教材一覧
| 教材コード | F81011 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 子供は風の子太陽の子 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 27分 |
|---|---|
| 内容 | 子供たちの運動能力を中心とした基礎体力の向上と地域スポーツの普及振興をはかるため身近な体育スポーツ施設を郊果的に活用し大自然の中で新鮮な空気と輝く太陽のもとで，自由で楽しく体力づくりを行なわせるように製作されている。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F81012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | とうきちとむじな |
| 対象 | 小学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | むじなをとらえることに夢中な猟師「とうきち」と，鉄砲から逃れようと知恵をはたらかすむじなの話。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F81013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 水の中のいきものたちオタマジャクシはカエルの子 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | おたまじゃくしなどの活動の様子や食べ物，あるいは成長過程などの画面から，子ども達に，自然の中の生物とどのように関わり合っていったらよいかのヒントを与える。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F81014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ちびでか物語 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 42分 |
|---|---|
| 内容 | 都会の学校から転校してきたふとっちょで気の弱い少年が，小さいがんばり屋の少年の協力で次第に強くなり，深い友情で結ばれていくようすを，美しいアルプスを背景にとらえている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F81015 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | タバコの害を考える |
| 対象 | 中学生・高校生 |
| 教科区分 | 健康・予防 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 喫煙の常習者や習慣性になっていない青少年に対してもタバコの害について最新の知識を与え，タバコ病の予防に役立つと同時に禁煙のきっかけを堤示してくれる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F81016 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 登呂の村 |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 郷土学習 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 登呂の村の遺跡や出土品に想像図，ミニチュアなどを交えて当時の時代像を示しながら，米作りの伝統と農耕，人々の生活や米作りの進歩による生活の変化や村の形式などについて説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F81017 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 化政文化 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 趣味・教養 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 蘭学や国学を中心とする学問・思想の新しい動きや教育・文化が江戸時代を中心とし各地域や各階層に広まり根付いていったことを多くの資料を基に説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F81018 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 楽しいソフトボール |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 趣味・教養 |
| 上映時間 | 28分 |
|---|---|
| 内容 | 守備の基本，正しいピッチングやバッティング，ベースランニングにおける留意点など，ソフトボールの基礎的な技術とその練習法について説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F81019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おばあさんの手 －やさしさをつたえる－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 殺伐とした事件が続いている中で今，求められているものは何か。家庭でどの様なしつけ，教育が必要とされるか。幼稚園児を見詰める保母さんの，少女時代の成長過程を追いながら，子供達に生命の尊さを教え，優しい，いたわりの心をいかに育むか，大人の役割を考える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F81020 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 脳とせきずい |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 脳，脊ずい，抹消神経がどのようなつくりになっているか，それらがどのように機能して行動を起こさせるかを，動物実験，標本，動画などを巧みに使ってわかりやすく説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F81021 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | これからのエネルギー源 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 22分 |
|---|---|
| 内容 | エネルギー資源・石油の有限性を認識させ，この石油に代わるこれからのエネルギー源として，太陽の放射エネルギーに基づく，水力，風力，波力，太陽熱などのクリーンなエネルギー源開発の状況，原子力発電，核融合の研究などをわかりやすく解説し，関心を高める。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F81022 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 走り幅とび |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 12分 |
|---|---|
| 内容 | 走幅とびの助走，踏み切り，空中動作，着地などの技術や基本練習などの方法の理解を深めさせる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F81023 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 短距離走 |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 12分 |
|---|---|
| 内容 | 短距離走のスタート，スタートダッシュ，中間疾走，基本練習の方法について理解を深めるために，高速度撮影などによる分析的技法を駆使して，初歩の指導体系に忠実にわかりやすくまとめ，効果的に学習が進められるよう配慮した。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F81024 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 大造じいさんとがん |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 23分 |
|---|---|
| 内容 | 「残雪」と呼ばれる雁と大造じいさんとの間のフェアなたたかいや，リーダーとしての残雪の行動，あるいは，人間と雁の知恵くらべなど，楽しさの中に心を育てる内容がもりこまれた作品。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F81025 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 江戸幕府と大名 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 大名統制の一環としての参勤交代に視点をあてながら，この制度が生まれたわけ，大名に与えた影響などについて具体的理解を深めさせる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F81026 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | アリ －たべものやすのようす－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | アリの食性や行動，アリとアリジゴクやアリマキとの関係，巣の中の様子など，アリの生態を興味深く描き，身近な生物の観察への関心を高め，親しみを持たせようとしたもの。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F81027 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 地層を調べる |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 地面の上の雨水のゆくえ，地下水の出ている地層（透数層と不透水層のある地層）貝化石の層，大きな崖の地層，トンネルに見られる地層などを観察して，地層の見方，考え方を養う。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F81028 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ボランティア３６５ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 地域社会の問題や課題に挑戦しながら生きることの重さ，命の大切さを見つめ自分自身が，これから生きていくための人生の座標をじっくり見つめようとする未来社会を担う若者たちの生き方を模索する。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F81029 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 漱石の世界 |
| 対象 | 中学生・高校生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 22分 |
|---|---|
| 内容 | 日本近代文学作家の中で，高校生などに最も親しまれている夏目漱石をとりあげたものである。漱石の人間性や，作品に対する理解を深めるよう，原作の一部や各種資料などをおりこんで国語教材の一助としている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F81030 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | たねのめばえ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 稲のモミとインゲン豆を素材に，発芽の様子やはい乳とはい芽，子葉の働きをとらえ，さらに発芽のための環境条件などについて実験を通して説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
