教材一覧
| 教材コード | F85024 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | のりものではたらく人 －でん車－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 駅の中で働く人や，運転手や車掌，車両の点検や線路の保全にたずさわる人たちが，力を合わせて乗り物の正確と安全な輸送のために力を合わせて働いていることを描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85025 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ブラジルの資源と開発 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 鉱資源の開発や熱帯雨林の広がるアマゾン川流域の開発など，拡大な国土をもち未開発の状態にある資源の開発と，産業，経済の発展に努力しているブラジルの様子をとらえている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85026 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | さくらんぼ坊や・２ －模倣と自立－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 39分 |
|---|---|
| 内容 | 「子供は親の後姿を見て育つ」という諺があるが，映画は保育園での一歳児集団の生活を通して，一歳児は模倣を繰り返しつつ自立への道をたどることを描き，子供たちを存分に自立的に発達させるには模倣がいかに大切かを教えている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85030 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | きびしさ －いま親に問われているもの－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 成績の良い生徒が，落第点の生徒の答案用紙を壁にはりつけるといういじめの事件が起き，その背後関係を教師が探っていく中でいじめの大きな要因は，家庭における躾が大きく影響していることをとらえている。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F85031 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | かよいあう心 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 問題のある子というレッテルをはられた中学生たちと，車いすで生活する一人の老人とのかかわりあいを描き，少年の非行問題や非行から立ち直らせるための周囲のあり方などをとらえている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85033 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 剣道入門 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 基本動作や対人的技能練習方法等を使って解説。正しい剣道を理解するとともに広く愛好されている剣道についてわかりやすく描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | D07078 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | ０・１・２歳のふれあいうた・あそびうた |
| 対象 | 幼児 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | |
|---|---|
| 内容 | 子育てにおける心地よい「関わりの原点」の姿が，うたによるふれあいあそびとして，映像と解説でまとめられています。 |
| 購入年度 | 2007年 |
| 教材コード | D11030 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 小学校理科５年 たんじょうのふしぎ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | ・メダカのオスとメスの違い・メダカの受精・メダカの卵（成長の様子）・メダカの卵（心臓の動き・血流の流れ）・子メダカの成長・池の中の生き物・母体内の赤ちゃん・赤ちゃんが生まれるまでの成長・胎盤とへその緒・人の赤ちゃんの誕生・牛の赤ちゃんの誕生・双眼実態顕微鏡・ネイチャースコープの使い方 |
| 購入年度 | 2011年 |
| 教材コード | D11032 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 小学校理科５年 天気の変化 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 22分 |
|---|---|
| 内容 | ・雲の様子を観察しよう ・雲の量と天気の決め方 ・いろいろな雲 ・雲の動きと天気の変化 ・季節と天気の変化 ・高気圧と低気圧 ・台風の動き ・台風の接近と天気の変化 ・台風の被害 |
| 購入年度 | 2011年 |
| 教材コード | D11031 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 小学校理科５年 流れる水のはたらき |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 14分 |
|---|---|
| 内容 | ・土山に水を流した時の様子 ・川が曲がっているところの深さ ・川が曲がっているところの速さ ・流れの速さと運ぶ働きの関係 ・川の上流・中流・下流の違い ・石が丸くなっているわけ ・川の氾濫（水害） |
| 購入年度 | 2011年 |
| 教材コード | D10001 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 草花のそだち方とからだのつくり |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 16分 |
|---|---|
| 内容 | ・たねをまいてそだてよう・花と実をしらべよう・草花とこん虫のかかわり※小学３年生対象 |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10002 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | こん虫のそだち方とからだのつくり |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 16分 |
|---|---|
| 内容 | ・チョウのそだち方・コオロギのそだて方・こん虫のからだのつくり※小学３年生対象 |
| 購入年度 | 2011年 |
| 教材コード | D10043 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 私が私らしくあるために 職場のコミュニケーションと人権 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 26分 |
|---|---|
