教材一覧
| 教材コード | F77005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 日本の心を求めて －俳句の世界－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 趣味・教養 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 日本の自然と人生を見事に融合させ，独得の境地を開いた芭蕉を中心に，西行，蕪村，一茶，子規など，季節感情豊かな句境を美しい画面に再現し，それらが現在なお，私達日本人の心に脈々と流れている事を考えさせる。 |
| 購入年度 | 1977 |
| 教材コード | F87013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 学びあうこころ －高齢化社会での生きがいをもとめて－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 一家に突然飛び込んできた荒削りだが気のいい青年とお年寄りと主婦とのかかわりあいを中心に描きながら，互いに影響し合って変容していく人間形成の大切さに注目すべきことを訴える。 |
| 購入年度 | 1987 |
| 教材コード | F89014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 新しい自分との出会い－生涯学習－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 34分 |
|---|---|
| 内容 | 生涯学習は今や日本中に広がりつつある。その実状を，個人や地域の活動を通して描き，生涯学習の意味・活動のねらい・取り組み方などを考える。 |
| 購入年度 | 1989 |
| 教材コード | F90022 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 祖母，母，そして子どもたち －人生８０年わが家の生活設計－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 豊かで実りのある人生とゆとりある老後の生活への準備。そのためには何をすべきかを問いかける。 |
| 購入年度 | 1990 |
| 教材コード | F91016 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 創造への旅だち |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | 人びとの多様な学習要求に対応するため，最近さまざまな学習施設などの整備が行政によって進められている。こうした身近にふえている学習施設や機会・情報などを効果的に活用し，自ら学んでいくことの大切さを，幾つかの学習事例を通して訴える。 |
| 購入年度 | 1991 |
| 教材コード | F92005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 遺言の思いやり |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 29分 |
|---|---|
| 内容 | 生きているうちに財産の配分を考える，それが家族に対する思いやり，愛情である。相続法をわかりやすく解説し，遺言の書き方を伝授する。仏壇から死者がよみがえるというコミカルドラマで訴えた。 |
| 購入年度 | 1992 |
| 教材コード | F94018 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 子育て －叱ること ほめること－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 子どもが自己主張をした時，これを力で押さえつけるのではなく，親と子がぶつかり合う中で，自分はここでどうするかを考えさせ選択させて，自己意識を高めていくことが大切である。映画はこの点に留意して，叱る場面における親のあり方と役割を考え，併せてほめ方のコツをアニメで楽しみながら探りたい。 |
| 購入年度 | 1994 |
| 教材コード | F95003 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 赤とんぼ －家庭のない家族－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | ごく普通のどこにでもある家庭に，降って涌いたある事件が・・ そのことに思い至らせるまでのドラマである。 |
| 購入年度 | 1995 |
| 教材コード | F96002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | いじめゼロをめざしてー家庭と学校の連携ー |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 41分 |
|---|---|
| 内容 | 大人から見えにくいいじめのケースを描き，親や教師の責任と役割を考え，いじめゼロを目指して子どもたちのＳＯＳを早くキャッチする努力を呼びかける作品である。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F92014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ホシガリ姫の大冒険 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | わがままに育ち，贅沢に慣れてしまったカトリーヌ姫が，魔法使いのマーサおばさんに，懲らしめのため姿形を変えられてしまい，貧しいジャンの家で暮らすうちに，しだいに地道で堅実な子どもになっていく過程を描きながら，貯蓄心や健全な生活習慣を身につけことが，いかに大切かを学ばせる。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F92017 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ガッツ親父とオサム |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 56分 |
|---|---|
| 内容 | ある仮眠ベッドでいつの間にか眠り込んでしまった。「しまった！」オサムが目覚めた時，トラックは，魚協で荷を積み終え，東京へと夜の国道を走っていた。もう，どうすることもできない！そのときから，偶然にも，父と子の水入らずの旅が始まった。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F92010 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 森のトントたち －クリスマス・クリスマス－ |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | トナカイにのったヨールブッキは，クリスマスの大役をはたしつかれもみせず，彼の住む美しい森と湖の国へ急ぐ。よい子に贈る，楽しいサンタクロースのお話。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F93001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 蛍舞い －自然に学ぶ－ |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 45分 |
|---|---|
