教材一覧
| 教材コード | F98003 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | あきかんカンカラカンコン |
| 対象 | 小学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | この作品は，思いがけず『ユニセフ募金のための，あきかん回収委員会』の委員長になった小学６年の健介が，いくつもの試行錯誤を重ねながら，次第に，ボランティア活動に目覚めていく過程を，明るく楽しい児童劇として描いたものです。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F97004 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | あしたぶたの日ぶたじかん |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 40分 |
|---|---|
| 内容 | ぼくは新聞記者になったつもりで，「ほんと新聞」を書いて，神社の掲示板にはることにしたんだ。でも，ほんとのことは人をおこらせてしまうんだね。だから「うそ新聞」に変えたんだ。これならだれもおこらないし，かえってみんな喜んでくれるみたいだ。チューリップ頭の少女，ドーナツ人間，そうだぶただらけにしちゃえ…。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F75018 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | あそびと友だち －社会性を育てる－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 27分 |
|---|---|
| 内容 | 幼児は遊びやけんかを通して，自分と同じ欲求や意志をもつ人間がいる事，仲よく一緒に遊ぶためには相手に譲らなければならない場合もあることを学んでいることを示唆している。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F85007 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | あたたかい沖縄のくらし |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 年間を通して暖かく，毎年のように台風の被害をうけるなどの自然条件の中での沖縄の人々のくらしや，生産活動のようすを，サトウキビやパイナップルを裁培する農家の姿を背景に説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F75046 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | あなたはどう考える 応対とエチケット |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 趣味・教養 |
| 上映時間 | 16分 |
|---|---|
| 内容 | 若い人たちは職場での生き方をどう考えているか？職場内のしつけやモラルを問題堤起のコント形式で構成し，一流企業の人事責任者にインタビューをし，企業内教育の在り方をたずねた。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F74013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | あぶない |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 14分 |
|---|---|
| 内容 | 小さい子どもを対象に，交通事故を予防するために子どもたちが注意しなければならないことがらを実際の場面をとおして教える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F91003 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ありがとうハーナ |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 45分 |
|---|---|
| 内容 | 障害をのり越えて立ち上がる犬のハーナ，その精神力と生命力が教えてくれた命の尊さ，今，少女は明日に向かって一歩一歩あゆみだした。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ある学級の話合い |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 団体・団体活動 |
| 上映時間 | 22分 |
|---|---|
| 内容 | 学級会の話し合い活動を活発なものに引き上げていくためには，個々の生徒がどのような心掛けを持つ事が大切かを考えさせる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F00512 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | いくよくるよのお年寄りの交通安全 |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | いくよ・くるよが「信号無視」「車の前後の横断」「飛び出し事故」「横断歩道以外の横断」など高齢者に多い事故を事例も交えながら事故防止を説く。 |
| 購入年度 | 2001 |
| 教材コード | F85001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | いじめっことあばれんぼう |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 28分 |
|---|---|
| 内容 | 転校生のなまり言葉がもとで起きた「いじめ」の問題を扱い，隣人に対する思いやりを育てようとした。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F96002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | いじめゼロをめざしてー家庭と学校の連携ー |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 41分 |
|---|---|
| 内容 | 大人から見えにくいいじめのケースを描き，親や教師の責任と役割を考え，いじめゼロを目指して子どもたちのＳＯＳを早くキャッチする努力を呼びかける作品である。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F01002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | いのちのあさがお |
| 対象 | 小学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 36分 |
|---|---|
| 内容 | 実話にもとづくこの映画は，急性白血病のため７歳で亡くなった新潟県中条町の丹後光祐くんと家族の愛情物語です。コースケの残した朝顔の種は命の贈り物となって思いやりの輪を広げています。 |
| 購入年度 | 2001 |
| 教材コード | F78011 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | いろいろな産業の結びつき |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | びん詰牛乳工場の生産から消費者に渡るまで，それらに関連する各種産業（びんの生産・ふた・輸送等）との結びつきが描かれている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F78021 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | うすい血 －婦人と貧血－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 健康・予防 |
| 上映時間 | 28分 |
|---|---|