| 内容 | 職場の一人一人が自分らしく働くためにどうすればいいのか，コミュニケーションと人権という切り口で，見る人自身に考えてもらう |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10044 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | あしたをつかめ平成若者仕事図鑑 プログラマー |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 社会へ出ていくことを考え始めた１０代後半～２０代前半の若者のために，それぞれの仕事の特徴や魅力について考え，知ってもらう「仕事ガイダンス番組」である。社会人初心者の先輩達がリアルな仕事の現場を見せる。新しいカタチの進路指導教材。 |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10045 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | あしたをつかめ平成若者仕事図鑑 美容師 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 社会へ出ていくことを考え始めた１０代後半～２０代前半の若者のために，それぞれの仕事の特徴や魅力について考え，知ってもらう「仕事ガイダンス番組」である。社会人初心者の先輩達がリアルな仕事の現場を見せる。新しいカタチの進路指導教材。 |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10046 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | あしたをつかめ平成若者仕事図鑑 大工 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 社会へ出ていくことを考え始めた１０代後半～２０代前半の若者のために，それぞれの仕事の特徴や魅力について考え，知ってもらう「仕事ガイダンス番組」である。社会人初心者の先輩達がリアルな仕事の現場を見せる。新しいカタチの進路指導教材。 |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10047 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | あしたをつかめ平成若者仕事図鑑 介護職員 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 社会へ出ていくことを考え始めた１０代後半～２０代前半の若者のために，それぞれの仕事の特徴や魅力について考え，知ってもらう「仕事ガイダンス番組」である。社会人初心者の先輩達がリアルな仕事の現場を見せる。新しいカタチの進路指導教材。 |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10048 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | あしたをつかめ平成若者仕事図鑑 保育士 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 社会へ出ていくことを考え始めた１０代後半～２０代前半の若者のために，それぞれの仕事の特徴や魅力について考え，知ってもらう「仕事ガイダンス番組」である。社会人初心者の先輩達がリアルな仕事の現場を見せる。新しいカタチの進路指導教材。 |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10049 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | あしたをつかめ平成若者仕事図鑑 レスキュー隊員 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 社会へ出ていくことを考え始めた１０代後半～２０代前半の若者のために，それぞれの仕事の特徴や魅力について考え，知ってもらう「仕事ガイダンス番組」である。社会人初心者の先輩達がリアルな仕事の現場を見せる。新しいカタチの進路指導教材。 |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10050 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | あしたをつかめ平成若者仕事図鑑 薬剤師 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 社会へ出ていくことを考え始めた１０代後半～２０代前半の若者のために，それぞれの仕事の特徴や魅力について考え，知ってもらう「仕事ガイダンス番組」である。社会人初心者の先輩達がリアルな仕事の現場を見せる。新しいカタチの進路指導教材。 |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10051 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | あしたをつかめ平成若者仕事図鑑 パティシエ |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 社会へ出ていくことを考え始めた１０代後半～２０代前半の若者のために，それぞれの仕事の特徴や魅力について考え，知ってもらう「仕事ガイダンス番組」である。社会人初心者の先輩達がリアルな仕事の現場を見せる。新しいカタチの進路指導教材。 |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10052 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | あしたをつかめ平成若者仕事図鑑 声優 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 社会へ出ていくことを考え始めた１０代後半～２０代前半の若者のために，それぞれの仕事の特徴や魅力について考え，知ってもらう「仕事ガイダンス番組」である。社会人初心者の先輩達がリアルな仕事の現場を見せる。新しいカタチの進路指導教材。 |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10053 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | あしたをつかめ平成若者仕事図鑑 警察官 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 社会へ出ていくことを考え始めた１０代後半～２０代前半の若者のために，それぞれの仕事の特徴や魅力について考え，知ってもらう「仕事ガイダンス番組」である。社会人初心者の先輩達がリアルな仕事の現場を見せる。新しいカタチの進路指導教材。 |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10054 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | あしたをつかめ平成若者仕事図鑑 市役所職員 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 社会へ出ていくことを考え始めた１０代後半～２０代前半の若者のために，それぞれの仕事の特徴や魅力について考え，知ってもらう「仕事ガイダンス番組」である。社会人初心者の先輩達がリアルな仕事の現場を見せる。新しいカタチの進路指導教材。 |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10055 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | あしたをつかめ平成若者仕事図鑑 救急救命士 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 社会へ出ていくことを考え始めた１０代後半～２０代前半の若者のために，それぞれの仕事の特徴や魅力について考え，知ってもらう「仕事ガイダンス番組」である。