| 内容 | 修学旅行で東京へ行った時に知り合った身体障害者の友人健治と，蛍の成長記録を交換しながらの文通を始めた満。しかし，高校受験を心配する両親の目は意外にきびしいものだった。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F93006 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ランボーの勇気 －いじわる狐－ |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | いつもいたずら者のランボーの住む森に暴れ狼のドラゴンが現れる。強さにひかれるランボーは，ドラゴンに誘われるままにそのあとに従った。しかし，ランボーも勇気を持って立ち上がる。悪いことは悪いとはっきり言える勇気を教える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F92001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 体験の中で学ぶ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 文明的なものが何もない無人島でのキャンプに挑戦した子供たちが，厳しい原始生活を，自分たちで考え仲間と協力して克服していく姿を描いた。『自ら体験する』ことの大切さ，豊かな人間性を育むためのヒントを探っていく。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F93012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 学ぶ喜び生かす喜び |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | つね日ごろ，学習したり，身につけたりした成果をどのように生かせるか！さまざまな学習ボランティア事例を満載した実践編。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F91012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | この愛をありがとう －お年寄りや身障者に学ぶ－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 26分 |
|---|---|
| 内容 | 中学生が夏休みに実際体験した活動を通して，日頃家庭や学校では味わうことのない少ない障害者やお年寄りとのふれあいの中から，その生き方を学び，思いやりの心を育てていく姿を描いた。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F91008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | とべないホタル |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 17分 |
|---|---|
| 内容 | 羽がちぢんで生まれた為に，とべないホタルがいた。彼を励まし，助ける仲間のホタルたち。足の不自由な妹の為にホタル取りにやってきた姉と弟。ホタルと子供たちとのふれあいを通して，やさしさと思いやりの大切さを描いた。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F94004 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 金色のくじら |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 「まっていろよ！ゆういち！今助けてやるからな」白血病の弟の命を救うために兄は自分の骨髄液を提供するために手術室に入っていきます。白血病の弟のために，自分の骨髄をさし出したツトム君の，愛と勇気，家族愛と友情の物語をファンタスティックに謳いあげた作品。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F91001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 山に輝くガイド犬 平治号 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 28分 |
|---|---|
| 内容 | 九州の屋根，くじゅう連山で，長年登山者の命を守り，多くの人々に親しまれたガイド犬「平治」の物語。大自然の中で，たくましく生きる「平治」の一生を通して，子供たちに，生きることの喜び，命の尊さを伝える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F94005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ジャングル大帝 －誕生－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | アフリカの奥地の秘境に，パンジャという白いライオンが動物達から王者と崇められ，人間達からは魔神と恐れられていた。だが，狡猾な密猟者の手にかかりパンジャは殺され，妻のエライザは捕らえられ密輸業者クッタ－によってヨーロッパへ送られることになった。そして，旅の途中の船内でパンジャの子，レオを出産した…。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F90025 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 野口英世物語 |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 幼児期に，手に大やけどをして不具になった英世が，そのハンディを，どのように克服し，東京への勉学に旅立つまでに至ったかを，彼を励ます母親，友人，小林先生などとのかかわりあいのなかで描きながら，逆境にあっても，希望をもって努力しつづけることの大切さを浮かび上がらせる。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F94006 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ぼくに涙はにあわない |
| 対象 | 学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 50分 |
|---|---|
| 内容 | これは実際にあったことを基にして作られた物語です。高校時代，ラクビーの試合中，不幸にも首の骨を折り，手足の自由を奪われ，悲しみのどん底から，新しい可能性に向かって，一つ一つ挑戦，前進していく一人の高校生を描いた力強い作品です。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F94007 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | まってました転校生！ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 97分 |
|---|---|
| 内容 | 転校をくりかえしてきた大衆演劇の子役，明少年が東京・下町の小学校を舞台にくりひろげる出会いと別れ，初恋と友情をさわやかに描いたクラス物語。また，芝居をしながら旅をする一座の大家族生活は，ともすれば見失いがちな＜家族の絆＞を感動的にうたいあげている。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F94008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | なかよし鯉のぼり |
| 対象 | 幼児 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 9分 |
|---|---|
| 内容 | 小学校や幼稚園・保育園で毎年行っている季節ごとの行事の中から，子どもたちにとって親しみのあるものを「年中行事アニメーション」シリーズとして取り上げました。楽しく夢のあるお話しを通して，その行事や祭りの持つ意味を感得させます。「こどもの日」にはどうして鎧・甲武者人形を飾り，鯉のぼりを立てるのでしょう。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F94009 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 七夕さま |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 10分 |
