教材一覧

教材コード F90003
教材種類 １６㎜フィルム
題名 新しい通信のはたらき
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 20分
内容 　今日，テレビをはじめ新聞，電話の普及率は国民の日常生活に大きく影響していることを，事例を通して通信のしくみを理解させる。
購入年度 2000
教材コード F90006
教材種類 １６㎜フィルム
題名 植物のかたちとはたらき　－つる植物を調べる－
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 18分
内容 　物にまといついたり付着したりする方法も，根や茎・葉が変形した，付着根，巻ひげ，吸盤などがあり，成長のしかたを生育環境と結びつけて考える。
購入年度 2000
教材コード F90009
教材種類 １６㎜フィルム
題名 続・性の知識
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 30分
内容 　思春期のまっただ中にいる中学生にカメラを向けて，彼らの素直な意見を取材した。性教育の授業を通して，人間性について語りかける教師，中学生の性について真剣に討論する親達，電話相談室で適切な指導をする指導教員。映画は様々な問題を堤起していく。
購入年度 2000
教材コード F90014
教材種類 １６㎜フィルム
題名 運動のしくみ　－骨と筋肉－
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 19分
内容 　動物が進化するなかで，動物が動物であるがゆえに，運動能力，特に陸生動物の移動方法の発達を理解させる。
購入年度 2000
教材コード F90015
教材種類 １６㎜フィルム
題名 私たちと食事
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 20分
内容 　栄養とは難しく面倒だと考えがちな児童・生徒が楽しく学習し，自分の食事について反省し，改善しようとする意欲をもつようにした作品である。
購入年度 2000
教材コード F90016
教材種類 １６㎜フィルム
題名 母へ　　－子どもたちの心－
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 30分
内容 　「電話」の中に「家庭だんらん」を求める，どこにでもいる子どもたちの姿の中に，ゆとりのない時代のこどものこころの孤独を考える。
購入年度 1999
教材コード F90017
教材種類 １６㎜フィルム
題名 地そうのなりたち
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 20分
内容 　遺跡の発掘により大昔の地面が深い所に見つかったのはなぜだろう。私たちの住んでいる大地はどのようにしてできたのか。地層に含まれる構成物の特徴に注目させ，水の働きによる地層の成因とともに火山性要因にも目を向け，地層のなりたちにつき化学的な見方を深めさせる。
購入年度 2000
教材コード F90020
教材種類 １６㎜フィルム
題名 集団行動を楽しくⅡ　（列のつくりかたと開列）
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 15分
内容 　集団行動の基本的な行動様式を児童によく理解できるようわかりやすく映像化した。
１．歩と歩の停止　２．歩から歩へ　３．駆け足足ぶみ
購入年度 2000
教材コード F90021
教材種類 １６㎜フィルム
題名 私を育ててくれたもの　－ある少女の手記－
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 31分
内容 　幼いときの火傷がもとで，大人やまわりの友達に差別されるため，心に深い傷をおって育った少女の立場を訴えた作品である。
購入年度 2000
教材コード F90022
教材種類 １６㎜フィルム
題名 祖母，母，そして子どもたち　　－人生８０年わが家の生活設計－
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 32分
内容 　豊かで実りのある人生とゆとりある老後の生活への準備。そのためには何をすべきかを問いかける。
購入年度 1990
教材コード F90024
教材種類 １６㎜フィルム
題名 生きている今を
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 21分
内容 　「人間はいつか死ぬ。そして二度とこうして生きることはない。だったら生きている今を，しっかり両の掌のひらの中に包みこみたくないか・・・。」という詩をきっかけに病による絶望から立ち直っていく少女。生きることの大切さを訴える。
購入年度 2000
教材コード F91009
教材種類 １６㎜フィルム
題名 虫の一生
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 18分
内容 　昆虫の変態の様子をじっくり観察し，それぞれの変態の特徴を理解させる。
購入年度 2000
教材コード F91010
教材種類 １６㎜フィルム
題名 自然の中の水の変化