社会人初心者の先輩達がリアルな仕事の現場を見せる。新しいカタチの進路指導教材。 |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10056 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | あしたをつかめ平成若者仕事図鑑 小児科医 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 社会へ出ていくことを考え始めた１０代後半～２０代前半の若者のために，それぞれの仕事の特徴や魅力について考え，知ってもらう「仕事ガイダンス番組」である。社会人初心者の先輩達がリアルな仕事の現場を見せる。新しいカタチの進路指導教材。 |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10057 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | あしたをつかめ平成若者仕事図鑑 ホテル料理人 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 社会へ出ていくことを考え始めた１０代後半～２０代前半の若者のために，それぞれの仕事の特徴や魅力について考え，知ってもらう「仕事ガイダンス番組」である。社会人初心者の先輩達がリアルな仕事の現場を見せる。新しいカタチの進路指導教材。 |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10058 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | あしたをつかめ平成若者仕事図鑑 消防官 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 社会へ出ていくことを考え始めた１０代後半～２０代前半の若者のために，それぞれの仕事の特徴や魅力について考え，知ってもらう「仕事ガイダンス番組」である。社会人初心者の先輩達がリアルな仕事の現場を見せる。新しいカタチの進路指導教材。 |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10501 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | みんなでおどろう！よさポップ |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 53分 |
|---|---|
| 内容 | 「よさこい」をモチーフに楽しい振付と音楽で，幅広い年代の子供たちが，踊りを通して表現力と創造性を身に着け成長に必要な「情緒」を育てます。 |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10502 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 忍者になって ホップ！ステップ！ジャンプ！ |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 37分 |
|---|---|
| 内容 | 子供たちの運動能力を高めるため，子供に人気の「忍者」に着目し，忍者の動きを参考にし楽しみながら体力作りができる教材 |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10507 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 親子で学ぶ人間の基本―中国古典で読み解く人間の本質―「第２章 人間とは何か」 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 87分 |
|---|---|
| 内容 | 中国の思想「四書五経」の教えに基づき，現代に相応しい「四書五経」を問う。１．人間とは何か２．性命とは何か３．性とは何か４．天性とは何か５．人間性を阻害するもの６．自分の内側にあるもの●第２章のまとめ |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10508 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 親子で学ぶ人間の基本―中国古典で読み解く人間の本質―「第３章 規範の重要性（その１）」 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 58分 |
|---|---|
| 内容 | 中国の思想「四書五経」の教えに基づき，現代に相応しい「四書五経」を問う。１．生きる準備とは何か２．規範とは何か３．四端とは何か４．四端の育て方●第３章のまとめ |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10509 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 親子で学ぶ人間の基本―中国古典で読み解く人間の本質―「第４章 規範の重要性（その２）」 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 54分 |
|---|---|
| 内容 | 中国の思想「四書五経」の教えに基づき，現代に相応しい「四書五経」を問う。１．仁とは何か①２．仁とは何か②３．義と礼とは何か４．もう一つ大切なもの５．５教とは何か６．規範の発揮●第４章のまとめ |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10510 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 親子で学ぶ人間の基本―中国古典で読み解く人間の本質―「第５章 人間としての基本」 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 116分 |
|---|---|
| 内容 | 中国の思想「四書五経」の教えに基づき，現代に相応しい「四書五経」を問う。 １．大切な三人の人 ２．人間関係の基本とは何か ３．父母に対する基本 ４．親との関係 ５．怠け心に勝つ 他 ●第五章のまとめ |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10506 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 親子で学ぶ人間の基本―中国古典で読み解く人間の本質―「第１章 立派な人間とは」 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 113分 |
|---|---|
| 内容 | 中国の思想「四書五経」の教えに基づき，現代に相応しい「四書五経」を問う。 ●時代背景について １．立派な人間とは何か ２．人間関係の在り方 ３．三つの大切なこと ４．人との付き合い方 ５．九つの大切なこと 他 ●第１章のまとめ |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10511 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 親子で学ぶ人間の基本―中国古典で読み解く人間の本質―「第６章 幼年教育とは（その１）」 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 95分 |
|---|---|