|---|---|
| 内容 | 昔から毎年行っている季節ごとの行事の中から，子どもたちに親しみのあるものを「年中行事アニメーション」シリーズとして，とり上げました。楽しく，夢のあるお話を通して，行事や祭りの持つ意味を教えます。なかよし姉弟に，お母さんが七夕さまにまつわる織姫と彦星のお話をしてくれます。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F94010 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ももたろう |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 12分 |
|---|---|
| 内容 | 桃から生まれたももたろうが，きびだんごパワーで鬼退治！ |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F94011 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | はなさかじいさん |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 12分 |
|---|---|
| 内容 | ここホレ，ワンワン，正直者のおじいさん，枯れ木に花を咲かせましょう。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F94012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | さるかにかっせん |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 12分 |
|---|---|
| 内容 | いじわるサルをやっつけろ！子ガニたちが大活躍！！ |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F90016 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 母へ －子どもたちの心－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 「電話」の中に「家庭だんらん」を求める，どこにでもいる子どもたちの姿の中に，ゆとりのない時代のこどものこころの孤独を考える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F94013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | アニメ落語館２ －お血脈－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 16分 |
|---|---|
| 内容 | 寄席の雰囲気を生かしたライブ録音にアニメがドッキング。軽妙な語り口で当世風の地獄を描き出す志ん輔師匠。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F94014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ジャングル大帝 －約束－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 船を脱出し，漂流するレオを見つけたのは，船の遭難によって同じく漂流するクッターであった。偶然，通りかかった船に救助され，港に上陸。そこで，医師の伴と，その甥のケンーに預けられることになり，レオは人間の生活を経験することになる。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F94017 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | １６ミリフィルムと映写機 －フィルムを痛めないために－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 趣味・教養 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | １６ミリ映写の講習を受けても，基本的な事柄や，確認すべき要点を忘れる人の操作ミスで，フィルムのパーフォレーションを破ったり，画面にキズを入れてしまいます。そのような破損の具体例，原因と防止策を，手掛け式，オートロード，ＳＲ方式の映写機で解説し，利用者の不注意によるフィルム破損をふさぐ目的 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F95002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 心の中のふるさと |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 40分 |
|---|---|
| 内容 | 貧しさの中ではぐくまれた母と子の絆。愛と感動の佳品。『心の中のふるさと』は，学ぶことに対する少年のひたむきな情熱と，その情熱をなんとか実現させたいという家族の純朴な愛情を通して，真の意味での「教育」の姿を教えてくれます。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F95004 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ヒロシマに一番電車が走った |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 原爆投下のわずか３日後，広島の街に路面電車が走り出した。戦争に行った男たちに代わって車掌を務める少女たちは，傷つきながらも，生き残った人々のために電車に乗り込んだ。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F95006 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ジャングル大帝 －故郷－ |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | パンジャの森にジャット機が墜落し炎上した。火災に逃げまどう動物たち。その騒動の中でレオは年若い娘ライオン，ライヤと出会った。燃えさかる樹々の中でレオは・・・。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F95007 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 雪渡り |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 23分 |
|---|---|
| 内容 | 小狐の紺三郎がヒゲをピンとひねって，四郎とかん子に「今度幻燈会に来てくれ」といいました。紺三郎は，きどった仕草で，おじぎをしました。四郎もかん子も，あわてておじぎをすると，かならずいくヨ，と約束をしました。そして四郎とかん子が楽しみにしていた幻燈会の日がやってきました。そして・・・。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F96006 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 風のかけ橋 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 41分 |
|---|---|
