教材一覧
| 教材コード | F84016 |
|---|---|
| 教材種類 | 16㎜フィルム |
| 題名 | 四季の天気 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | 気象衛生「ひまわり」の連続画像に天気図を重ね,四季の天気の特徴を知る。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F84012 |
|---|---|
| 教材種類 | 16㎜フィルム |
| 題名 | 草や木や虫たちの冬ごし -冬から春へ- |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | 桜やイチョウ,アジサイの冬芽なと冬芽で冬を越す木のようすや,コガネムシ,ガマガエル,テントウムシの冬越しのようすから,春,それら生物が活動を始めるまでの移り変わりを微速度撮影をまじえ説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F83026 |
|---|---|
| 教材種類 | 16㎜フィルム |
| 題名 | 氷河時代の日本 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 日本の氷期の存在を海進海退,氷河地形,動植物やその化石の分布等から総合的に立証し,野尻湖発掘の記録と成長を通して,当時の自然と人間の生活に迫る。日本列島の過去の姿を鮮明に描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F83015 |
|---|---|
| 教材種類 | 16㎜フィルム |
| 題名 | 昆虫の習性と本能 -カリバチ- |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | カリバチはどのようにして狩りをするのか,野外での観察を通して興味深く描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F83014 |
|---|---|
| 教材種類 | 16㎜フィルム |
| 題名 | アメーバ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 体のつくり,運動,捕食,繁殖等を観察し,アメーバは一個の細胞の中に生きる色々なしくみをもっていることを描き,細胞が生命現象の基本単位であることを理解させる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82044 |
|---|---|
| 教材種類 | 16㎜フィルム |
| 題名 | 栄養分の移動 -師管のはたらき- |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 4分 |
|---|---|
| 内容 | 放射性炭素を使った実験によって,光合成でできたでんぷんが水に溶ける糖に変わり,師管を通って根や若い葉に送られ,植物の成長や貯蔵に使われることを理解させる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82047 |
|---|---|
| 教材種類 | 16㎜フィルム |
| 題名 | 環境と植物 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 水中から陸に上がった植物は,温度や湿度など水中に比べてはるかに厳しい環境変動に適応したしくみを持っててることを,常緑樹と落葉樹の葉のつくりを例に描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82046 |
|---|---|
| 教材種類 | 16㎜フィルム |
| 題名 | 光合成 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 植物は光の力を借りて水と二酸化炭素から炭水化物と酸素を作り出しており,光合成によって作られた物質は植物の成長や生活に使われていることを理解させる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82045 |
|---|---|
| 教材種類 | 16㎜フィルム |
| 題名 | 植物の蒸散作用 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 蒸散作用のしくみと,蒸散が植物体内の水とその水に溶けた養分について知る。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82048 |
|---|---|
| 教材種類 | 16㎜フィルム |
| 題名 | 落葉の下の小さな動物たち |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 落葉の下の生物たちは,落葉を養分としているものや生物相互に食べられる関係のあるものなど色々あるが,それらの様子を生物採集法と共に理解させる。 |
| 購入年度 | 2000 |