| 内容 | 中国の思想「四書五経」の教えに基づき，現代に相応しい「四書五経」を問う。１．三つの大切なこと２．幼年教育の要点３．幼年教育の重要性４．幼年教育の方法●第６章のまとめ |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10512 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 親子で学ぶ人間の基本―中国古典で読み解く人間の本質―「第７章 幼年教育とは（その２）」 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 51分 |
|---|---|
| 内容 | 中国の思想「四書五経」の教えに基づき，現代に相応しい「四書五経」を問う。１．磨くべきこと，守るべきこと２．親につかえるということ３．孝とは何故重要か４．孝行とは何か●第７章のまとめ |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10513 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 親子で学ぶ人間の基本―中国古典で読み解く人間の本質―「第８章 学ぶとは何か」 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 134分 |
|---|---|
| 内容 | 中国の思想「四書五経」の教えに基づき，現代に相応しい「四書五経」を問う。 １．最も大切なこと ２．社会をよくする原点 ３．心の中を美しくする ４．心を正しくするとは何か ５．心の偏りとは何か 他 ●第８章のまとめ |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10514 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 親子で学ぶ人間の基本―中国古典で読み解く人間の本質―「第９章 人として学ぶべきこと」 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 89分 |
|---|---|
| 内容 | 中国の思想「四書五経」の教えに基づき，現代に相応しい「四書五経」を問う。１．父母との関係２．父母から受け継ぐ３．親への思い４．親孝行とは何か５．親不幸とは何か６．親孝行の要点●第９章のまとめ |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10515 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 親子で学ぶ人間の基本ー中国古典で読み解く人間の本質ー「第１０章 家庭の教育」 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 121分 |
|---|---|
| 内容 | 中国の思想「四書五経」の教えに基づき，現代に相応しい「四書五経」を問う。 １．胎教の重要性 ２．家庭とは何か ３．家庭と社会の関係 ４．人間関係の訓練 ５．母親の在り方 他 ●第１０章のまとめ |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10516 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 親子で学ぶ人間の基本―中国古典で読み解く人間の本質―「第１１章 欲とは何か」 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 91分 |
|---|---|
| 内容 | 中国の思想「四書五経」の教えに基づき，現代に相応しい「四書五経」を問う。１．欲望に対する２．真の成功とは何か３．欲望のさばき方４．貧しいこと，富むこと●第１１章のまとめ |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D10517 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 親子で学ぶ人間の基本―中国古典で読み解く人間の本質―「第１２章 社会で生きる要点」 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 95分 |
|---|---|
| 内容 | 中国の思想「四書五経」の教えに基づき，現代に相応しい「四書五経」を問う。１．職業に就くとは何か２．良い人生は良い友達から３．毎日の暮らしこそ要点４．すべて自分から起こる５．生き方が原点６．社会で最重要なことは何か●第１２章のまとめ |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D09039 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | ハチドリのひとしずく… 私にできること |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | １９分 |
|---|---|
| 内容 | 南米アンデス地方の先住民族に伝わる小さなお話をもとに，地球温暖化という大きな問題を一人一人の私たちが，何ができるのか，何をするのかといかけます。 |
| 購入年度 | 2009年 |
| 教材コード | D09040 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 小学校道徳 ２ 七つのほし |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | １２分 |
|---|---|
| 内容 | （人形劇）母の為にやっと手に入れた柄杓一杯の水をかわいそうな子犬や老人に分けてあげる少女の美しい心。木の柄杓がやがて北斗七星になるというトルストイの感動の名作。 項目：敬けん |
| 購入年度 | 2009年 |
| 教材コード | D09041 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 小学校道徳 16 こぎつねコンとこだぬきポン |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | １４分 |
|---|---|
| 内容 | （アニメーション）「ともだちって，なぁに？」，「一緒に遊ぶ人のこと」，「どこにいるの？」と聞かれて母さん狐はこまりました。つばき山には，コンの狐一家以外には，狐は誰も住んでいないのです。 項目：信頼，友情 |
| 購入年度 | 2009年 |
| 教材コード | D09042 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 小学校道徳 ２０ りゅうの目のなみだ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | １２分 |
|---|---|
| 内容 | 南のほうに，一つの国がありました。その国の山のどこかに大きな竜が隠れていると，人たちは昔から話してきました。 項目：思いやり，親切 |
| 購入年度 | 2009年 |
| 教材コード | D09043 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 第１回「世界を学ぶ」キンボール講習会 ～初心者講習～ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | ５０分 |
|---|---|
| 内容 | ２００８年７月１８～２１日に国際キンボール連盟より指導者を招いて講習会が開催された。第１日目初心者講習編 |
| 購入年度 | 2009年 |
| 教材コード | D09044 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 第１回「世界を学ぶ」キンボール講習会 ～指導者講習～ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | ５０分 |
|---|---|
| 内容 | ２００８年７月１８～２１日に国際キンボール連盟より指導者を招いて講習会が開催された。第２日目 指導者講習編 |