| 内容 | ふだん学校でいじめに会っている良太と孤独な老人。二人は世代を越えて友達になった。夏休みのある日，近くの森へ昆虫採集に出掛けた良太と老人。少年と老人の交流を通じて，昆虫や，動物を守ってやるのは人間であることを考えさせられる。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F96007 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | アニメ落語館④ ー転失気ー |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | ある寺の和尚さんが，体調がすぐれず，掛り付けの医者がやってきました。転失気はありますかと尋ねられた和尚は転失気を知りません。しかし持ち前の強情さゆえ知らないとは言えません。知ったかぶりをして，無いと答えた和尚ですが・・・ |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F96008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ジャングル大帝 ー忠告ー |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | パンジャの森の上空に熱気球が出現。ビデオカメラを手にした人間が乗っていた。気球の狙いは古代ライオン マロディの岩石だった。気球を追うレオは・・・。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F96009 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ジャングル大帝 ー森のおきてー |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 日照り続きで飢饉に陥ったサバンナから，像の一族が食べ物を求めてパンジャの森の対岸へやって来た。そこに住んでいた大勢の動物たちは，川を渡ってパンジャの森へ逃げてきた。そして，イザコザが起き始めた。レオは，森を守為に，立ち向かうのだった。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F89007 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 地域に生きづくシルバーボランティア |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 29分 |
|---|---|
| 内容 | ボランティア（奉仕活動）の意味は，今，着実に変化しつつある。老人クラブのふるさと教育への参加活動を通して現在，各地で起こりつつあるシルバー・ボランティアの実態を示す。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F97002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 校長先生が泳いだ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 身体にハンディをおった少女が，何事にも負けまいと頑張ります。それを見守る仲間も，決して揶揄することなく励まします。山間いの廃校と決まった分校での，先生と子どもたちの温かい物語を通して，人を思いやる心の素晴らしさ，大切さを訴えます。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F98004 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ならぬことはならぬ |
| 対象 | 小学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 29分 |
|---|---|
| 内容 | 作品では“してはならぬ”ことを項目にした「会津藩幼少年の掟」を取り上げ，家庭での父親のあり方を提示している。昔から，厳父慈母と言われるように，家庭教育での父の「厳しさ」と母の「優しさ」が求められる。家庭の中での父親の存在とは…？そんな疑問にぶつかった時，この作品が貴重な参考資料になるように…。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F99007 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | お母さん，ぼくなかへんで |
| 対象 | 小学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 41分 |
|---|---|
| 内容 | 小学生・やすおの不登校をめぐる両親や担任の先生の努力と地元の大人たちの交流，そして，やすおを心にかける同級生たちのドラマである。困難にめげず心の成長をとげるやすお少年の様子を明るい笑いと涙で描いている。原作は北岡京子の「ぼくって弱虫」。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F99006 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ジャングル大帝 －幻の時－ |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 動物写真家が白いライオンの写真を撮るためジャングルにやってきた。写真家は，レオともみ合ううち大穴に転落，そこで絶滅したはずの恐竜に出会う。レオを通して写真家は，ジャングルの自然と命の大切さを知る。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F99005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | しらんぷり |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | アキラ（小６）がイジメを目撃したのは，登校中のことだった。クラスメイトのドンチャンがくしゃみをした時に「汚ねえなあ！」とヤラガセたちがからみ，「お返しするぜ！」と言ってドンチャンの顔につばを吐きかけたのだ……。このアニメ映画では，いじめと対峙した少年の心の葛藤のドラマをリアルに描き出しています。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F99004 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 蛍の舞う街で |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 寺内さんと小林さんのという２つの家族の交流を中心に物語を展開し，私達が日常生活の中でごく当たり前のこと，常識だと思っていることの中にも様々な人権問題が潜んでいることやお互いを尊重していくための自立と共生，家族のきずな，地域社会の連帯等の問題をなげかけている。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F99003 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | はとよひろしまの空を |