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 18分
内容 　水は常温でも蒸発して空気中に水蒸気として含まれており，水蒸気はまた水に変化することを特殊撮影により理解させる。
購入年度 2000
教材コード F91011
教材種類 １６㎜フィルム
題名 カマキリのカムフラージュ　－生態の進化を考えてみる－
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 18分
内容 　カマキリの興味深い形態や行動を克明に観察し，同時に住み場所と形態との関連，動物実験などを手掛かりに「進化の考え方」を理解させる。
購入年度 2000
教材コード F91012
教材種類 １６㎜フィルム
題名 この愛をありがとう　－お年寄りや身障者に学ぶ－
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 26分
内容 　中学生が夏休みに実際体験した活動を通して，日頃家庭や学校では味わうことのない少ない障害者やお年寄りとのふれあいの中から，その生き方を学び，思いやりの心を育てていく姿を描いた。
購入年度 1999
教材コード F91015
教材種類 １６㎜フィルム
題名 発掘・吉野ヶ里遺跡　－邪馬台国－
対象 学生
教科区分 教育・指導
上映時間 45分
内容 　日本史最大の謎とロマン『卑弥呼の国』に迫る。その卑弥呼の時代のクニの中心的集落の様子を具体的に理解させてくれるのが，吉野ヶ里居住地区である。邪馬台国が今，そこに見えてくるような映像によって浮かびあがらせている。
購入年度 2000
教材コード F91016
教材種類 １６㎜フィルム
題名 創造への旅だち
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 31分
内容 　人びとの多様な学習要求に対応するため，最近さまざまな学習施設などの整備が行政によって進められている。こうした身近にふえている学習施設や機会・情報などを効果的に活用し，自ら学んでいくことの大切さを，幾つかの学習事例を通して訴える。
購入年度 1991
教材コード F91019
教材種類 １６㎜フィルム
題名 ＮＯ！と言うもの親の愛
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 30分
内容 　事なかれ主義という風潮が多くなった現代家庭に，鋭い逆説で切り込む落語家，三遊亭円楽師匠。その教育論をベースに，現在の家庭教育に失われているものは何かを考え，親と子のあり方を示唆した。
購入年度 2000
教材コード F92001
教材種類 １６㎜フィルム
題名 体験の中で学ぶ
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 20分
内容 　文明的なものが何もない無人島でのキャンプに挑戦した子供たちが，厳しい原始生活を，自分たちで考え仲間と協力して克服していく姿を描いた。『自ら体験する』ことの大切さ，豊かな人間性を育むためのヒントを探っていく。
購入年度 1999
教材コード F92002
教材種類 １６㎜フィルム
題名 男女のからだ
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 9分
内容 　動物のオス・メスの形や役割などのちがいを見ることから自分自身の体に目を向け，自分たちの体はどうなっているのか，これからどう変っていくのかを主体的に実感し，探求することを通して生命を大切にする考え方を養う。
購入年度 2000
教材コード F92003
教材種類 １６㎜フィルム
題名 地球が危ない
対象 小学生・中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 15分
内容 　地球的規模で急速に進行する環境汚染・環境破壊は，すでに私たちの想像を絶するほどのレベルにいたっている。アニメーションにより，環境危機のさまざまな実態をわかりやすく解説し，その深刻な現状をたどる。
購入年度 2000
教材コード F92005
教材種類 １６㎜フィルム
題名 遺言の思いやり
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 29分
内容 　生きているうちに財産の配分を考える，それが家族に対する思いやり，愛情である。相続法をわかりやすく解説し，遺言の書き方を伝授する。仏壇から死者がよみがえるというコミカルドラマで訴えた。
購入年度 1992
教材コード F92007
教材種類 １６㎜フィルム
題名 遺伝の法則をたしかめる
対象 中学生・高校生
教科区分 教育・指導
上映時間 24分
内容 　エンドウ豆，ショウジョウバエを材料に，メンデルの交配実験を再現し，親の形質が子孫に伝わるとき，一定の法則に従っていることを確かめる。
購入年度 2000
教材コード F92008
教材種類 １６㎜フィルム
題名 親の扶養
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 30分
内容 　親の扶養について，子どもは親の自主性を尊重し，親は子どもに負担をかけすぎないよう，お互いの立場に気を配りながら，温かい雰囲気を作りだすことの大切さを描く。
購入年度 2000