| 内容 | 軽くみられがちな貧血は，実は輸血にも使えない血なのである。貧血の実態と恐ろしさを知り，その予防と対策を科学的に明らかにしたもの。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88004 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | うれしい時にも涙がでる |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | 親子の生き方や心のつながり，あるいは教師と子どものかかわり方などを，分かりやすく感動的にまとめている。親子ともどもに視聴すると，それぞれの立場で考えたり，感動をうけたりすることがある作品である。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76041 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | うれしかったびじんくらべ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 入学して間もないある日セイ子は「おんなばんちょう」のあだ名をつけられる。「おんなばんちょうなんていやだ！」と思う心の動きと行動が生き生きと描かれている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F00002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おおきなかぶ |
| 対象 | 幼児 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | おじいさんが畑を耕すわきに，孫娘のマーシャが小さな畑を作り，心をこめてかぶをうえました。かぶはすぐに，かわいい芽をだした。かぶの芽が出たことをおばあさんに報告するマーシャ。おじいさんは上機嫌で，みんなにかぶの自慢をする。町から帰り，かぶを見に行くと，畑の真中に何やら大きな木のようなものが…。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F75047 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おかあさん |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 40分 |
|---|---|
| 内容 | 母親と妹の三人で父の留守を守っていた少女が，ふとしたことから自分の生い立ちの秘密を知りショックを受けるが，「生きる」とは自分の足で，自分の力で歩むものだと悩みつつ成長していく姿を描いたもの。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F03505 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おかあさんのやさしい手 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 23分 |
|---|---|
| 内容 | おじいちゃんの口元に差し出された母の手にやさしさを見つけた！この作品は病床にある祖父に対する母のやさしい行為に深い感動を覚えたひとりの少女（当時小四）が綴った作文を映像化したものです。 |
| 購入年度 | 2004 |
| 教材コード | F93017 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おかあさんのやさしい手 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 23分 |
|---|---|
| 内容 | 病床にある祖父に対する母のやさしい行為に深い感動を覚えたひとりの少女（小学４年生）が綴った作文を映像化したもの。小学校作文コンクール文部大臣奨励賞。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76017 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おかねの話 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 14分 |
|---|---|
| 内容 | 日常使われている大金のうち百円硬貨を例に，貨幣がつくられるまでの過程を描くとともに，明治５年以降つくられた貨幣の代表的なものを取り上げ，貨幣がどのように変わってきたかについて説明する。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93011 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おじいちゃんが階段をおりるとき |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 39分 |
|---|---|
| 内容 | 真に長寿社会を喜びあえる社会を築くためには，高齢社会とはどのような社会なのかを認識すると共に高齢者と「共に生きよう」とする心が重要である。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85022 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おじいちゃんのおくりもの |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 42分 |
|---|---|
| 内容 | 松茸とりの名人だった祖父が突然亡くなった。５年生のさとしは祖父のように松茸をとろうとするが，それは困難なものだった。しかし周りの人々の助言にも守られ，困難を乗りこえるさとしは，ついに見事な松茸を見つける。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F89001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おじいちゃんのみこし |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 35分 |
|---|---|
| 内容 | 奥さんに先立たれ，無職の日々を過ごす元大工の大助じいさんが，ふとしたことから，町内の子供たちのみこし作りに手を貸し，やがてそこに生きがいを見つけていくまでを，楽しいドラマで描きながら，お年寄りの生きがいや周囲の家族の在り方を描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F74006 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おじいちゃんの恋人 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | すっかりふけ込んでいたおじいちゃんに恋人が出来た！世間体を気にする息子夫婦。祖父のキューピット役として活躍する孫娘。そういう一家の大事件を楽しく描いて，お年寄には心から話合える異性の友人を求める勇気を，家族には高齢者の心理や気持ちを理解する事の大切さを示唆する。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F02002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おじいちゃんはボクのヒーロー |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 10分 |
|---|---|
| 内容 | 年中行事アニメーション。敬老の日。大好きな物知りのおじいさんが不思議な昔話をしてくれます。 |
| 購入年度 | 2003 |
| 教材コード | F80023 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おとなになるって |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 33分 |
|---|---|
