教材一覧

教材コード F86002
教材種類 １６㎜フィルム
題名 川の生物と環境
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 21分
内容 　都市河川の典型として多摩川をとりあげ，川の上流や中流，下流それぞれに生息する魚や多くの生物の種類とその分布の状況を，水質汚濁の関係からとらえて説明している。
購入年度 2000
教材コード F86003
教材種類 １６㎜フィルム
題名 中学生はどう生きるか
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 17分
内容 　中学生の心の中にある不安，悩み，願いなどに焦点をあて，中学生としてどう生きたらよいか，自主的，自立的に自分をつくりあげていくために何が大切かについて，友達との手紙の交換という形で描いている。
購入年度 2000
教材コード F86004
教材種類 １６㎜フィルム
題名 許すないじめ　　　　－いま中学生として－
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 26分
内容 　いじめが始まった中学二年のクラス，そのいじめを止めようとした女の子が，逆にいじめの渦中にまきこまれ，苦しみ抜く姿を描いたもので，いじめとは何かなどいじめの問題について考えさせる。
購入年度 2000
教材コード F86005
教材種類 １６㎜フィルム
題名 モンシロチョウ
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 18分
内容 　卵からかえったモンシロチョウの幼虫が，ヤドリバチなどの天敵や，雨，風などから身を守りながら成虫になり，そして産卵という過程を，厳しい占然条件の中に生き続ける姿でとらえている。
購入年度 2000
教材コード F86007
教材種類 １６㎜フィルム
題名 先輩の進路
対象 中学生・高校生
教科区分 教育・指導
上映時間 15分
内容 　職業の選択は自分の一生にとって，とても大切なことで，誰もがいずれ職業人として社会へ巣立っていくのである。先輩の働く姿を通して現代の様々な職業の実態を知らせ，進学の意味や将来の正しい職業選択に役立たせる。
購入年度 2000
教材コード F74001
教材種類 １６㎜フィルム
題名 子どもの不満と耐性
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 24分
内容 　子どもの欲求不満の意味や攻罪を明らかにしながら，欲求不満を克服していくにはどうしたらよいか耐性を育てる方法について示している。
購入年度 1999
教材コード F74002
教材種類 １６㎜フィルム
題名 子どもを伸ばす叱り方
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 30分
内容 　子供を叱る場合，感情的に叱るのではなく，何の理由で何のために叱られたのかを自覚，反省させる事が大切である。叱り方ほめ方について親としての接する態度について描いた。
購入年度 1999
教材コード F74003
教材種類 １６㎜フィルム
題名 子どもが親を嫌うとき－世代の断絶－
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 32分
内容 　難しい年頃の子供を持つ家庭をモデルに，いつまでも手中におきたがる親と，自我に目覚め一個の人間として生きたいとする若者と間の問題点をとらえる。
購入年度 1999
教材コード F74004
教材種類 １６㎜フィルム
題名 善悪のけじめ　－わが子を非行から守る－
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 28分
内容 　近年の非行の背景には，親の過保護・放任があると言われ，幼・少年期における「善悪のけじめ」のしつけの欠陥があげられる。
購入年度 1999
教材コード F74005
教材種類 １６㎜フィルム
題名 親子とはなにか
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 30分
内容 　娘や孫，甥たちがにぎやかに見舞いに来るおばあちゃん。二人はベットを並べている入院患者。二人の過去の姿をふり返りながら，現在の親子関係を考えさせる。
購入年度 1999