教材一覧
| 教材コード | F81005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 中学生日記 －蒼空－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 大人たちとは分かりあえないと，自分たちのカラに閉じこもろうとする中学生。彼らに対して大人たちは過去の鮮烈な体験を，そして生きて来た軌道を語りつぐことが出来るだろうか。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F89022 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 中部地方 －自然と産業と人々の生活－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 郷土学習 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 中部地方は自然的な特色から三つに地域に分けられる。温暖な東海の工業や農業，寒冷な中央高地と北陸の産業や暮らしに焦点を当て，自然や気候の違い，交通網の整備などが地域の産業の発展や人々の生活にどうかわっているか描いた。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 九州地方 －自然と産業と人々の生活－ |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 郷土学習 |
| 上映時間 | 23分 |
|---|---|
| 内容 | 変わる九州の工業や新しい電子工業の進出，干拓地の農業や西海の漁業，南九州のもつ特色についての認識を深めるように描かれている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F77018 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 乾燥帯のくらし 石油資源をいかすイラン |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 趣味・教養 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 降水量が少なく，気温の変化や乾燥の著しい砂漠の気候条件の中で，地下資源を開発し，その収益を生かして豊かな生活を築いているイランの人々のようすをとらえたもの。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F83005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 五年生の鉄棒運動 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 逆上り・腕立て後転連続前回りおり，足掛け上り・足掛け後転連続後転連続・踏み越しおり，の連続動作の各要点をわかりやすく説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F90019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 交通事故にあわないために |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 小学生の交通事故の中で大半を占める「飛び出し」と「横断中の事故」に焦点をあて，交通事故にあわないためには交通ルールやマナーを守ることがいかに大切で，どのような点に注意を払えばよいか，分かりやすく描く。 |
| 購入年度 | 2005 |
| 教材コード | F76035 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 交通事故はなぜおきる |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 小学生の交通事故に焦点を絞り，飛び出し事故，車の直前・直後の横断事故，路上遊びの事故，自転車事故の種々を実例と実験によって原因を示している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F00505 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 交通安全だよドラえもん |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 14分 |
|---|---|
| 内容 | 子どもたちのアイドル，ドラえもんが交通安全の基本を，幼児に親しみやすくわかりやすく教える。アニメと実写の合成シーンもある楽しい映画。 |
| 購入年度 | 2001 |
| 教材コード | F87015 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 京子 そのやさしさ… |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 今日の世の中は，物の豊かになり，生活水準は向上して大変良い環境になってきているというが，その反面，人間らしい「やさしさ」がうすれ，「思いやり」の心を失いつつあるという。ある少女のやさしさを基に展開する心温まる物語。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F84019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 人工呼吸と心臓マッサージ |
| 対象 | 学生 |
| 教科区分 | 健康・予防 |
| 上映時間 | 16分 |
|---|---|
| 内容 | いざというときに役立ち，誰もが心得ておきたい人工呼吸と心臓マッサージをとりあげ，傷病状態の観察，気道の確保にもふれ，そのやり方，要領を解説しながら，呼吸運動のしくみを医学上の知識を加え，やさしく描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F81031 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 人間と自然のかかわりあい |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 人間社会が自然とのかかわりあいを無視して生活できない状況を具体的に紹介し，また科学技術の進歩とともに，自然との調和をもちながら，豊かな生活を送るにはどうしたらよいかを考えさせる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F90002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 今日の交通運輸 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 私たちの生活に欠かすことのできない野菜や果物，魚などはどのように市場に運ばれてくるのかを，働く人たちと交通運輸網との関連から理解させる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F80004 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 他人の子を叱った私 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | 知り合いの子がグループで万引きするのを見た主婦が，その子の母親に注意したが，よけいなお節介と誤解されるようすを描きながら，他人の子でも勇気をもって叱ることの大切さを示唆している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F74009 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 会議の進め方 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 話し合いによる学習郊果を高めるために必要な基本知識や技術，態度を実践的に解説する。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F75027 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 低地と台地のくらし |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 17分 |
|---|---|
| 内容 | 平地のなかの台地，低地など地形的条件からみた特色ある地域の自然景観や人々の生活を具体的に理解させる。茨城県の水郷地域，霞浦沿岸とそれに続く台地を選び，低地の人々が，水の災害を克服し，農業，工業と生活向上に努力やくふうがなされている様子を描く。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F76105 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 体育バレーボール －６人制－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 4分 |
|---|---|
| 内容 | ・サーブ ・レシーブ ・スパイク ・時間差攻撃 ・フェイント戦法 ・トサート攻撃 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F92001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 体験の中で学ぶ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 文明的なものが何もない無人島でのキャンプに挑戦した子供たちが，厳しい原始生活を，自分たちで考え仲間と協力して克服していく姿を描いた。『自ら体験する』ことの大切さ，豊かな人間性を育むためのヒントを探っていく。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F76025 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 保健所のしごと |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 保健所はその地域に住む人々のために，伝染病，食中毒の予防，健康診断，家庭訪問など，病気を防ぐ仕事と，健康を守る仕事とがあることを分かりやすく描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F89013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 信長・秀吉・家康 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 信長・秀吉・家康という三人の戦国大名。それぞれの人物の特色と業績を対比・関連させながら，天下統一に至る時代の流れを，人物の働きを通して興味深く描く。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F74028 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 修学旅行 －豊かな思いでのために－ |
| 対象 | 中学生・高校生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 22分 |
|---|---|
| 内容 | 修学旅行を思い出深いものにするためには，どのような心得や態度，基本的行動が必要かを描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
