教材一覧

教材コード F82047
教材種類 １６㎜フィルム
題名 環境と植物
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 5分
内容 　水中から陸に上がった植物は，温度や湿度など水中に比べてはるかに厳しい環境変動に適応したしくみを持っててることを，常緑樹と落葉樹の葉のつくりを例に描いている。
購入年度 2000
教材コード F82046
教材種類 １６㎜フィルム
題名 光合成
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 5分
内容 　植物は光の力を借りて水と二酸化炭素から炭水化物と酸素を作り出しており，光合成によって作られた物質は植物の成長や生活に使われていることを理解させる。
購入年度 2000
教材コード F82045
教材種類 １６㎜フィルム
題名 植物の蒸散作用
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 5分
内容 　蒸散作用のしくみと，蒸散が植物体内の水とその水に溶けた養分について知る。
購入年度 2000
教材コード F82044
教材種類 １６㎜フィルム
題名 栄養分の移動　－師管のはたらき－
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 4分
内容 　放射性炭素を使った実験によって，光合成でできたでんぷんが水に溶ける糖に変わり，師管を通って根や若い葉に送られ，植物の成長や貯蔵に使われることを理解させる。
購入年度 2000
教材コード F82007
教材種類 １６㎜フィルム
題名 植物の実験・観察　－ムラサキツユクサを使って－
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 21分
内容 　ムラサキツユクサを実験素材とし，植物の原形質流動及び分離，体細胞分裂，気孔，維管束について説明するとともに，植物の観察実験の方法について描いている。
購入年度 2000
教材コード F81031
教材種類 １６㎜フィルム
題名 人間と自然のかかわりあい
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 18分
内容 　人間社会が自然とのかかわりあいを無視して生活できない状況を具体的に紹介し，また科学技術の進歩とともに，自然との調和をもちながら，豊かな生活を送るにはどうしたらよいかを考えさせる。
購入年度 2000
教材コード F81005
教材種類 １６㎜フィルム
題名 中学生日記　－蒼空－
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 30分
内容 　大人たちとは分かりあえないと，自分たちのカラに閉じこもろうとする中学生。彼らに対して大人たちは過去の鮮烈な体験を，そして生きて来た軌道を語りつぐことが出来るだろうか。
購入年度 2000
教材コード F80028
教材種類 １６㎜フィルム
題名 腎臓のはたらき
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 5分
内容 　腎臓の３つの働きのうち，血液中の不用物のろ過作用をとりあげ，生物体内で絶えず生産されている老廃物ろ過される過程を，特殊な色素を使った実験で日本で初めて映像化したもの。
購入年度 2000
教材コード F80022
教材種類 １６㎜フィルム
題名 自由と規律
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 20分
内容 　一人の男子生徒が自由を求めて家出するまでの考え方や行動を主軸に「自由」とは単に放縦を意味するものではなく，自由と「規律を尊重する」事とは対立するものではないという，自由と規律に関する基本的な問題を考えさせる。
購入年度 2000
教材コード F80020
教材種類 １６㎜フィルム
題名 中学生日記　－もうひとつの３Ａ－
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 30分
内容 　人間はなんのために勉強するのだろうか。またそれは，その人の生き方の中でどんな意味をもつのか。やらされる勉強と自分で進んでやる勉強とはその出発点においてどんな違いがあるのだろうか。学ぶよろこびとは何だろうかを考えさせる。
購入年度 2000