教材コード F06001
教材種類 １６㎜フィルム
題名 福は内！鬼は外！
対象 幼児・小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 11分
内容 季節ごとの行事の中から「節分」の持つ意味を，アニメーションのお話を通して，知ってもらうためのフィルムです。
購入年度 2006
教材コード F06002
教材種類 １６㎜フィルム
題名 こぎつねコンと　こだぬきポン
対象 幼児・小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 21分
内容 人は誰でもひとりでは生きて行けません。親同士は互いに嫌っていても子ぎつねコンと子だぬきポンは，友達になりました。「友達ってなあに？・友達って何て素晴らしいんでしょう！」
購入年度 2006
教材コード F06003
教材種類 １６㎜フィルム
題名 木龍うるし
対象 幼児・小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 20分
内容 木下順二の名作人形劇をアニメでほのぼのと描いた作品。権八と藤六，２人のキコリのお話。
購入年度 2006
教材コード F06004
教材種類 １６㎜フィルム
題名 悟空の交通安全
対象 幼児・小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 15分
内容 「ドラゴンボール」の仲間たちが登場する交通安全指導用フィルム。
購入年度 2006
教材コード F06005
教材種類 １６㎜フィルム
題名 安全な自転車通学のために
対象 学生
教科区分 教育・指導
上映時間 19分
内容 全日本交通安全協会推薦。自転車事故の事例と交通事故を防ぐための方策。
購入年度 2006
教材コード F06006
教材種類 １６㎜フィルム
題名 クラスメイト
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 20分
内容 より良い学級（社会環境）を作るためには，個々を認め尊重すること，そして時には思いきった行動に出る勇気も必要です。
購入年度 2006
教材コード F06007
教材種類 １６㎜フィルム
題名 くずの葉ぎつね
対象 幼児・学生
教科区分 教育・指導
上映時間 26分
内容 “恋しくば訪ねきてみよ和泉なる　しのだの森のうらみくずの葉”「くずの葉」の物語をもとに創作されたアニメーション。
購入年度 2006
教材コード F06008
教材種類 １６㎜フィルム
題名 くもりのち晴れ
対象 小学生・中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 40分
内容 「いじめ」と基本的人権・友情・正義がテーマ。文化祭に取り組むクラスの活動を描くアニメーション。
購入年度 2006
教材コード F06009
教材種類 １６㎜フィルム
題名 シャベルにかける青春
対象 学生・一般
教科区分 教育・指導
上映時間 48分
内容 高校生活を断念し，家族の為に働きはじめた１５歳の交通遺児の青春を描いた，実話に基づく作品。
購入年度 2006
教材コード F06010
教材種類 １６㎜フィルム
題名 小さな家族　おばあちゃんがいて，ぼくがいた
対象 学生・一般
教科区分 教育・指導
上映時間 61分
内容 正義って何だろう？勇気ってなんだろう？　両親を交通事故で失った孫の昭彦と小春おばあちゃんの助け合い，支えあう生活を描いた作品。
購入年度 2006
教材コード F74001
教材種類 １６㎜フィルム
題名 子どもの不満と耐性
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 24分
内容 　子どもの欲求不満の意味や攻罪を明らかにしながら，欲求不満を克服していくにはどうしたらよいか耐性を育てる方法について示している。
購入年度 1999
教材コード F74002
教材種類 １６㎜フィルム
題名 子どもを伸ばす叱り方
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 30分
内容 　子供を叱る場合，感情的に叱るのではなく，何の理由で何のために叱られたのかを自覚，反省させる事が大切である。叱り方ほめ方について親としての接する態度について描いた。
購入年度 1999
教材コード F74003
教材種類 １６㎜フィルム
題名 子どもが親を嫌うとき－世代の断絶－
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 32分
内容 　難しい年頃の子供を持つ家庭をモデルに，いつまでも手中におきたがる親と，自我に目覚め一個の人間として生きたいとする若者と間の問題点をとらえる。
購入年度 1999
教材コード F74004
教材種類 １６㎜フィルム
題名 善悪のけじめ　－わが子を非行から守る－
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 28分
内容 　近年の非行の背景には，親の過保護・放任があると言われ，幼・少年期における「善悪のけじめ」のしつけの欠陥があげられる。
購入年度 1999
教材コード F74005
教材種類 １６㎜フィルム