| 内容 | 親にも言いにくい性の問題を，親子ノートを通じて説いている明るい家庭を描き，家庭教育における性教育のあり方と方法を示唆している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F81019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おばあさんの手 －やさしさをつたえる－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 殺伐とした事件が続いている中で今，求められているものは何か。家庭でどの様なしつけ，教育が必要とされるか。幼稚園児を見詰める保母さんの，少女時代の成長過程を追いながら，子供達に生命の尊さを教え，優しい，いたわりの心をいかに育むか，大人の役割を考える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F82010 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おばあちゃんといっしょ －三世代同居－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 高齢化が進む中で三世代同居が見直されているものの，途中からの同居という形態が多く，そこから様々な問題が起こっている。そうした状況を描きながら，老人にとって家族との調和をいかに図るべきか，又，その人間関係はいかにあったらよいかを考えていく。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F93019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おばあちゃんほほえみをもう一度 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | 日本とデンマークの高齢社会の実情を比較しながら，老後はどのように生きていくのが幸せなのかを探り，高齢社会の中での高校生としての関わり方，家庭のあり方，地域のあり方を示唆していく。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F77025 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おばあちゃん子っていうけれど |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 28分 |
|---|---|
| 内容 | 子供の教育や躾は年寄りと同居しているとダメになると考えていた母親が，たどりついた結論は。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F83030 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おば捨て山の月 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | おば捨て伝説をもとにアニメーション化したもので，殿様の命令で老人はすべて島流し。与助は，命令にそむき老母をかくまっているが，その母の力で燐国からの難問を次々と解決し，国の苦境を救うという物語。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F74022 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おやゆび姫 |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 10分 |
|---|---|
| 内容 | 世界中で愛されている世界の名作童話をアニメ化！ おやゆび姫は，みんなの注目のまと。心ないカエル親子やモグラたちがむりやりに結婚をせまる。そして…。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F03502 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | お兄ちゃんありがとう |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 分 |
|---|---|
| 内容 | 崩壊する家庭を偲んで障害の兄は綴った…。感動の涙は熱くとめどなく…！！ |
| 購入年度 | 2004 |
| 教材コード | F80009 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | お年寄りのスポーツ教室 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 趣味・教養 |
| 上映時間 | 45分 |
|---|---|
| 内容 | 幸せな老後を送るには，何といっても心と体の健康が第一である。老年期のスポーツの効用について考え，これを実践することによって，一人でも多くのお年寄りが健康で生きがいのある幸せな老後を送れるように願う。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F75045 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | お手伝いさせていますか |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | ある日訪れた祖母の手伝いぶりから，一家が手伝いとは何かを学び反省し，家庭内の仕事を分担する過程を描く。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F98016 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | お月様とうさぎ |
| 対象 | 幼児 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | お月見にまつわるウサギの母子の悲しくも愛情あふれたお話し…お母さんが，縁側でお月見をしている幼い子どもたちにお月様とウサギの話を始めます。むかしむかし，なだらかな山と広い野原があって，沢山の動物たちが暮らしていたそうな。その野原には母ウサギ，姉ウサギ，弟ウサギの３匹の家族も幸せに暮らしていました…。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F74017 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | お母さんが作ってくれた |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 趣味・教養 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 使い捨て時代といわれる今日，自分の子供に自家製のパンを焼いて喜ばれた主婦の体験を通じて，子供たちに正しい消費生活観を育てていくにはどうしたらよいかを示唆する。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F81006 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | お母さんが走った |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 34分 |
|---|---|
| 内容 | 九州南部の美しい漁村を舞台に，共働きと子育ての喜びと悩み，姑と嫁の子どもの育て方についての考え方の違いから起こる問題を，夫婦のさわやかな働く姿をおり込みながら描き，問題解決には家族の理解や協力，思いやりが大切なことを示す。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F99007 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | お母さん，ぼくなかへんで |
| 対象 | 小学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 41分 |
|---|---|
| 内容 | 小学生・やすおの不登校をめぐる両親や担任の先生の努力と地元の大人たちの交流，そして，やすおを心にかける同級生たちのドラマである。困難にめげず心の成長をとげるやすお少年の様子を明るい笑いと涙で描いている。原作は北岡京子の「ぼくって弱虫」。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F75036 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | お父さん あなたの出番です |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | 父親は職場，家庭教育は母親中心が平均的家庭の姿である。かつての父親が果たしてきた社会人になるための教育の必要と，父親が果たさなければならない役割を描く。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F76031 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | お産のあとの健康 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 10分 |
|---|---|
| 内容 | お産のあとの母体は，どの様にして回復してゆくか，その生活の指導をていねいに紹介してある。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F97005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | かえだま日曜日 |