| 購入年度 | 2009年 |
| 教材コード | D09045 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 第１回「世界を学ぶ」キンボール講習会 ～レフリー講習～ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | ５０分 |
|---|---|
| 内容 | ２００８年７月１８～２１日に国際キンボール連盟より指導者を招いて講習会が開催された。第３日目 レフリー編 |
| 購入年度 | 2009年 |
| 教材コード | D09046 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 第１回「世界を学ぶ」キンボール講習会 ～技術・戦術講習～ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 50分 |
|---|---|
| 内容 | ２００８年７月１８～２１日に国際キンボール連盟より指導者を招いて講習会が開催された。第４日目 技術・戦術編 |
| 購入年度 | 2009年 |
| 教材コード | D09507 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 元気に遊ぼう！ リズムでゲーム |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | ５３分 |
|---|---|
| 内容 | 子ども達が実際に身体を動かし汗をかきながら，楽しくコミュニケーションができるアスレチックゲームをわかりやすく紹介しています。 |
| 購入年度 | 2009年 |
| 教材コード | D07507 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 夢へのパスポート まちづくりにかける元気な女性たち |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 87分 |
|---|---|
| 内容 | 新潟県上越市のＮＰＯ法人「マミーズ・ネット」。岐阜県郡上市の「ビスターリマーム」。東京都大田区の「男女共同参画おおた」を紹介。 |
| 購入年度 | 2007年 |
| 教材コード | F93012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 学ぶ喜び生かす喜び |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | つね日ごろ，学習したり，身につけたりした成果をどのように生かせるか！さまざまな学習ボランティア事例を満載した実践編。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F93015 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 中学生のボランティア入門 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 28分 |
|---|---|
| 内容 | 地球は今，さまざまな問題をかかえているが，中学生にもできることがたくさんあるもの。そのきっかけとなるボランティア学習を描いた。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93016 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 危険がいっぱい －わが家の事故防止対策－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | 過去のデータによって，家庭内でおこり易い事故，特にこうした事故の対象となり易い老人と子供に重点を置いて事故例のいくつかを取り上げ，その防止対策について考える。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93017 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おかあさんのやさしい手 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 23分 |
|---|---|
| 内容 | 病床にある祖父に対する母のやさしい行為に深い感動を覚えたひとりの少女（小学４年生）が綴った作文を映像化したもの。小学校作文コンクール文部大臣奨励賞。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93018 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | どうして生まれるの？かわいい赤ちゃん |
| 対象 | 小学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 23分 |
|---|---|
| 内容 | 先生やおかあさん！子ども達と一緒にこの映画を見て生命の大切さを語り合ってほしい。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おばあちゃんほほえみをもう一度 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | 日本とデンマークの高齢社会の実情を比較しながら，老後はどのように生きていくのが幸せなのかを探り，高齢社会の中での高校生としての関わり方，家庭のあり方，地域のあり方を示唆していく。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93020 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 生命創造 |
| 対象 | 中学生・高校生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 生命の美しさ，誕生の素晴らしさをうたい上げる。受精から出産までその全てをとらえた感動の作品！ |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F94003 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | へんてこなボランティア |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 46分 |
|---|---|
| 内容 | 「へんてこなボランティア」は，文字の読み書きができないため，家族との交流も，人としてごくあたりまえの社会生活をすることも制限されてきたおばあちゃんが，中学生やまわりの手助けによって，永年の願いを実現していく物語です。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F94018 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 子育て －叱ること ほめること－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 子どもが自己主張をした時，これを力で押さえつけるのではなく，親と子がぶつかり合う中で，自分はここでどうするかを考えさせ選択させて，自己意識を高めていくことが大切である。映画はこの点に留意して，叱る場面における親のあり方と役割を考え，併せてほめ方のコツをアニメで楽しみながら探りたい。 |
| 購入年度 | 1994 |
