教材一覧
| 教材コード | F82051 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | カエルの殖え方・育ち方 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | カエルは水中で受精，産卵する。そしておたまじゃくしの時代を経て，やがて陸上で生活する両生類としての特徴を，各段階毎の成長を追って描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82053 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 動物の数は何によって決まるか |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | ある区域の生物の数は，主として食物連鎖を中心にほぼ一定に保たれていることを，アメリカシロヒトリの野外観察を通して理解させる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82054 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 養分の移動 －道管のはたらき－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 植物はリンやカリウム等の無機養分を根から水と一緒にとり入れ，道管を通って体の各部に送っていることを，放射性リン化合物を使った実験によって理解させる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F83003 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | キノコのふえ方 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | キノコは多くの菌糸が集まってできている。胞子によってふえる植物であることをシイタケで描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F83013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 竹筒の中の自然 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 竹の切株の中に育つバクテリアや原生動物，ボーフラの食物連鎖の様子を観察しながら，生物界が環境や生物相互のつながりによって成り立っていることを示唆している。 |
| 購入年度 | 2000 |