| 対象 | 小学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 48分 |
|---|---|
| 内容 | 小学６年生の森川ユミは，同い年の従兄弟の三上勇介から「オンナと見込んでたのむ。オトコになってくれ！」と，市内小学校駅伝大会への出場を依頼された。実は勇介は，駅伝チームの監督から選手の一員としてスカウトされ承知したのだが，１回目の練習が行われる次の日曜日が塾の模擬テストと重なってしまう。そこで… |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F84014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | かばん持ち |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 毎朝のように集団登校時間に遅れ，理由もきかれず罪としてみんなのかばんをもたされる児童をめぐって，仲間たちがそんな行為を反省し助け合っていく様子を描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85031 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | かよいあう心 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 問題のある子というレッテルをはられた中学生たちと，車いすで生活する一人の老人とのかかわりあいを描き，少年の非行問題や非行から立ち直らせるための周囲のあり方などをとらえている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F79006 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | からだの発育と女の子の生理 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 14分 |
|---|---|
| 内容 | からだの発育と二次性徴，性器のしくみと初潮について科学的に説明するとともに，性に対する不安や疑問についてわかりやすく描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F80006 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | からだの発育と男の子の生理 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | からだの発育と二次性徴，性器のしくみと精通現象について科学的に説明するとともに，性に対する不安と疑問について，わかりやすく描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F02001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | かわうそおやこのぼうけん |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 大自然を背景に，襲いかかる大フクロウ，狩人と猟犬，罠から必死に子供を守る母カワウソの愛と知恵，命の尊さを描いた心あたたまる感動と冒険の物語。 |
| 購入年度 | 2003 |
| 教材コード | F98012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | かんすけさんとふしぎな自転車 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 23分 |
|---|---|
| 内容 | 原作の本にはない「亜衣子ちゃん（小２年）」というキャラクターを登場させ，亜衣子ちゃんを通して映画を観る人々にもっと感情移入（心を近づけ）して，かんすけさんのやさしい心に触れ，かんすけさんが自転車を通して，自然や人々やタヌキまでをあたたかく見つめて接していたことがわかる作品です。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F95001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | がんばれまあちゃん |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 48分 |
|---|---|
| 内容 | 生まれつき耳が聞こえなく，話もできない５歳のまあちゃんが，障害にぶつかりながら温かな家庭に見守られて成長していく姿を，姉，かよの目を通して描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82011 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | きずな |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 扶養問題を，扶養される側の心情から描いた。実の親子ですら，自分のメリットがなくなれば，平気で絆を断ち切れる現代人の深層心理にある冷たさを鋭く抉りながら，お年寄がひとりで生きていく為の心構えを確立しておく事の大切さを考える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F86009 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | きせつといきもの －春の花と虫たち－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 学校園や野外に咲くアブラナやチューリップ，スイセン等の花のつくりを説明するとともに，花に集まる虫たちの様子や子どもの目を通した観察や考え方によりとらえている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | きせつとタンポポ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 花の成長過程を，身近に見られるタンポポを例に季節の移り変わりと対応させてとらえたもので，それぞれの季節における花の特徴や自然環境に適応した育ち方などを説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F90012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | きつねのかんちがい |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 28分 |
|---|---|
| 内容 | 誤って野井戸に落ちて死んでしまった子ぎつねを，仲間のきつねは人間のせいで死んでしまったとかんちがいしてしまい，いたずらを始める。その誤解を解くために「そうごろう」は野山を駈けめぐり…。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85030 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | きびしさ －いま親に問われているもの－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 成績の良い生徒が，落第点の生徒の答案用紙を壁にはりつけるといういじめの事件が起き，その背後関係を教師が探っていく中でいじめの大きな要因は，家庭における躾が大きく影響していることをとらえている。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F82032 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | きゅう根の養分の使われ方 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 水仙の水裁培を例にして，葉や花が育つ時には，球根の中にある養分が使われることを，特殊撮影などを使って理解させる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F90027 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | きをつけようくるまのかげからのとびだし |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 12分 |
|---|---|