| 対象 | 小学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | 太平洋戦争末期。家族とかわいがってくれた飼い主の少年を原子爆弾で亡くし，一羽残されためすの小鳩は，やがてやさしいおす鳩に出会い，愛の巣をつくり供に卵をかえそうとします。焼け野原となった町を必死で生き抜こうとした鳩の姿を通して，あらためて，命とは，平和とは何かを問いかけます。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F87015 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 京子 そのやさしさ… |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 今日の世の中は，物の豊かになり，生活水準は向上して大変良い環境になってきているというが，その反面，人間らしい「やさしさ」がうすれ，「思いやり」の心を失いつつあるという。ある少女のやさしさを基に展開する心温まる物語。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F99002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | シャックリのぼうけん |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 秋サンショの木にすむイモムシのシャックリのところに，なかよしのコロブくんがお祭りのさそいにきますが，シャックリは歩くのがのろいし，外の世界がこわいのでいきません。ところが昼寝の間に，だいじな靴が風にとばされてしまい，シャックリはひとりで，八つの靴をさがしにでかけます。一つ目は……。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F98018 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ジャングル大帝 ー自然ー |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | レオ達の住むパンジャの森へ人間の撮影隊がやって来て，豹の子どもを使っての撮影が開始された。やがて人間たちは豹の子供を谷間に放り投げて撮影を始め，これを見たレオは何度となく豹の子供を助ける。幾度となく助けられレオの本当の心を知った豹の子供は，レオと一緒に自然の中に帰って行く決意をする。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F98017 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 子供と話してますか |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | この作品では，私たちの身辺のどこにも見られる，ごく平凡な家庭を取り上げ，親と子のふれあいのあり方について考えます。仕事に追われて，家庭を顧みる暇もない父と，父との心の繋がりがもてず，コンビニの入口に座り込んで日々を送るジベタリアンの仲間に陥りそうな息子。このような父と子の葛藤が巻き起こすドラマ。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F87020 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 幼児とことば |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 29分 |
|---|---|
| 内容 | 幼児期における言葉の基礎作りは，将来への人間形成に大きな関わりを持っている。２～４歳という言語的臨界期を中心に，その言語的環境づくりを考える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F88003 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | そこに，愛 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 人と自然との深いかかわり。育み慈しむこころ。永遠の愛― 田舎暮しの祖父と都会育ちの孫とのこころの交情を通して，そこにこそ愛があると言うことを，哀感をこめてしみじみと描いた。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F98011 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ジャングル大帝 ー信頼ー |
| 対象 | 小学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | パンジャの森の外れにテントを張った画家のジャンに，トニーが捕まってしまった。それを知ったレオが無事に救出したのだが，トニーはその男は仲間のように可愛がってくれたと言う。ところが，その様子を見ていたブブとトットはレオを陥れるチャンスとばかりに，ジャンのテントを荒らし彼を森の中で襲った。レオは… |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F98001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | みんないっしょに 青少年のボランティア |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | この作品は，高齢社会における青少年のボランティア活動がとても深い意味を持つことを，視聴者である青少年に知ってもらい，進んで活動に参加してもらおうというものです。作品に登場する青少年達が，お年寄りとふれあう中でお互いにお互いを必要とし，支えあっていくことの大切さを学んでいく様子がわかります。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F88017 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 森のトントたち －白鳥の湖－ |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 子どもたちは，ケガで飛び立つことができない白鳥を助け介抱した。やっと飛び立った白鳥は，無事に群れに追いつくことができるだろうか…。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F97014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ジャングル大帝 ー冒険ー |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | ジャングルにハゲワシ一族がやって来た。応戦するレオだが傷を受け動けなくなってしまう。そこでライヤは薬草を探そうと危険な水晶の森へと走る・・・ |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F97013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | わが子の心が見えない |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | この作品は，「いじめ」によって同級生を自殺に追い込んだ中学２年生の息子を持つ母親を主人公として，ラジオのパーソナリティーとして，『放課後の悩み相談室』を担当し，子供たちの気持については，良く理解しているはずの，彼女の息子の心に一体何が起こったのか？…を，彼女とともに探り，見つめていく。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F97007 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 学びあい・支えあい |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | この映画は，ボランティア活動がより多くの人々の活動となるよう制作されました。内容は，生涯学習とボランティア活動の関わりについて①「ボランティア活動」そのものが「生涯学習」である。②学習の成果を生かす場として「ボランティア活動」がある。③人々の「生涯学習」を支援するための「ボランティア活動」がある。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F88024 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ともに育てる －厳しさと優しさ－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 多くの家庭に見られる父親存在感の希薄，そして家事やパートに追われながらの子育ての苦悩。理想的な子育てとは呼吸のあった両親の共同作業から生まれるのではなかろうか。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F99008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | びょういんの木 |
