教材一覧
| 教材コード | F86004 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 許すないじめ －いま中学生として－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 26分 |
|---|---|
| 内容 | いじめが始まった中学二年のクラス，そのいじめを止めようとした女の子が，逆にいじめの渦中にまきこまれ，苦しみ抜く姿を描いたもので，いじめとは何かなどいじめの問題について考えさせる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F86005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | モンシロチョウ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 卵からかえったモンシロチョウの幼虫が，ヤドリバチなどの天敵や，雨，風などから身を守りながら成虫になり，そして産卵という過程を，厳しい占然条件の中に生き続ける姿でとらえている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F86006 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 咲ちゃんのおふろやさん |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 43分 |
|---|---|
| 内容 | 咲子が引っ越した新しい学校で仲間はずれにされている子がいて，自分も前の学校でいじめられたことを思い出し，一緒に考えてあげる様子を描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F86007 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 先輩の進路 |
| 対象 | 中学生・高校生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | 職業の選択は自分の一生にとって，とても大切なことで，誰もがいずれ職業人として社会へ巣立っていくのである。先輩の働く姿を通して現代の様々な職業の実態を知らせ，進学の意味や将来の正しい職業選択に役立たせる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F86008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | はたらく人たち バスではたらく人 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | ワンマンバスの運転手さんの一日の仕事を追い，バスで働く人は，いろいろな仕事をひとりで行っているとともに，乗客の安全な輸送に万全の配慮をはらい仕事をしていることを描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F86009 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | きせつといきもの －春の花と虫たち－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 学校園や野外に咲くアブラナやチューリップ，スイセン等の花のつくりを説明するとともに，花に集まる虫たちの様子や子どもの目を通した観察や考え方によりとらえている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F86010 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | はばたけ明日への瞳 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 51分 |
|---|---|
| 内容 | 心に障害をもつが優しい心でいつもうさぎを可愛がる少年。そんな少年を無視し，ときにはいじめたりする級の仲間たちが，次第に自分たちの非を悟り，少年を仲間として受け入れ温かい友情で励ましあっていく様子を描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F86011 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 空気の圧力 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 空気の圧力の大きさを，空気の濃さ（密度）との関係でとらえ，実験をまじえながら理解させる。いくつかの問題堤起と実験による解答という形でわかりやすく描かれている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F86012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ぬくもり |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 数人の仲間にかこまれて，暴力を加えられていた気の弱い一人の少年が，たまたま通りかかった労務者からかけられた励ましの一言。その一言は，少年の胸の中を，まるではげしい電流のようにかけめぐったという。いったい何がそうさせたのか……。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F86013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | この道はいつか来る道 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 37分 |
|---|---|
| 内容 | 呆けのおじいさんを引取ったある一家の嫁とその娘の献身的な努力や愛情が，呆け老人の心の窓を開かせていく家庭を描いて，老齢化社会の進むこれからの家庭のあり方に，一つの示唆を与える。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F86014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | さくらんぼ坊や・３ －言葉と自我－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 48分 |
|---|---|
| 内容 | アサリちゃんと同じクラスの仲間たちと遊びを通してたくましく成長する過程を追い，３歳児までに人格の基礎が築かれることを教えている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F86015 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 秀吉と天下の統一 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 尾張の農家に生まれ，織田信長の家臣となり，やがて全国を統一し関白の地位にまでのぼった豊臣秀吉の生涯をとらえている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F86016 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | イギリスの工業 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | イギリスにおける工業の歴史的な背景をふまえ。綿工業から重工業へ，そして内陸の工業から北海油田の開発とともに新しい技術開発による臨海工業へと変ぼうしつつある現状を説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F86017 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ガーナの産業と人々の生活 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 西アフリカのギニア沿岸地方の国ガーナ，熱帯の厳しい自然を生かした農業の特色や，人々の生活の様子を海外青年協力隊や日本医師会の活躍にもふれながら説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F86018 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | たいせき岩のできるまで |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 柔い地層と固い地層のでき方との違い，れき岩，砂岩，泥岩など構成している物質や粒度による堆績岩の分類などについて，実験や具体的事例をもとに説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F86019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | さくらんぼ坊や・４ －４歳と仲間－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 48分 |
|---|---|