| 内容 | ゛おかあさんといっしょ゛に登場している「じゃじゃまる，ぽろり，ぴっころ」を主人公に話が展開する。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F06007 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | くずの葉ぎつね |
| 対象 | 幼児・学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 26分 |
|---|---|
| 内容 | “恋しくば訪ねきてみよ和泉なる しのだの森のうらみくずの葉”「くずの葉」の物語をもとに創作されたアニメーション。 |
| 購入年度 | 2006 |
| 教材コード | F79008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | くまの子ジャッキー －はるかなるタラク山へ－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | シートン動物記を素材としたアニメーションで，ジャクソン牧場に，羊や仔牛を襲いに大きな熊が現われた。カウボーイ達はジャッキーに違いないとワナを仕掛け，仔牛を引きずった悪いアメリカ黒熊を打ち倒したがワナにかかる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F92015 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | くまの子ジャッキー －強いおかあさん－ |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | ジャッキーが，妹熊ジルと共に，優しいラン少年やその父ケルヤン達の暖かい愛情にはぐくまれ，やがては母を失う運命にありながらも，戦う山の動物としてのたくましさ，強さを身につけ立派な熊に成長してゆく過程を，シートンのナレーションを背景に描かれた心暖まる作品。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F06008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | くもりのち晴れ |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 40分 |
|---|---|
| 内容 | 「いじめ」と基本的人権・友情・正義がテーマ。文化祭に取り組むクラスの活動を描くアニメーション。 |
| 購入年度 | 2006 |
| 教材コード | F86021 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | くらしの中の交通マナー（２） ライダーのみなさんへ |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 女性ライダーをレポーターとして，色々な二輪車の事故原因を追及していきながら，二輪車の正しい乗り方や，ライダーの心得ておくべきマナーなどについて考えさせる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F86022 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | くらしの中の交通マナー（３） ドライバーのみなさんへ |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 飲酒運転やスピード・オーバーによる事故例をとりあげ，その原因を究明するとともに，安全運転に対する心構えについて説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85015 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | けんび鏡を使ってみよう |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 顕微鏡のもつ特徴や限界，利用にあたり手順や操作のしかたなどについて具体的にとらえるとともに，顕微鏡を使う際に大切なプレパレーションのしかたについて説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | こぎつねのおくりもの |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 峠に住むいたずらな３匹の子狐は，お父さんから悪いことに使ってはいけないよと化け方を教わる。ある日，峠の茶店のおばさんがおだんごを巻く朴の葉を拾いにやって来ると，１つだったお地蔵さまの横に３つのお地蔵さまが並んでいた。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F98007 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | こぎつねの交通安全 |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 16分 |
|---|---|
| 内容 | いたずらな３匹のこぎつねと映像をみながら楽しく学べる交通安全アニメーション映画！ |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F99016 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | こぎつねの消防隊 |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | 防災学習 |
| 上映時間 | 17分 |
|---|---|
| 内容 | いたずらな３匹のこぎつねが火の恐ろしさをこども達に教えます。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F06002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | こぎつねコンと こだぬきポン |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | 人は誰でもひとりでは生きて行けません。親同士は互いに嫌っていても子ぎつねコンと子だぬきポンは，友達になりました。「友達ってなあに？・友達って何て素晴らしいんでしょう！」 |
| 購入年度 | 2006 |
| 教材コード | F79013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | こころ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 最近あちこちで小学生や中学生の中に，簡単に死を選ぶ子がふえている。その背景にはいろいろと原因が考えられるが，日頃のあわただしい生活の中で，「相手を思いやる心」とか「心のやさしさ」「心のあたたかさ」というものが欠けているからではないだろうか。人の心の大切さを訴える。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F75034 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ことばと態度 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 23分 |
|---|---|
| 内容 | 言葉は態度によっていかようにでもなり，言葉不足でも誠実な態度によって補われるなど，数々の例をあげ説明している。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F74008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | こどものしつけ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 14分 |
|---|---|
| 内容 | 乳児から思春期の子供を各時期の特徴をおさえながら，それぞれに応じた「しつけ」の基本的な心がまえをアニメーションにより簡潔に解説している。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F91012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | この愛をありがとう －お年寄りや身障者に学ぶ－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 26分 |
|---|---|