| 教材コード | F94019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 手ぶくろを買いに |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | 寒い冬が，まっ白な雪をつれて，きつねの親子の住んでいる森にもやってきました。一面まっ白な世界にびっくりする子ぎつねも，おそるおそる雪の中に遊びに行きます。まもなく「お母さん，おててがつめたい」といって帰ってきました。お母さんぎつねは，夜になったら町に行って毛糸のてぶくろを買ってやろうと思いました。 |
| 購入年度 | 2001 |
| 教材コード | F95003 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 赤とんぼ －家庭のない家族－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | ごく普通のどこにでもある家庭に，降って涌いたある事件が・・ そのことに思い至らせるまでのドラマである。 |
| 購入年度 | 1995 |
| 教材コード | F95012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 性ってなあに？ 前編 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 仲よし３人組がドクター・ヤマモトの教えを受けながら，人間の性を広く深く理解していく姿を描いている。（セックス，男と女の体，月経，射精） |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F95013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 性ってなあに？ 後編 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 仲良し３人組がドクター・ヤマモトの教えを受けながら，人間の性を広く深く理解していく姿を描いている。（大人の男と女，妊娠と出産，エイズ，チャイルドアビューズ） |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F95014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 友ある老後 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 高齢者は肉体的・精神的に様々な問題を引き起こす。それを打破するために全国各所で色々な角度から友を得ようとする活動が起こっている。そうしたケースを描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F96002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | いじめゼロをめざしてー家庭と学校の連携ー |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 41分 |
|---|---|
| 内容 | 大人から見えにくいいじめのケースを描き，親や教師の責任と役割を考え，いじめゼロを目指して子どもたちのＳＯＳを早くキャッチする努力を呼びかける作品である。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F96013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | みんなが生きる まちが生きる ーふだんぎのボランティア活動ー |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 0分 |
|---|---|
| 内容 | ボランティア活動と生涯学習が深くかかわっている各地の実践活動を，５例紹介している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F96016 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ちいさな家族 |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 55分 |
|---|---|
| 内容 | 交通事故で両親を失った少年昭彦をひきとったのは，小春おばあちゃん。おばあちゃんとの暮らしの中で昭彦は成長していく。さりげない日々の生活の中から，人間のありようを，家族の意味を，あたたかく感動的に問いかけてくる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F97007 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 学びあい・支えあい |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | この映画は，ボランティア活動がより多くの人々の活動となるよう制作されました。内容は，生涯学習とボランティア活動の関わりについて①「ボランティア活動」そのものが「生涯学習」である。②学習の成果を生かす場として「ボランティア活動」がある。③人々の「生涯学習」を支援するための「ボランティア活動」がある。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F97008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 地球を救う２５の方法 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 28分 |
|---|---|
| 内容 | 私たちは，地球規模の環境破壊に直接かかわっていないと思いがちである。しかし，それは大きな間違いだ。この作品では，ユニークなパントタイムやイラストを駆使して，いますぐ出来ることを具体的に提案している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F97013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | わが子の心が見えない |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | この作品は，「いじめ」によって同級生を自殺に追い込んだ中学２年生の息子を持つ母親を主人公として，ラジオのパーソナリティーとして，『放課後の悩み相談室』を担当し，子供たちの気持については，良く理解しているはずの，彼女の息子の心に一体何が起こったのか？…を，彼女とともに探り，見つめていく。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F98001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | みんないっしょに 青少年のボランティア |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | この作品は，高齢社会における青少年のボランティア活動がとても深い意味を持つことを，視聴者である青少年に知ってもらい，進んで活動に参加してもらおうというものです。作品に登場する青少年達が，お年寄りとふれあう中でお互いにお互いを必要とし，支えあっていくことの大切さを学んでいく様子がわかります。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F98004 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ならぬことはならぬ |
| 対象 | 小学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 29分 |
|---|---|