| 内容 | アサリちゃんは４歳になり，仲間たちと存分に遊び，たくましくなって，リズム遊びも上手になってきた。わんぱく時代の幕開けと言われる４歳児に焦点をあてる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F86021 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | くらしの中の交通マナー（２） ライダーのみなさんへ |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 女性ライダーをレポーターとして，色々な二輪車の事故原因を追及していきながら，二輪車の正しい乗り方や，ライダーの心得ておくべきマナーなどについて考えさせる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F86022 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | くらしの中の交通マナー（３） ドライバーのみなさんへ |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 飲酒運転やスピード・オーバーによる事故例をとりあげ，その原因を究明するとともに，安全運転に対する心構えについて説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F86024 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 頬笑み |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 34分 |
|---|---|
| 内容 | つっぱっているがどこかに優しさが残る中学二年の少女と，地域のこども達のために子供文庫を開いている一人暮らしのおばあちゃんとのかかわり合いを描き，子ども達の非行に対し何が大切かを訴えいる。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F87001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 自動車生産のしくみと進んだ技術 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | ロボットによる工程など，最新技術を駆使し生産が進められている自動車工業の現状を３０年前の技術と比較してとらえるとともに，多くの部品を生産している関連工場とのつながりについて説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 骨と筋肉のつくりとはたらき |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 骨と筋肉との関連をとらえるとともに，人体の各部を形づくる骨や関節の仕組と働きについて，レントゲン撮影などをまじえ説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87003 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 東北地方 －自然と産業と人々の生活－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 郷土学習 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 東北地方の変わる稲作農村とその暮らし，盛んな果樹裁培と三陸の水産業，特色ある伝統工業と新しい工業などに焦点をあて，この地方のもつ特色や課題など，その実情を描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87004 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 雨や雪のでき方 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 断熱膨脹の実験による雪のできる原理や，ＴＶ気球観測による雨雲の様子と雨のでき方について説明し，さらに人工降雪実験を通し雪のでき方や結晶について説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 私たちの体験学習 －中学生のボランティア活動－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | クラブ活動にボランティア活動を取り入れ，成果を挙げている実例を描き，普通の知識学習では得られない他人のために働く喜び等，体験学習のすばらしさを示している。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F87006 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 血管のひろがりと血液 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | 体の外側からの観察やＸ線血管造影写真，また，血管硬化標本の観察などにより，血管の広がりを描く。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87007 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | エジソン物語 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 世界の発明王として親しまれているエジソンの物語を，少年時代を中心に描いたもので，ふとした発明の動機，すばらしい成功を導きだすための努力と探求心の大切さをとらえている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ナイル川と人々の生活 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | ナイル川と深く結びつきながら営まれているエジプトの人々の生活を，ナイル川流域の自然環境と歴史的背景，川と農業・農村生活，アスワンダムとそれによる開発の功罪，イスラム教を信仰する人々の生活などを通して具体的に理解させようとしたもの。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87009 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 細胞と成長 －カエルの卵の変化について－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 16分 |
|---|---|
| 内容 | カエルの卵を素材に，一個の細胞である卵から始まって，オタマジャクシへ，そしてカエルへと変化していく中で，細胞がどのように変化し成長していくかを描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87010 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 自然の観察 －花－ |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 趣味・教養 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 自然の中で花がどんな仕組で働いているかを，事実を，映像という手段で観察していく事に主眼がおかれている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 宇宙 －その始まり－ |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 趣味・教養 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 宇宙は，いつ，どのようにしてできたか，またどの位の大きさなのだろうか。これらの疑問に答えるよう，現在の天文学における宇宙観を映像化するとともに，全宇宙における私たちの地球の位置づけを表わしている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 学びあうこころ －高齢化社会での生きがいをもとめて－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 一家に突然飛び込んできた荒削りだが気のいい青年とお年寄りと主婦とのかかわりあいを中心に描きながら，互いに影響し合って変容していく人間形成の大切さに注目すべきことを訴える。 |
| 購入年度 | 1987 |
| 教材コード | F87014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 子どもの友情 －親からのアドバイス－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 22分 |
|---|---|