| 内容 | 中学生が夏休みに実際体験した活動を通して，日頃家庭や学校では味わうことのない少ない障害者やお年寄りとのふれあいの中から，その生き方を学び，思いやりの心を育てていく姿を描いた。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F86013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | この道はいつか来る道 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 37分 |
|---|---|
| 内容 | 呆けのおじいさんを引取ったある一家の嫁とその娘の献身的な努力や愛情が，呆け老人の心の窓を開かせていく家庭を描いて，老齢化社会の進むこれからの家庭のあり方に，一つの示唆を与える。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F81021 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | これからのエネルギー源 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 22分 |
|---|---|
| 内容 | エネルギー資源・石油の有限性を認識させ，この石油に代わるこれからのエネルギー源として，太陽の放射エネルギーに基づく，水力，風力，波力，太陽熱などのクリーンなエネルギー源開発の状況，原子力発電，核融合の研究などをわかりやすく解説し，関心を高める。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F75015 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | こんにちはお隣りさん |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 趣味・教養 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | 隣近所に対して全く開けっ広げの主婦が団地に引越してきた。そこから起こる周囲への波紋を描き，地域社会における閉鎖的，孤立的な隣人関係に，心の触れ合い，裸のつきあいを取戻そうという社会教育の一つの大きなテーマを追求する。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F89011 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ごみのゆくえ －せいそう工場－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 家庭から出される様々なごみが，どのように集められ処理されるか，主として清掃工場の仕組を中心に児童の見学の様子を通してまとめ，ごみの行方を興味深く，わかりやすく内容のポイントをしぼって学習に役立つ資料として製作されている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82024 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | さかなやさん －うりかたのくふう－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 小売店で働く人たちはお客が買いやすいように品物の種類や並べ方，お客の注文に応じるなど，色々工夫や配慮をこらしていることを，魚屋さんを例に描いたもの。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82023 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | さかなやさんの一日 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 魚屋さんの一日の仕事を時間を追って描き，身近な小売店，そこで働く人たちへの関心と興味を高める。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85026 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | さくらんぼ坊や・２ －模倣と自立－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 39分 |
|---|---|
| 内容 | 「子供は親の後姿を見て育つ」という諺があるが，映画は保育園での一歳児集団の生活を通して，一歳児は模倣を繰り返しつつ自立への道をたどることを描き，子供たちを存分に自立的に発達させるには模倣がいかに大切かを教えている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F86014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | さくらんぼ坊や・３ －言葉と自我－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 48分 |
|---|---|
| 内容 | アサリちゃんと同じクラスの仲間たちと遊びを通してたくましく成長する過程を追い，３歳児までに人格の基礎が築かれることを教えている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F86019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | さくらんぼ坊や・４ －４歳と仲間－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 48分 |
|---|---|
| 内容 | アサリちゃんは４歳になり，仲間たちと存分に遊び，たくましくなって，リズム遊びも上手になってきた。わんぱく時代の幕開けと言われる４歳児に焦点をあてる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87018 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | さくらんぼ坊や・５ －５歳と仲間－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 47分 |
|---|---|
| 内容 | アサリちゃんは５歳。全身の運動機能に発達の遅れのあるダイちゃんも，山に登れるようになり，アサリちゃんのダイちゃんに対する援助も巧みに，配慮を見せるようになった。仲間との遊びを通して育ち合うことがよくわかる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87022 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | さくらんぼ坊や・６ －自治と創造－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 54分 |
|---|---|
| 内容 | このシリーズの完結編。幼児期のくめくくりともいえるこの一年を充実したものにと，隣接する三つの保育園の年長者たち全員一緒に６クラス９７人の大世帯での卒園するまでの保育記録。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76023 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | さよならむし歯 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 健康・予防 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 子どもたちにわかりやすく，そして興味をもち自然のうちに歯を大切にすることが大事なことであることを感じさせるよう，いろんな動物たちを登場させて描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F94012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | さるかにかっせん |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 12分 |
|---|---|
| 内容 | いじわるサルをやっつけろ！子ガニたちが大活躍！！ |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F88014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | しぜんのかんさつ ゆき・しも・こおり |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 16分 |