| 内容 | 作品では“してはならぬ”ことを項目にした「会津藩幼少年の掟」を取り上げ，家庭での父親のあり方を提示している。昔から，厳父慈母と言われるように，家庭教育での父の「厳しさ」と母の「優しさ」が求められる。家庭の中での父親の存在とは…？そんな疑問にぶつかった時，この作品が貴重な参考資料になるように…。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F98005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 友だちのきもち |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 自己中心的で，思いやりの心にかけた少年が，松葉杖をついて学んだことは……。子どもは，とかく自分本位に行動し，他者の立場に立つことが苦手だ。人間としての優しさ，友だちの気持を思いやることの大切さを問いかける。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F98017 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 子供と話してますか |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | この作品では，私たちの身辺のどこにも見られる，ごく平凡な家庭を取り上げ，親と子のふれあいのあり方について考えます。仕事に追われて，家庭を顧みる暇もない父と，父との心の繋がりがもてず，コンビニの入口に座り込んで日々を送るジベタリアンの仲間に陥りそうな息子。このような父と子の葛藤が巻き起こすドラマ。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F99005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | しらんぷり |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | アキラ（小６）がイジメを目撃したのは，登校中のことだった。クラスメイトのドンチャンがくしゃみをした時に「汚ねえなあ！」とヤラガセたちがからみ，「お返しするぜ！」と言ってドンチャンの顔につばを吐きかけたのだ……。このアニメ映画では，いじめと対峙した少年の心の葛藤のドラマをリアルに描き出しています。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | D05071 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | ＳＥＸってなに？ |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 150分 |
|---|---|
| 内容 | 中高校生の性に関する疑問や悩みに，コンピューターグラフィックを使用したわかりやすい映像で，ていねいに解説したＤＶＤビデオソフトです。 |
| 購入年度 | 2005年 |
| 教材コード | D05074 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | たのしい科学教育映画シリーズＶＯＬ．Ⅰ化学編① |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 94分 |
|---|---|
| 内容 | １，ものが燃えるときなにがおこるか ２，ものが燃える速さ ３，科学反応と温度 ４，ラボアジェの実験 ５，黄リンの燃焼 ６，呼吸の話 ７，真空の発見Ⅰ ８，真空の発見Ⅱ |
| 購入年度 | 2005年 |
| 教材コード | D05075 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | たのしい科学教育映画シリーズＶＯＬ．Ⅱ化学編② |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 94分 |
|---|---|
| 内容 | １，自然のなかの化学 ２，溶解 ３，ねんどの性質 ４．化合力～元素の結びつきやすさ～ ５，ナトリウムと塩素のふしぎ～化学変化と物質の性質～ ６，アルカリ金属 |
| 購入年度 | 2005年 |
| 教材コード | D05076 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | たのしい科学教育映画シリーズＶＯＬ．Ⅲ物性編 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 90分 |
|---|---|
| 内容 | １．動きまわる粒～液体と気体の分子～ ２，三態変化の現象 ３，物質の融点 ４，結晶 ５，ガラスの秘密 ６，霜柱 |
| 購入年度 | 2005年 |
| 教材コード | D05077 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | たのしい科学教育映画シリーズＶＯＬ．Ⅳ静力学編① |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 92分 |
|---|---|
| 内容 | １，ものとその重さ ２，浮力 ３，空気の重さ ４，空気の圧力 ５，水の圧力 |
| 購入年度 | 2005年 |
| 教材コード | D05078 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | たのしい科学教育映画シリーズＶＯＬ．Ⅴ静力学編② |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 87分 |
|---|---|
| 内容 | １，力のおよぼしあい ２，磁力と力 ３，力のたし算 ４，力の平行四辺形 ５，風に向かって走るヨット ６，滑車と仕事量 ７，「こぶ」のついた船 ８，仕事と分子の運動 |
| 購入年度 | 2005年 |
| 教材コード | D05079 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | たのしい科学教育映画シリーズＶＯＬ．Ⅵ静電気・磁気編 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 87分 |
|---|---|
| 内容 | １，磁場～電流と磁石ーそのⅠ～ ２，磁場の相互作用～電流と磁石ーそのⅡ～ ３，電気はどうして起こすか ４，物質の構造～磁石の正体～ ５，地球は大きな磁石である ６，地球はなぜ磁石か |
| 購入年度 | 2005年 |
| 教材コード | D05080 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | たのしい科学教育映画シリーズＶＯＬ．Ⅶ動力学編 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 90分 |
|---|---|
| 内容 | １，まさつ力 ２，機関車も引っ張る力はなにでできるか ３，物はどのように落ちるか１ ４，物はどのように落ちるか２ ５，落体運動 ６，遠心力 |
| 購入年度 | 2005年 |
| 教材コード | D05081 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | たのしい科学教育映画シリーズＶＯＬ．Ⅷ生物編 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 88分 |
|---|---|
| 内容 | １，もんしろちょう ２，メダカの卵 ３，生命の発生Ⅰ ４，生命の発生Ⅱ ５，海苔の話 |
| 購入年度 | 2005年 |
| 教材コード | D05153 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | ＭＯＴＴＡＩＮＡＩで地球を守ろう |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 45分 |
|---|---|