| 対象 | 小学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 43分 |
|---|---|
| 内容 | 公害が原因で喘息になった岡村理君が，小学生のとき，大阪赤十字病院に入退院を繰り返しながら自らの体験をもとに描いた絵本の映画化です。この絵本は，入院している人たちや医師や看護婦たちの心温まるエピソードが，病院にある大きな木と対話する形で詩的に描かれています。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F99009 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 忍たま乱太郎の地震用心 火の用心 |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | 防災学習 |
| 上映時間 | 11分 |
|---|---|
| 内容 | 乱太郎，きり丸，しんべヱの仲良し三人組は，忍術学園の忍者のたまご。土井先生に火をみつけられた三人は，おしおきとして火の用心の補習を受けることになった。タバコのポイ捨てなどのちょっとした不注意から家事が起きることを土井先生は熱心に教えるが，乱太郎たちのトンチンカンな反応にてこずらされる。その時… |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F99010 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ルールマンの交通安全教室 |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | ちょっと，おっちょこちょいで御人好しの主人公。なんとなく，友だちになりたくなるルールマンが，しっかり！と交通安全のポイントを解説します。自然にリピートしながら復習できる組み立て。ワクワクしながら覚えられる魅力を盛り込んだ，ＮＥＷタイプの交通安全教材！ |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F99011 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ひろしくんと学ぶ安全な自転車の乗り方 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 22分 |
|---|---|
| 内容 | 実際に起こった事故例をもとに，先生とひろし君が正しい自転車走行を実践する。 ・様々な交通事故例 ・道路を走る前に交通ルールを知る ・自転車の技術の向上 ・安全点検と整備 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F99012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 大岡越前のお年寄りの交通安全 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | お年寄りの交通事故には，お年寄り自身の心がけによって防げるものも少なくありません。今回は，お年寄りに親しまれている「大岡越前」が登場します。見事な大岡裁きに感心しながら，現代においてはどのように交通安全を守っていったら良いのか，楽しみながら学べるような作品に仕上げています。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F87005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 私たちの体験学習 －中学生のボランティア活動－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | クラブ活動にボランティア活動を取り入れ，成果を挙げている実例を描き，普通の知識学習では得られない他人のために働く喜び等，体験学習のすばらしさを示している。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F86024 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 頬笑み |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 34分 |
|---|---|
| 内容 | つっぱっているがどこかに優しさが残る中学二年の少女と，地域のこども達のために子供文庫を開いている一人暮らしのおばあちゃんとのかかわり合いを描き，子ども達の非行に対し何が大切かを訴えいる。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F79019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ＰＴＡ父さん奮闘記 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 一人の父親の体験をユーモラスに描き，ＰＴＡの問題や教育問題を考えさせるとともに父親の教育の場への協力を呼びかける。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F79022 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 自転車のきまりと正しい乗り方 |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 23分 |
|---|---|
| 内容 | 少年少女たちが自転車に乗っているときの，交通事故防止の為に作られたもので，基本的な体力づくりの簡単な方法等も描き，改正道路交通法による自転車のきまりと正しい乗り方を示している。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F79023 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | メダカのたまごの育ちかた |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | メダカの産卵のようすや，卵から稚魚がかえるまでのようすを，子供たちの観察の目を通し説明したもので，微速度撮影でとらえた卵の内部の変化や，生まれた稚魚の生活がわかりやすくとらえている。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F79024 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 思いやりの心を育てる |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 中学三年生の少女が，偶然に見知った老人の姿から，相手に対する思いやりの心が養われていく様子をドラマ形式で描いたもの。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F80001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 実りある学習のために－学級講座の開設と運営－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 28分 |
|---|---|
| 内容 | 勤労青年を対象とした学級の，準備から開設までの過程と，すでに開かれ活動している婦人学級の運営方法の事例をもとに，学級，講座の開設に必要な基本的手段と留意点について説明している。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F80002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 幼児と絵本 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 幼児と絵本の係り合いを，年齢別にとらえどのような絵本を与え利用するのがよいかを考えさせる。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F83016 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 理由ある反抗 －青年期の問題行動と家庭教育－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 33分 |
