教材一覧
| 教材コード | F74024 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 土地はどのようにしてでき，どう変化していくのだろう |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | －火山活動がつくる土地とその変化－に焦点をあて，三原山の活動期の噴火を生々しくとらえ，現在と対比するなど，土地のなりたちと変化の認識を深める。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F74026 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | もう子どもじゃない |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 27分 |
|---|---|
| 内容 | 中学生になると，何か反抗的な態度にでたりするが，どうしてそうなるのか例をあげ，年頃の子供への正しい理解と親子関係のあり方について考える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F74027 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 父の看護 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 東京に出稼ぎに出ていて大けがをした父を看病するため駆けつけた少年が偶然の出会いから他の重病人を看護し，その人が父でない事がわかっても更に世話するという物語。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F74028 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 修学旅行 －豊かな思いでのために－ |
| 対象 | 中学生・高校生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 22分 |
|---|---|
| 内容 | 修学旅行を思い出深いものにするためには，どのような心得や態度，基本的行動が必要かを描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F75001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 食物の消化と吸収 |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 人体にとり入れられた食物はどのように消化され吸収され，いちじるしい変化のある時点に焦点をあて特殊撮影をまじえ，たねまき，育つあさがお，花と実の三部構成でわかりやすく説明している。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F75002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 運動のエネルギーと位置のエネルギー |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 運動エネルギーや位置エネルギーの大小は何によって決まるのか，また相互の間にはどのような関係があるかを描いている。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F75018 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | あそびと友だち －社会性を育てる－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 27分 |
|---|---|
| 内容 | 幼児は遊びやけんかを通して，自分と同じ欲求や意志をもつ人間がいる事，仲よく一緒に遊ぶためには相手に譲らなければならない場合もあることを学んでいることを示唆している。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F75023 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 叱らない時代・叱れない親 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | ほめることが教育上良く，叱ることは悪いという戦後の風潮は，叱ることを嫌がる人間，叱れない親を作りつつある。正しく叱る教育的意義を理解し脱皮する必要がある。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F75024 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 分子の大きさ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 13分 |
|---|---|
| 内容 | 物質や化学変化を考察するために物質の粒子モデル（原子，分子）をとり入れることが有効とされているが，生徒には実感としてとらえることができない。そこで，オレイン酸単分子層の厚さを測ることにより，分子がきわめて小さいものであることを理解させる。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F75028 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 整数のはたらき |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 整数の位置づけ，集合の大きさや順序を表す働き，相関関係，文字としての数の働きなど５つの事がらを整数３を主役に説明している。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F75034 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ことばと態度 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 23分 |
|---|---|
| 内容 | 言葉は態度によっていかようにでもなり，言葉不足でも誠実な態度によって補われるなど，数々の例をあげ説明している。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F75035 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 子供に働く体験を |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 子供は働く体験を通して自主性・計画性・想像性等を身につけていく。しかし，知識偏重，子供の小人数化，電化等で働く機会はなくなっている。ごく平凡な家庭生活の中で問題を考える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F75036 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | お父さん あなたの出番です |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | 父親は職場，家庭教育は母親中心が平均的家庭の姿である。かつての父親が果たしてきた社会人になるための教育の必要と，父親が果たさなければならない役割を描く。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F75037 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 中学生 －その愛と性－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | 中学生が自我や性にめざめた始めた頃，子供たちを自制させるには，親，特に父親の態度が影響することを描く。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F75039 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | モデルで考える電流 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | 目に見えないために教えにくい電流・電圧・抵抗をモデル化して考え，実験し，予想し，修正し，確認しながら，電流は電子の流れであることを具体的に理解させようとしたもの。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F75041 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | たのしいリズム |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 17分 |
|---|---|