|---|---|
| 内容 | 自然が作り出してくれる天然現象の中には目をみはる様な，神秘的なものがあり，星の様な形をした雪の美しさ，霜柱のできる不思議さ，思わぬ方法でできる楽しさを教えてくれる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F95011 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | しまじろうの交通安全 |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | しまじろうとその仲間たちが，さまざまな交通上のトラブルを起こすなかで，婦警さんが，飛び出しの怖さ，道路での遊びの危険，交通ルールを守ることの大切さをやさしく教えてくれます。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F95010 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | しまじろうの消防隊 |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | 防災学習 |
| 上映時間 | 10分 |
|---|---|
| 内容 | しましまとらのしまじろうとその仲間たちが登場し，消防隊の活動を通して火遊びの怖さや防災の大切さを楽しくわかりやすく描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82030 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | しょうぼうしょの人のしごと |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 市民の暮らしを守るために，消防署の人たちがどのような仕事をしているかを，分かりやすく描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F99005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | しらんぷり |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | アキラ（小６）がイジメを目撃したのは，登校中のことだった。クラスメイトのドンチャンがくしゃみをした時に「汚ねえなあ！」とヤラガセたちがからみ，「お返しするぜ！」と言ってドンチャンの顔につばを吐きかけたのだ……。このアニメ映画では，いじめと対峙した少年の心の葛藤のドラマをリアルに描き出しています。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F88013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | じしゃくであそぼう |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | 磁石にはいろいろな形や色があること，また磁石の性質を利用した遊びを，一部紹介することによって，子供たちに親しみをもたせたい。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82034 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | じゃがいもの育ち方と養分 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | いもにはでんぷんが含まれていること，でんぷんはじゃがいもが成長するための養分として使われていること，でんぷんは太陽の光を受けて，葉で作られていることを描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82033 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | じゃがいもの芽や根と子いも |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | じゃがいもの芽や根の出方，子いものでき方をわかりやすく描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F89016 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | すがたを変える水 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | ゆげが見えたり見えなかったりするのはなぜか。ゆげの正体は何か。洗たく物が乾いたり，霜柱ができたりするのはなぜか。自然の中で起こるいろいろな現象をとりあげ，それぞれを教室で学習する水の三態変化にあてはめて，わかりやすく解説した。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F96005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | すてき坂 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 52分 |
|---|---|
| 内容 | 山田武は，小学校４年生である父を７年前に亡くし，母良枝と２人で，母のラーメン屋の屋台をひくのを手伝いながら生活をしているそんな２人を取り巻くごくありふれた日常生活の中にある，いじめや，塾，小学生の友達関係などを描いている。 |
| 購入年度 | 2005 |
| 教材コード | F84023 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | すばらしい母乳 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 母乳，特に初乳の優れた成分を中心に判りやすく描き，新生児には「初乳を与えなければならない」「粉ミルクを与えてはならない」ことを母親たちに訴えると共に母乳の素晴らしさを再認識してもらう。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88003 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | そこに，愛 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 人と自然との深いかかわり。育み慈しむこころ。永遠の愛― 田舎暮しの祖父と都会育ちの孫とのこころの交情を通して，そこにこそ愛があると言うことを，哀感をこめてしみじみと描いた。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F86018 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | たいせき岩のできるまで |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 柔い地層と固い地層のでき方との違い，れき岩，砂岩，泥岩など構成している物質や粒度による堆績岩の分類などについて，実験や具体的事例をもとに説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F80017 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | たいせつな歯 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 健康・予防 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | 歯のはたらきとむし歯の原因について説明するとともに，むし歯などを予防するために正しい歯のみがき方について説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F80025 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | たてぶえ －小鳥がさえずるように－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | たて笛はだれでも気軽に吹くことのできる親しみやすい楽器である。たて笛の基礎的な技術を楽しく理解させ，たて笛の魅力，優れた芸術性を模範演奏により紹介，鑑賞する。それが音楽学習への意欲につながり，また指導の参考にもなる。 |
| 購入年度 | 2000 |
