で，子供たちに交通安全のルールと基本を楽しく教えている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93006 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ランボーの勇気 －いじわる狐－ |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | いつもいたずら者のランボーの住む森に暴れ狼のドラゴンが現れる。強さにひかれるランボーは，ドラゴンに誘われるままにそのあとに従った。しかし，ランボーも勇気を持って立ち上がる。悪いことは悪いとはっきり言える勇気を教える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F93007 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | のどか森のリトルジョイ |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 23分 |
|---|---|
| 内容 | 「俺達のこどもの頃は，この川で魚もとったし，泳いだものだが」などという言葉を耳にする。生きるものにとって，植物にとって，かけがえのない地球はどうなってしまうのだろうか。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | こぎつねのおくりもの |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 峠に住むいたずらな３匹の子狐は，お父さんから悪いことに使ってはいけないよと化け方を教わる。ある日，峠の茶店のおばさんがおだんごを巻く朴の葉を拾いにやって来ると，１つだったお地蔵さまの横に３つのお地蔵さまが並んでいた。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93009 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | わすれるもんか！ |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 40分 |
|---|---|
| 内容 | 正彦は，幼稚園の時に忘れられない思い出がある。目が不自由なため，みんなと遊べなかったために，実況放送を考え出したくさんの歌を教えてくれた杉本先生との思い出だった。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93010 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 馬の田楽 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 16分 |
|---|---|
| 内容 | 「まんが日本昔ばなし」のスタッフが落語に挑戦！寄席のふんいきそのまま，はなし家の語り口，絶妙な間に合わせて楽しいアニメが始まる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93011 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おじいちゃんが階段をおりるとき |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 39分 |
|---|---|
| 内容 | 真に長寿社会を喜びあえる社会を築くためには，高齢社会とはどのような社会なのかを認識すると共に高齢者と「共に生きよう」とする心が重要である。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 学ぶ喜び生かす喜び |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | つね日ごろ，学習したり，身につけたりした成果をどのように生かせるか！さまざまな学習ボランティア事例を満載した実践編。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F93013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 星の子 |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | 人間の「ごう慢さ」「残酷さ」をいましめ，「優しさ」「思いやり」の大切さを親子の愛情物語を通して感動的に描く。 |
| 購入年度 | 2005 |
| 教材コード | F93014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ドラゴンボール －悟空の消防隊－ |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | 防災学習 |
| 上映時間 | 11分 |
|---|---|
| 内容 | 大好評のアニメ防災シリーズ「ドラゴンボール」。ハシゴ車も届かない高層住宅で助けを求めるブルマを悟空が如意棒を使って見事に救出するなど，消防隊員にふんして大活躍する。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93015 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 中学生のボランティア入門 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 28分 |
|---|---|
| 内容 | 地球は今，さまざまな問題をかかえているが，中学生にもできることがたくさんあるもの。そのきっかけとなるボランティア学習を描いた。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93016 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 危険がいっぱい －わが家の事故防止対策－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | 過去のデータによって，家庭内でおこり易い事故，特にこうした事故の対象となり易い老人と子供に重点を置いて事故例のいくつかを取り上げ，その防止対策について考える。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93017 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おかあさんのやさしい手 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 23分 |
|---|---|
| 内容 | 病床にある祖父に対する母のやさしい行為に深い感動を覚えたひとりの少女（小学４年生）が綴った作文を映像化したもの。小学校作文コンクール文部大臣奨励賞。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93018 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | どうして生まれるの？かわいい赤ちゃん |
| 対象 | 小学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 23分 |
|---|---|
| 内容 | 先生やおかあさん！子ども達と一緒にこの映画を見て生命の大切さを語り合ってほしい。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おばあちゃんほほえみをもう一度 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | 日本とデンマークの高齢社会の実情を比較しながら，老後はどのように生きていくのが幸せなのかを探り，高齢社会の中での高校生としての関わり方，家庭のあり方，地域のあり方を示唆していく。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93020 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 生命創造 |
| 対象 | 中学生・高校生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 生命の美しさ，誕生の素晴らしさをうたい上げる。受精から出産までその全てをとらえた感動の作品！ |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F94002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 実践地震防災手帳 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 防災学習 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | いつ，どこで起きるかわからない地震。それを避けることはできない。巨大地震の発生は私たの生活を根底から破壊してしまう。地震災害から身を守るために，日頃から家庭で，地域で，職場でどのように備えておけばよいのだろうか。行政機関の役割は何か。釧路沖地震の教訓が語る災害から身を守るための最新防災対策の手引き。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F94003 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | へんてこなボランティア |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 46分 |
|---|---|
| 内容 | 「へんてこなボランティア」は，文字の読み書きができないため，家族との交流も，人としてごくあたりまえの社会生活をすることも制限されてきたおばあちゃんが，中学生やまわりの手助けによって，永年の願いを実現していく物語です。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F94004 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 金色のくじら |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 「まっていろよ！ゆういち！今助けてやるからな」白血病の弟の命を救うために兄は自分の骨髄液を提供するために手術室に入っていきます。白血病の弟のために，自分の骨髄をさし出したツトム君の，愛と勇気，家族愛と友情の物語をファンタスティックに謳いあげた作品。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F94005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ジャングル大帝 －誕生－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | アフリカの奥地の秘境に，パンジャという白いライオンが動物達から王者と崇められ，人間達からは魔神と恐れられていた。だが，狡猾な密猟者の手にかかりパンジャは殺され，妻のエライザは捕らえられ密輸業者クッタ－によってヨーロッパへ送られることになった。そして，旅の途中の船内でパンジャの子，レオを出産した…。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F94006 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ぼくに涙はにあわない |
| 対象 | 学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 50分 |
|---|---|
| 内容 | これは実際にあったことを基にして作られた物語です。高校時代，ラクビーの試合中，不幸にも首の骨を折り，手足の自由を奪われ，悲しみのどん底から，新しい可能性に向かって，一つ一つ挑戦，前進していく一人の高校生を描いた力強い作品です。 |
| 購入年度 | 1999 |
