教材一覧
| 教材コード | D14001 |
|---|---|
| 教材種類 | DVD |
| 題名 | 乳幼児を事故から守るための予防と対応 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 44分 |
|---|---|
| 内容 | 2010年度ガイドライン準拠○子供の事故と予防(屋内:転倒・転落/誤飲 他)(屋外:公園での事故/交通事故)○事故などの対処法(緊急時の対応/応急手当の実際 他)○心肺蘇生法(CPRとは/AEDの使い方) |
| 購入年度 | 2014年 |
| 教材コード | D11016 |
|---|---|
| 教材種類 | DVD |
| 題名 | エゴグラムで気づこう!元気な職場をつくる メンタルヘルス3 ストレス時代のラインによるケア~職場風土づくりと管理職~ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 管理者のコミュニケーション不全は職場にどんな影響をもたらすのか,どのような管理がじ便地震のみならず周囲のストレスとなるのかを解説・部下とのコミュニケーション ・ストレス傾向とエゴグラム ・弱点別のストレス解消法 ・部下との接し方の改善策 ・ポジティブなストロークによる職場風土づくり |
| 購入年度 | 2011年 |
| 教材コード | D11017 |
|---|---|
| 教材種類 | DVD |
| 題名 | エゴグラムで気づこう!元気な職場をつくる メンタルヘルス3ストレスと上手につき合う方法~気づきとセルフコントロール~ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 同僚・先輩・取引先などの,日常的なコミュニケーション不全の事例から,どのようなエゴグラムの傾向がストレスとなるのかを解説・コミュニケーションとストレス ・ストレス傾向とエゴグラム ・エゴグラムのタイプ別ストレス ・弱点別のストレス対処法 ・気づきの大切さ |
| 購入年度 | 2011年 |
| 教材コード | D10043 |
|---|---|
| 教材種類 | DVD |
| 題名 | 私が私らしくあるために 職場のコミュニケーションと人権 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 26分 |
|---|---|
| 内容 | 職場の一人一人が自分らしく働くためにどうすればいいのか,コミュニケーションと人権という切り口で,見る人自身に考えてもらう |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D09044 |
|---|---|
| 教材種類 | DVD |
| 題名 | 第1回「世界を学ぶ」キンボール講習会 ~指導者講習~ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 50分 |
|---|---|
| 内容 | 2008年7月18~21日に国際キンボール連盟より指導者を招いて講習会が開催された。第2日目 指導者講習編 |
| 購入年度 | 2009年 |