|---|---|
| 内容 | 家庭内暴力の問題をドラマでとらえ，子供のためによかれと思ってする親の考え方や行動が大きな原因となっていることを考えさせる。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F83017 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 幼い心…どうしますか |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 中学生になって急に非行が爆発するわけではなく，むしろ，その子の乳幼児期にさかのぼって考え，これからの子育てに活かす。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F82027 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | だれもが通る道 －青年期の親子関係を考える－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 28分 |
|---|---|
| 内容 | 何でも話し合えた我が子が急に無口になり，よそよそしい態度をとる様になった事はないか。親子の断絶，そして非行……そうした不安におののく家庭を描きながら，青年期における親子間の葛藤や断絶が何故起きるのか，又，それに対して親はいかに対処すべきかを考える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F80013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 愛されるお年寄りに |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 29分 |
|---|---|
| 内容 | 年齢を重ねるに従って人間は肉体も精神も心理的にも老化して行く。そうした自分に気付かず，愚痴，ひがみなどで家族や周囲の人達と問題を起こしているお年寄を軽快なタッチで描き，老醜の裏返しの，人から親しまれ，愛されるお年寄になるための心構えをドラマと実践例で示す。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F80014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 君はこの時間をどう使うか －青年と余暇－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 趣味・教養 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 仕事の疲れをディスコやマージャン，酒等で癒していた青年が，これではならじと余暇に挑戦する。その中で現代の余暇活用の実態を示しながら，自己開発は苦しいプロセスの中で創造されるものだという事を考えさせる。余暇時間が増大している今日，青年必見の問題作。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F83024 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 親たちのスクラム －子供たちの非行を防ぐ－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | 親に反発し非行の道を走ろうとする少年，子供の行動を心配し懸命に引き戻そうとする親という家庭の姿を描き，青少年の非行化防止のため親として何が大切かを考えさせている。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F85030 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | きびしさ －いま親に問われているもの－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 成績の良い生徒が，落第点の生徒の答案用紙を壁にはりつけるといういじめの事件が起き，その背後関係を教師が探っていく中でいじめの大きな要因は，家庭における躾が大きく影響していることをとらえている。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F85028 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 明日への稲づくり |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 趣味・教養 |
| 上映時間 | 39分 |
|---|---|
| 内容 | 日本の水田は，化学肥料や農薬の大量投与により，土はやせ衰え硬く締り，耕土も浅くなった。このような中にあって，２０数年間，化学肥料も農薬も全く使わずに営んでいる人々の貴重なドキュメントフィルムである。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F83028 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 年はとっても… －孫の教育についての役割－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 29分 |
|---|---|
| 内容 | お年寄に生き甲斐を！孫の教育について，祖父母は親の脇役であるが，その役割は貴重である。長い人生を歩んで来た年輪が良い手本になるからだ。そういう無言の教え，無意図的教育の価値を考える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F80029 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | テレビで学ぶお母さん |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 身近なテレビの特性を利用して学習する人々の地道な実践の姿を記録しながら，個人で学習する方法や集団で学習活動を展開する方法などを示す。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F84004 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 子ども会の中の青春 －ジュニアリーダーの役割－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 29分 |
|---|---|
| 内容 | 子ども会のジュニア・リーダーとして青春をかける高校２年の若者が，学校生活との両立をはかりながらリーダーとして子ども会に働きかける様子を背景に，ジュニア・リーダーと子ども集団のあり方，リーダーとしての役割などについて描いている。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F84005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 子ども会の班活動 |
| 対象 | 小学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 29分 |
|---|---|