題名 親子とはなにか
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 30分
内容 　娘や孫，甥たちがにぎやかに見舞いに来るおばあちゃん。二人はベットを並べている入院患者。二人の過去の姿をふり返りながら，現在の親子関係を考えさせる。
購入年度 1999
教材コード F74006
教材種類 １６㎜フィルム
題名 おじいちゃんの恋人
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 31分
内容 すっかりふけ込んでいたおじいちゃんに恋人が出来た！世間体を気にする息子夫婦。祖父のキューピット役として活躍する孫娘。そういう一家の大事件を楽しく描いて，お年寄には心から話合える異性の友人を求める勇気を，家族には高齢者の心理や気持ちを理解する事の大切さを示唆する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
購入年度 1999
教材コード F74007
教材種類 １６㎜フィルム
題名 学校に入るまで　－心と体の準備－
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 20分
内容 　初めての就学児童をもつ親を対象にしたもので，就学前の心と体の準備がどのような形でなされているか，またそれに対して家庭と周囲はどうあるべきかを示唆する。
購入年度 1999
教材コード F74008
教材種類 １６㎜フィルム
題名 こどものしつけ
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 14分
内容 　乳児から思春期の子供を各時期の特徴をおさえながら，それぞれに応じた「しつけ」の基本的な心がまえをアニメーションにより簡潔に解説している。
購入年度 1999
教材コード F74009
教材種類 １６㎜フィルム
題名 会議の進め方
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 30分
内容 　話し合いによる学習郊果を高めるために必要な基本知識や技術，態度を実践的に解説する。
購入年度 1999
教材コード F74010
教材種類 １６㎜フィルム
題名 ボランティアへの道
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 33分
内容 　ボランティア活動を紹介して，その精神を理解にみちびき，日常生活のなかに実践できるように意識化しようとしたもの。
購入年度 1999
教材コード F74011
教材種類 １６㎜フィルム
題名 のびゆく子ども会
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 30分
内容 　子ども会を実際に運営していく上で最も困ることのひとつが，プログラムについてである。プログラムをどのように作っていったらよいか，その考え方を具体的な例で示して今後の運営に役立てる。
購入年度 1999
教材コード F74016
教材種類 １６㎜フィルム
題名 確からしさ
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 20分
内容 　簡単な事がらについて，起こりうる場合を順序よく整理して調べたり，それに基づいて事がらの起こる確からしさ（確率）を理解させようとしたもの。
購入年度 1999
教材コード F74018
教材種類 １６㎜フィルム
題名 個人学習
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 27分
内容 　最近個人学習の重要さが見直されてきたが，それと共に個人学習を援助する社会教育の役割が要求されるようになってきた。この社会教育の役割とはどういうものが，個人学習のさまざまな実態を見ながら考える。
購入年度 2007
教材コード F74019
教材種類 １６㎜フィルム
題名 地域が育てる学校クラブ
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 33分
内容 　放課後の部活動を社会教育に移行させ，地域の人々の協力のもとに発展させつつある岐阜市立長良中学校の３年間の記録を描いた。「豊かな人間形成を図るには家庭教育，学校教育，社会教育の調和が必要である。」という課題決定にひとつの示唆を与える。
購入年度 1999
教材コード F74020
教材種類 １６㎜フィルム
題名 コミュニティづくりの基礎
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 32分
内容 　都市と環境の下で生活する私達は，地域の人々の交流や相互援助，環境施設の整備等，地域集団への要求も高まっている。コミュニティづくりのあり方について，具体例を示し解説。
購入年度 1999
教材コード F74023
教材種類 １６㎜フィルム
題名 植物の栄養とエネルギー
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 21分
内容 　植物の光合体のしくみと，光合成によって作られた物質が植物の成長における栄養とエネルギーになっていることを説明している。
購入年度 1999