| 内容 | １．地球規模で考える環境 ２，新しい技術が環境を守る ３，くらしの工夫が地球を守る～「もったいない」から始めよう～ |
| 購入年度 | 2005年 |
| 教材コード | D01001 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 水泳・クロール |
| 対象 | 小学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | |
|---|---|
| 内容 | 基礎となる練習方法からステップアップするための練習方法まで細かく分けており，メニュー画面で選択することが出来ます。 |
| 購入年度 | 2001年 |
| 教材コード | D01002 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 水泳・平泳ぎ |
| 対象 | 小学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | |
|---|---|
| 内容 | 基礎となる練習方法からステップアップするための練習方法まで細かく分けており，メニュー画面で選択することが出来ます。 |
| 購入年度 | 2001年 |
| 教材コード | D15011 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | パソコンやスマホを使うとき |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 16分 |
|---|---|
| 内容 | スマートフォンやパソコンなどでインターネットを利用する場面を想定し，架空請求詐欺や個人情報の漏えいなど，犯罪被害に遭わないためのポイントや，SNSに書き込みをする際のルールについて取り上げていきます。 |
| 購入年度 | 2015年 |
| 教材コード | D15021 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 聲の形 |
| 対象 | 中学生・高校生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 原作の「聲の形（こえのかたち）（講談社）は，現代の子どものリアルな表情を描きつつ，「いじめ」や「障害者との共生」などの難しいテーマを読者が自然に考えることのできる優れた物語であり，人権意識を常に高く持っていないと，周囲の人間を傷つける可能性があることを教えてくれる内容です。 |
| 購入年度 | 2015年 |
| 教材コード | D14001 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 乳幼児を事故から守るための予防と対応 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 44分 |
|---|---|
| 内容 | 2010年度ガイドライン準拠○子供の事故と予防（屋内：転倒・転落／誤飲 他）（屋外：公園での事故／交通事故）○事故などの対処法（緊急時の対応／応急手当の実際 他）○心肺蘇生法（ＣＰＲとは／ＡＥＤの使い方） |
| 購入年度 | 2014年 |
| 教材コード | D14006 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | ぼくらの誇り―心の傷とどう付き合うか― |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | ある，被災した地域の小学校の取り組みが生んだ，子供たちの心の回復と地域への誇り。映画作りで震災の心の傷と向き合った子ども達。その姿を通じ，同世代の子ども達が，いじめ・虐待といった問題に必要な「生きる力」について考え始める |
| 購入年度 | 2014年 |
| 教材コード | D14009 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 違法ドラッグにＮＯ！ 未来はキミが思うほど悪くない |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | 実際に中高生が巻き込まれた3つの事案をドラマ化。子ども達が自らの問題と考え，ドラッグに逃げない，惑わされない強い意志が持てるよう作られた作品・携帯サイトの誘惑・インターネットの誘惑・友人の誘惑 |
| 購入年度 | 2014年 |
| 教材コード | D14007 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | ココロ屋 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 友達を泣かせてしまい「ココロを入れ替えなさい」と先生に叱られた小学3年生教室を飛び出し迷い込んだ「ココロ屋」 いろいろな心が並んだお店「ココロ」をテーマに，自分とは何かを考えさせる道徳教材※ ワークシートがＰＤＦ形式で納めてあります。 |
| 購入年度 | 2014年 |
| 教材コード | D14008 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | ドラッグの悲劇 脱法ハーブが奪った未来 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 脱法ハーブに手を出した少年の転落の軌跡をドラマと詳細な解説で描かれている脱法ドラッグの恐ろしさを実感させ，拒絶する強い意志と危機意識を持たせるための教材 |
| 購入年度 | 2014年 |
| 教材コード | D14501 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | ボディスラップ おもしろリズムをつくろう！ |
| 対象 | 学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 40分 |
|---|---|
| 内容 | ボディスラップとは，体を叩いた音や足踏みの音でリズムを作り，様々な身体表現を行うパフォーマンスです。 |
| 購入年度 | 2014年 |
| 教材コード | D13007 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | みんないちばん |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 13分 |
|---|---|
| 内容 | ＜制作意図＞友達の良いところを認め，自分の良いところを見つけることの素晴らしさを伝える。人権感覚を身につけることにつなげる。字幕つき |
| 購入年度 | 2013年 |
| 教材コード | D13008 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 小学生のためのケータイ・ネット教室～こんなトラブルに気をつけて～ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 83分 |
|---|---|
| 内容 | 携帯電話を利用してネットのトラブルに巻き込まれる小学生の事例をドラマで描き、これから携帯電話やインターネットを利用する子ども達、特に小学校中・高学年を対象に、安心で正しいケータイ・ネットの使い方を解説。 |
| 購入年度 | 2013年 |
| 教材コード | D13016 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 障害者と補助犬の生活から学ぶ やさしい気持ちいたわりの心 盲導犬編 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | ○補助犬とは○目に障害がある人たちの生活○身体障害者補助犬法○盲導犬の一生○知ってほしいこと○盲導犬のいる社会 |
| 購入年度 | 2013年 |