| 内容 | 班活動をおこなっているある子ども会の姿を通して，班活動のあり方を考え，どのようにすれば，集団の中でひとりひとりが個性をのばし，能力をのばしてゆけるかを考えてゆく。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F82012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 子供の心にふれる －暴力をふるう中学生－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 28分 |
|---|---|
| 内容 | 進路の失敗がきっかけになり登校拒否，家庭暴力を起こした生徒の家庭の事例を取上げ，両親の愛情により立ち直る家庭を描く。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F82011 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | きずな |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 扶養問題を，扶養される側の心情から描いた。実の親子ですら，自分のメリットがなくなれば，平気で絆を断ち切れる現代人の深層心理にある冷たさを鋭く抉りながら，お年寄がひとりで生きていく為の心構えを確立しておく事の大切さを考える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F82010 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おばあちゃんといっしょ －三世代同居－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 高齢化が進む中で三世代同居が見直されているものの，途中からの同居という形態が多く，そこから様々な問題が起こっている。そうした状況を描きながら，老人にとって家族との調和をいかに図るべきか，又，その人間関係はいかにあったらよいかを考えていく。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F84006 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 父よ母よ子よ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 29分 |
|---|---|
| 内容 | ３歳から８歳前後の母親と子供だけという関係から生じる不足面を補い，望ましい方向へ発展させようとする父親を中心とした一家を描く。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F81011 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 子供は風の子太陽の子 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 27分 |
|---|---|
| 内容 | 子供たちの運動能力を中心とした基礎体力の向上と地域スポーツの普及振興をはかるため身近な体育スポーツ施設を郊果的に活用し大自然の中で新鮮な空気と輝く太陽のもとで，自由で楽しく体力づくりを行なわせるように製作されている。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F81028 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ボランティア３６５ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 地域社会の問題や課題に挑戦しながら生きることの重さ，命の大切さを見つめ自分自身が，これから生きていくための人生の座標をじっくり見つめようとする未来社会を担う若者たちの生き方を模索する。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F84027 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 見つめていますよ お父さん |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 子供たちにとって，父親とはどのような存在なのであろうか。ともすれば母親中心の家庭関係のなかで，子供の目を通した父親論を描いたもの。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F81019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おばあさんの手 －やさしさをつたえる－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 殺伐とした事件が続いている中で今，求められているものは何か。家庭でどの様なしつけ，教育が必要とされるか。幼稚園児を見詰める保母さんの，少女時代の成長過程を追いながら，子供達に生命の尊さを教え，優しい，いたわりの心をいかに育むか，大人の役割を考える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F84021 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 育てていませんか いじめっこいじめられっこ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 幼児期にみられるいじめっ子，いじめられっ子の実態を，ある幼稚園での生活を背景にとらえ，その原因はどこにあるのかをそれぞれの家庭におけるしつけと関連づけて描いている。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F74012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 浪費への挑戦 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 趣味・教養 |
| 上映時間 | 26分 |
|---|---|
| 内容 | 資源不足，ゴミ問題，公害，物不足の状況下においては，使い捨て，消費は美徳という従来の生活習慣を改める必要があるとし，本当の豊かさについて幾つかの事例を通し考えさせる。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F75042 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 宿場町 |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 宿場町は，江戸幕府の統制下で計画的につくられた都市交通である。中山道を中心に東海道，山陽道，北国街道，会津西街道など昔日の面影をよく残している宿場町の姿や，文化的価値のある建物などを紹介する。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F75041 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | たのしいリズム |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 17分 |
|---|---|
| 内容 | 低学年児童に対して，リズム感の自覚化からそれを音符という形で客観化させ，リズム←→音符の関連を理解させようとしたもので，遊びや行進を導入とし動画から信号へと展開し，二拍子と三拍子を聞きわけさせ，演奏・鑑賞の土台とする。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F75040 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ぼくの自転車教室 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 安全な自転車走行をするために必要な点検整備や交通法規，正しい乗り方などについて解説し，さらに自転車に乗る人が起こしやすい事故の例をあげ，その原因について説明している。 |
| 購入年度 | 1999 |
