教材一覧

教材コード F74024
教材種類 １６㎜フィルム
題名 土地はどのようにしてでき，どう変化していくのだろう
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 19分
内容 　－火山活動がつくる土地とその変化－に焦点をあて，三原山の活動期の噴火を生々しくとらえ，現在と対比するなど，土地のなりたちと変化の認識を深める。
購入年度 1999
教材コード F74026
教材種類 １６㎜フィルム
題名 もう子どもじゃない
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 27分
内容 　中学生になると，何か反抗的な態度にでたりするが，どうしてそうなるのか例をあげ，年頃の子供への正しい理解と親子関係のあり方について考える。
購入年度 1999
教材コード F74027
教材種類 １６㎜フィルム
題名 父の看護
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 25分
内容 　東京に出稼ぎに出ていて大けがをした父を看病するため駆けつけた少年が偶然の出会いから他の重病人を看護し，その人が父でない事がわかっても更に世話するという物語。
購入年度 1999
教材コード F74028
教材種類 １６㎜フィルム
題名 修学旅行　－豊かな思いでのために－
対象 中学生・高校生
教科区分 教育・指導
上映時間 22分
内容 　修学旅行を思い出深いものにするためには，どのような心得や態度，基本的行動が必要かを描いている。
購入年度 2000
教材コード F75001
教材種類 １６㎜フィルム
題名 食物の消化と吸収
対象 小学生・中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 18分
内容 　人体にとり入れられた食物はどのように消化され吸収され，いちじるしい変化のある時点に焦点をあて特殊撮影をまじえ，たねまき，育つあさがお，花と実の三部構成でわかりやすく説明している。
購入年度 1999
教材コード F75002
教材種類 １６㎜フィルム
題名 運動のエネルギーと位置のエネルギー
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 19分
内容 　運動エネルギーや位置エネルギーの大小は何によって決まるのか，また相互の間にはどのような関係があるかを描いている。
購入年度 1999
教材コード F75018
教材種類 １６㎜フィルム
題名 あそびと友だち　－社会性を育てる－
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 27分
内容 　幼児は遊びやけんかを通して，自分と同じ欲求や意志をもつ人間がいる事，仲よく一緒に遊ぶためには相手に譲らなければならない場合もあることを学んでいることを示唆している。
購入年度 1999
教材コード F75023
教材種類 １６㎜フィルム
題名 叱らない時代・叱れない親
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 31分
内容 　ほめることが教育上良く，叱ることは悪いという戦後の風潮は，叱ることを嫌がる人間，叱れない親を作りつつある。正しく叱る教育的意義を理解し脱皮する必要がある。
購入年度 1999
教材コード F75024
教材種類 １６㎜フィルム
題名 分子の大きさ
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 13分
内容 　物質や化学変化を考察するために物質の粒子モデル（原子，分子）をとり入れることが有効とされているが，生徒には実感としてとらえることができない。そこで，オレイン酸単分子層の厚さを測ることにより，分子がきわめて小さいものであることを理解させる。
購入年度 1999
教材コード F75028
教材種類 １６㎜フィルム
題名 整数のはたらき
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 19分
内容 　整数の位置づけ，集合の大きさや順序を表す働き，相関関係，文字としての数の働きなど５つの事がらを整数３を主役に説明している。
購入年度 1999