| 内容 | 低学年児童に対して，リズム感の自覚化からそれを音符という形で客観化させ，リズム←→音符の関連を理解させようとしたもので，遊びや行進を導入とし動画から信号へと展開し，二拍子と三拍子を聞きわけさせ，演奏・鑑賞の土台とする。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F75044 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 女の子の躾け方 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 女の子は女の子らしく，美しい言葉づかい，正しい話し方，物の豊かさより心の豊かさ，生活に愛を，心に栄養を，未来の母を育てる誇りなどを明るく描く。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F75045 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | お手伝いさせていますか |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | ある日訪れた祖母の手伝いぶりから，一家が手伝いとは何かを学び反省し，家庭内の仕事を分担する過程を描く。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F76014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ボランティア活動の手引き －あたたかいコミュニティづくりのために－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 29分 |
|---|---|
| 内容 | ボランティアの心や活動分野，種類，活動方法などは，実例を通じて易しく解説して，身近な場からのボランティア活動への実践を呼びかけられる内容である。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F76015 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 磁場の相互作用 －電流と磁石（その２）－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 磁石の極の間にある銅線に電流を流すと，磁石や銅線にどんな力が働くか，また磁場の形，磁力線の向きなどを実験しながら解説した。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76016 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 地層（しゅう曲と断層） |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | しゅう曲と断層がどのような成因で，いつの時代にできたものかを，模型実験と実験をみせながら，わかりやすく解説したもの。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 磁場 －電流と磁石（その１）－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 方位針の上に平行に電流を流すと方位針はどう動くのか，また電流と磁場との関係などを実験によりながら説明した。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76020 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 空気の重さ |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 空気には重さがあること。その重さは，どのような方法で測定されるかを，空気中，水中における実験により説明した。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76021 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 中学生の性意識 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 37分 |
|---|---|
| 内容 | 中学生が性について何を考え，どんな悩みを持っているか，その実態をは握するとともに，思春期の子どもの性について正しい認識をもち，子どもたちの人間形成への力強い柱とするための映画である。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | D13008 |
|---|---|
| 教材種類 | DVD |
| 題名 | 小学生のためのケータイ・ネット教室～こんなトラブルに気をつけて～ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 携帯電話を利用してネットのトラブルに巻き込まれる小学生の事例をドラマで描き，これから携帯電話やインターネットを利用する子ども達，特に小学校中・高学年を対象に，安全で正しいケータイ・ネットの使い方を解説。 |
| 購入年度 |
| 教材コード | D20028 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 本当はむずかしいネットの動画 |
| 対象 | 学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | 動画の投稿や配信が簡単にできてしまう環境から，それに依存しがちなネットリテラシーの低い子供たちに，動画の投稿や配信が様々な危険を招くかもしれないことを知ってもらう。 |
| 購入年度 | 2020年 |
| 教材コード | D20033 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 考えよう私たちの消費生活 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 17分 |
|---|---|
| 内容 | 第１章 ペンケースが壊れた！～買う前に考えよう第２章 買い物は契約？～買い物の仕方を考えよう。第３章 おそろいを買うために～それって必要？ |
| 購入年度 | 2020年 |
| 教材コード | D20002 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 薬物乱用はなぜいけないのか |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 青少年の薬物乱用を防止するためのドラマ形式の教材です。薬物乱用から薬物依存になっていく恐ろしさを伝え，薬物を拒絶する強い意志を持たせます。 |
| 購入年度 | 2020年 |
| 教材コード | D20008 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 小学生のスマホの安全な使い方教室２巻 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 小学生のスマホの所有率は急激に増加しており，使用開始の低年齢化も進行しています。しかしスマホは正しく使用しないと，自分や相手を傷つけたり，危険な目にあうことになります。そのような目にあわないためには，子供たちが情報モラルを身につけることが大切です。 |
| 購入年度 | 2020年 |
| 教材コード | D20007 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 小学生のスマホの安全な使い方教室１巻 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | 小学生のスマホの所有率は急激に増加しており，使用開始の低年齢化も進行しています。しかしスマホは正しく使用しないと，自分や相手を傷つけたり，危険な目にあうことになります。そのような目にあわないためには，子供たちが情報モラルを身につけることが大切です。 |
| 購入年度 | 2020年 |
| 教材コード | D19034 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 生きる力を育む性教育シリーズ①育ちゆく体 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | 私の誕生・二次性徴・命の尊さ |
| 購入年度 | 2019年 |
| 教材コード | D19033 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | じぶんのからだ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 14分 |
|---|---|
| 内容 | 小学１～４年生向けに，「からだのこと」や「赤ちゃんのこと」，「危ない目にあったときのこと」などをわかりやすくアニメーションにしました。柔らかいタッチのアニメで表現していますので，ぜひ学校教育の現場やご家族でお役立てください。 |
| 購入年度 | 2019年 |
| 教材コード | D19026 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | スマホ依存 |
| 対象 | 学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 12分 |
|---|---|
| 内容 | 日本国民の２人に１人がスマホを利用しているといわれています。スマホ依存の人の特徴、依存する原因、そして依存による悪影響を説明しスマホ依存を治すための方法を紹介します。 |
| 購入年度 | 2019年 |
| 教材コード | D19009 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | ハラスメントしない，させないための双方向コミュニケーション |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 26分 |
|---|---|
| 内容 | 自分にも偏見があるかもしれないことを自覚するのは重要です。そしてその先にお互いのズレを修正していく双方向のコミュニケーションがハラスメント防止にとって重要なポイントになるという視点のもと，ハラスメントの入り込む余地を与えない，新しいコミュニケーションの形を提案します。 |
