教材一覧
| 教材コード | F93020 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 生命創造 |
| 対象 | 中学生・高校生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 生命の美しさ，誕生の素晴らしさをうたい上げる。受精から出産までその全てをとらえた感動の作品！ |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 生理時の手当てと女の子の生活 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | 女の子の体と月経，その手当の方法，月経時のエチケット，そして日常生活はどの様に過ごしたらよいかという内容で，月経の仕組や月経時の適切な手当と心得等を具体的に描き，初潮期を迎える児童が月経時にとまどわないよう心の準備をさせる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F92002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 男女のからだ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 9分 |
|---|---|
| 内容 | 動物のオス・メスの形や役割などのちがいを見ることから自分自身の体に目を向け，自分たちの体はどうなっているのか，これからどう変っていくのかを主体的に実感し，探求することを通して生命を大切にする考え方を養う。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F91015 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 発掘・吉野ヶ里遺跡 －邪馬台国－ |
| 対象 | 学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 45分 |
|---|---|
| 内容 | 日本史最大の謎とロマン『卑弥呼の国』に迫る。その卑弥呼の時代のクニの中心的集落の様子を具体的に理解させてくれるのが，吉野ヶ里居住地区である。邪馬台国が今，そこに見えてくるような映像によって浮かびあがらせている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76040 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 目のしくみ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | 牛の眼球を使って，目の構造を各部ごとに区分けして示すとともに，模型レンズを使って水晶体の働きや目のピント調節のしくみをわかりやすくとらえている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76022 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 相手の身になって |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 個人の生活をより充実したものにするためには，相手に対する思いやりの心とともに，相手の立場に立ってものごとを考える心の余裕を持つことが，必要なのではないだろうか。この点を私たちの生活の実際を通して見直してみたい。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | D12023 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 知ってますか 薬物（ドラッグ）の真実 体験者は警告する |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | ・薬物体験者インタビュー（体験者に学ぶ）・身を守るための“知識情報”・生徒たちへの問いかけ 他人事ではなく，自分の問題として考えてもらう。薬物について一方的に教えるだけでなく，生徒自らが考えるきっかけやヒントを提供している。 |
| 購入年度 | 2012年 |
| 教材コード | F81023 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 短距離走 |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 12分 |
|---|---|
| 内容 | 短距離走のスタート，スタートダッシュ，中間疾走，基本練習の方法について理解を深めるために，高速度撮影などによる分析的技法を駆使して，初歩の指導体系に忠実にわかりやすくまとめ，効果的に学習が進められるよう配慮した。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F74016 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 確からしさ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 簡単な事がらについて，起こりうる場合を順序よく整理して調べたり，それに基づいて事がらの起こる確からしさ（確率）を理解させようとしたもの。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F76019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 磁場 －電流と磁石（その１）－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 方位針の上に平行に電流を流すと方位針はどう動くのか，また電流と磁場との関係などを実験によりながら説明した。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76015 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 磁場の相互作用 －電流と磁石（その２）－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 磁石の極の間にある銅線に電流を流すと，磁石や銅線にどんな力が働くか，また磁場の形，磁力線の向きなどを実験しながら解説した。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F90022 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 祖母，母，そして子どもたち －人生８０年わが家の生活設計－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 豊かで実りのある人生とゆとりある老後の生活への準備。そのためには何をすべきかを問いかける。 |
| 購入年度 | 1990 |
| 教材コード | F06001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 福は内！鬼は外！ |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 11分 |
|---|---|
| 内容 | 季節ごとの行事の中から「節分」の持つ意味を，アニメーションのお話を通して，知ってもらうためのフィルムです。 |
| 購入年度 | 2006 |
| 教材コード | F82002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 福沢諭吉と文明開化 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 江戸時代から明治へ，新しい世の中を開いていく上で大きな業績を残した福沢諭吉の働きを中心にしながら，文明開化の様子や明治初期の時代特色について描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F86015 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 秀吉と天下の統一 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 尾張の農家に生まれ，織田信長の家臣となり，やがて全国を統一し関白の地位にまでのぼった豊臣秀吉の生涯をとらえている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | D10043 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 私が私らしくあるために 職場のコミュニケーションと人権 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 26分 |
|---|---|
| 内容 | 職場の一人一人が自分らしく働くためにどうすればいいのか，コミュニケーションと人権という切り口で，見る人自身に考えてもらう |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | F90015 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 私たちと食事 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 栄養とは難しく面倒だと考えがちな児童・生徒が楽しく学習し，自分の食事について反省し，改善しようとする意欲をもつようにした作品である。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 私たちの体験学習 －中学生のボランティア活動－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | クラブ活動にボランティア活動を取り入れ，成果を挙げている実例を描き，普通の知識学習では得られない他人のために働く喜び等，体験学習のすばらしさを示している。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F79014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 私たちのＰＴＡ広報 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | ＰＴＡ活動にほとんど参加することがなかった母親が子供の小づかいと非行化の問題をきっかけに，ＰＴＡ広報活動に積極的に参加していくようすを描く。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F90021 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 私を育ててくれたもの －ある少女の手記－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | 幼いときの火傷がもとで，大人やまわりの友達に差別されるため，心に深い傷をおって育った少女の立場を訴えた作品である。 |
| 購入年度 | 2000 |
