教材一覧

教材コード F74023
教材種類 １６㎜フィルム
題名 植物の栄養とエネルギー
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 21分
内容 　植物の光合体のしくみと，光合成によって作られた物質が植物の成長における栄養とエネルギーになっていることを説明している。
購入年度 1999
教材コード F74024
教材種類 １６㎜フィルム
題名 土地はどのようにしてでき，どう変化していくのだろう
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 19分
内容 　－火山活動がつくる土地とその変化－に焦点をあて，三原山の活動期の噴火を生々しくとらえ，現在と対比するなど，土地のなりたちと変化の認識を深める。
購入年度 1999
教材コード F74025
教材種類 １６㎜フィルム
題名 豊かな心　－３歳児検診と地域の精神衛生－
対象 一般
教科区分 健康・予防
上映時間 36分
内容 　３歳児の家庭を例にとり，３歳までの成長のポイント，親の育児に対する自信欠如，言葉のおくれ，家庭環境などを紹介するとともに，それにとりくむ保健婦，心理判定員，医師の姿を描いている。
購入年度 1999
教材コード F74026
教材種類 １６㎜フィルム
題名 もう子どもじゃない
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 27分
内容 　中学生になると，何か反抗的な態度にでたりするが，どうしてそうなるのか例をあげ，年頃の子供への正しい理解と親子関係のあり方について考える。
購入年度 1999
教材コード F74027
教材種類 １６㎜フィルム
題名 父の看護
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 25分
内容 　東京に出稼ぎに出ていて大けがをした父を看病するため駆けつけた少年が偶然の出会いから他の重病人を看護し，その人が父でない事がわかっても更に世話するという物語。
購入年度 1999
教材コード F75001
教材種類 １６㎜フィルム
題名 食物の消化と吸収
対象 小学生・中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 18分
内容 　人体にとり入れられた食物はどのように消化され吸収され，いちじるしい変化のある時点に焦点をあて特殊撮影をまじえ，たねまき，育つあさがお，花と実の三部構成でわかりやすく説明している。
購入年度 1999
教材コード F75002
教材種類 １６㎜フィルム
題名 運動のエネルギーと位置のエネルギー
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 19分
内容 　運動エネルギーや位置エネルギーの大小は何によって決まるのか，また相互の間にはどのような関係があるかを描いている。
購入年度 1999
教材コード F75003
教材種類 １６㎜フィルム
題名 やさしい家庭電気教室
対象 中学生・高校生
教科区分 趣味・教養
上映時間 20分
内容 　電気の性質，コードの許容，痛んだコードの接触不容，ショートと安全装置，感電と漏電など事故原因を具体的にとらえるとともに，事故防止の簡単な故障診断と修理などについて解説している。
購入年度 1999
教材コード F75016
教材種類 １６㎜フィルム
題名 とりもどせ子どもの遊び
対象 一般
教科区分 趣味・教養
上映時間 30分
内容 　子供の生活圏である家庭・学校・社会における遊びの特質を明らかにし，子供の健全な成長に，これらの場における遊びの回復の大切さを訴えている。
購入年度 1999
教材コード F75017
教材種類 １６㎜フィルム
題名 ひとりでできる　－生活習慣と自立－
対象 一般
教科区分 健康・予防
上映時間 27分
内容 　食事や排泄などの生活習慣を取り上げて，自分でやろうという気持ちの起こっている時，親が少しずつ幼児の自立心に働きかけてゆくことが大切であると示唆している。
購入年度 1999