| 購入年度 | 2019年 |
| 教材コード | F76022 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 相手の身になって |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 個人の生活をより充実したものにするためには，相手に対する思いやりの心とともに，相手の立場に立ってものごとを考える心の余裕を持つことが，必要なのではないだろうか。この点を私たちの生活の実際を通して見直してみたい。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76024 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 初潮にそなえて |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | 小学校中・高学年の女子に，ごく自然に初潮のもつ意味やそれに対する心構え，正しい手当などについて理解させ，初潮期の人間形成に役立てる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76031 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | お産のあとの健康 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 10分 |
|---|---|
| 内容 | お産のあとの母体は，どの様にして回復してゆくか，その生活の指導をていねいに紹介してある。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76032 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 新生児の扱い方 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 10分 |
|---|---|
| 内容 | 新生児とは何か，生理的特徴，育て方，異常の場合の対処，母乳，人工栄養の与え方，入浴のさせ方を詳細に描く。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76040 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 目のしくみ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | 牛の眼球を使って，目の構造を各部ごとに区分けして示すとともに，模型レンズを使って水晶体の働きや目のピント調節のしくみをわかりやすくとらえている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76041 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | うれしかったびじんくらべ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 入学して間もないある日セイ子は「おんなばんちょう」のあだ名をつけられる。「おんなばんちょうなんていやだ！」と思う心の動きと行動が生き生きと描かれている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76042 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 血液の成分とはたらき |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 人の血液を素材にして，その組成を鮮明にしながら赤血球・白血球・血しょう等特徴的形態を描くとともに，動物実験や走査電子顕微鏡写真を用いて，それらの働きについてもわかりやすく説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76043 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 父と母への赤信号 －家庭を非行防止のとりでに－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | ６年生になる正夫が家出した。その要因は家庭にあり，親にあった。非行防止の第一条件は魅力的な親，暖かい家庭であることを示唆している。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F76101 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 小学体育器械運動シリーズ －１年用－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 4分 |
|---|---|
| 内容 | ・うでたてとびあがり ・けんすい ・あしぬきまわり ・ふみこし ・またぎこし ・うでたてとびあがり ・よこまわり ・まえまわり |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76102 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 小学体育器械運動シリーズ －２年用－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 4分 |
|---|---|
| 内容 | ・うでたてとびあがり ・けんすい ・足ぬきまわり ・さかあがり ・ふみこし ・またぎこし ・うでたてとびあがり，とびおり ・よこまわり ・まえまわり |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76103 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 小学体育器械運動シリーズ －３年用－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 4分 |
|---|---|
| 内容 | ・さかあがりうしろおり ・足かけふりあがりの前廻り降り ・うでたて，かいきゃくとびこし ・腕立平脚とびこし ・うでたて閉脚とび ・台上前てん ・開脚前転 ・うでたてそくてん ・前転，後転 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76104 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 小学体育器械運動シリーズ －４年用 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 4分 |
|---|---|
| 内容 | ・さかあがり，腕たて後転 ・足掛け上がり，踏越しおり ・足掛け上がり，足掛け後転 ・うで立て開脚とびこし ・うで立て閉脚とび ・台上前転 ・開脚前転 ・うでたてそくてん ・前転，後転 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76105 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 体育バレーボール －６人制－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 4分 |
|---|---|
| 内容 | ・サーブ ・レシーブ ・スパイク ・時間差攻撃 ・フェイント戦法 ・トサート攻撃 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76106 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | サッカーの基本技術とその対応 |
| 対象 | 中学生・高校生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 4分 |
|---|---|
| 内容 | ・ボールジャングリング ・ドリブル ・シュート ・トラッピング ・ヘッディング ・パス |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76107 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 小学体育器械運動シリーズ －５年用－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 4分 |
|---|---|
| 内容 | ・さか上がり腕立て後転，前廻りおり ・足掛け上がり，足掛け前転，転向前おり ・腕立て開脚とび ・腕立て閉脚とび ・台上前転 ・とび込み前転 ・前転開脚前転 ・開脚後転 ・腕立て側転 ・とう立補助 ・腕立て前転 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76108 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 小学体育器械運動シリーズ －６年用－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 4分 |
|---|---|
| 内容 | ・さか上がり，うで立て前転，ふりとび ・脚掛け上がり，足掛け前転，転向前おり ・腕立て閉脚とび ・うで立て平脚とび ・台上前転 ・とび込み前転，後点 ・後転開脚後転 ・腕立て側転 ・腕立て前転（背立待） ・そうたて（補助） |
| 購入年度 | 2000 |