| 内容 | 友情！これは子どもにとって大変重要な意味をもっている。映画は母のアドバイスのもと，子どもたちの理解と勇気を軸に友情をしっかり身につけていく一つの事例を堤示している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87015 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 京子 そのやさしさ… |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 今日の世の中は，物の豊かになり，生活水準は向上して大変良い環境になってきているというが，その反面，人間らしい「やさしさ」がうすれ，「思いやり」の心を失いつつあるという。ある少女のやさしさを基に展開する心温まる物語。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F87016 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 貴族の世の中 －藤原道長－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 貴族政治の時代ともいわれた平安時代。その中でも，朝廷をしのぐ権力を誇った藤原氏一門。その頂点に立つ藤原道長を中心にした時代を資料で紹介している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87017 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 江戸時代中ごろの町民と農民 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 江戸時代の中頃の町人や農民のくらしの中には，どんな特色があったのかを文化財的資料やイラスト，当時の再現等を映像で，わかりやすくまとめ，学習への興味をもたせ，深化をはかるときに役立つ資料として製作したものである。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87018 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | さくらんぼ坊や・５ －５歳と仲間－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 47分 |
|---|---|
| 内容 | アサリちゃんは５歳。全身の運動機能に発達の遅れのあるダイちゃんも，山に登れるようになり，アサリちゃんのダイちゃんに対する援助も巧みに，配慮を見せるようになった。仲間との遊びを通して育ち合うことがよくわかる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 北海道地方 －自然と産業と人々の生活－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 郷土学習 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 北海道の厳しい自然と，それを克服しながら開拓を進めた先人の苦労，寒さと闘う農家の努力，豊かな資源を生かした工業への発展など，北海道のもつ特色と課題を示している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87020 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 幼児とことば |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 29分 |
|---|---|
| 内容 | 幼児期における言葉の基礎作りは，将来への人間形成に大きな関わりを持っている。２～４歳という言語的臨界期を中心に，その言語的環境づくりを考える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F87021 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ジャックと豆の木 |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 10分 |
|---|---|
| 内容 | ジャックが大切な牛と交換した魔法の豆をまくと，アッという間に天まで届いてしまい，冒険好きな彼が登って行くと，雲の上には人喰い巨人の城があり，そしてそこには金の卵を産む鶏や不思議な竪琴などの宝物が…。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87022 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | さくらんぼ坊や・６ －自治と創造－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 54分 |
|---|---|
| 内容 | このシリーズの完結編。幼児期のくめくくりともいえるこの一年を充実したものにと，隣接する三つの保育園の年長者たち全員一緒に６クラス９７人の大世帯での卒園するまでの保育記録。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 春を呼ぶ瀬戸の小島 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 53分 |
|---|---|
| 内容 | 瀬戸内海の小さな島で暮らす父親と５人の子供達。母親の亡きあと互いに助け合い，明るく力強く生きていく様子を，美しい自然を背景にほほえましく描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 竹取物語 |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | 子どもが欲しいと願う老夫婦が，竹の中から金色に輝く小さな女の子を授かり，かぐや姫と名づけ大事に育てる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88003 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | そこに，愛 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 人と自然との深いかかわり。育み慈しむこころ。永遠の愛― 田舎暮しの祖父と都会育ちの孫とのこころの交情を通して，そこにこそ愛があると言うことを，哀感をこめてしみじみと描いた。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F88004 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | うれしい時にも涙がでる |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | 親子の生き方や心のつながり，あるいは教師と子どものかかわり方などを，分かりやすく感動的にまとめている。親子ともどもに視聴すると，それぞれの立場で考えたり，感動をうけたりすることがある作品である。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | まぼろしの４番バッター |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 49分 |
|---|---|
| 内容 | おんぼろグローブと笑われながら頑張る少年。町内の野球チームに入れると喜ぶ父。そして，二人を取り巻く人々とのふれ合いの姿を楽しく描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88006 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 骨の老化とその予防 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 健康・予防 |
| 上映時間 | 28分 |
|---|---|
| 内容 | 骨を丈夫に保つには，若いうちからカルシウムを充分に摂ること，適度の運動を続けることが大切。骨の形と構造，骨のカルシウムの出入の仕組みを興味深く説明し，骨の老化予防の対策を教えている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88007 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 七夕ものがたり |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 働き者の織姫と彦星の二人が，天帝の命令を忘れ，遊びに夢中になり，仕事をおろそかにしたため，罰として一年に一回七夕の日だけしか会えなくなる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 国際社会の中の日本 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 大阪万博以降の時代の歩みを主に，産業や経済の動向に焦点を絞って描いている。そして国際化の進む時代の背景の中で，今日の日本が国際社会の一員として，世界の国々と密接なかかわりあいをもちながら歩んでいるということを具体的な映像によって浮かびあがらせている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88009 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | はたらく人たち みなとや海ではたらく人 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 漁港の施設やそこで働く人々の様子を分かりやすく取り上げるとともに，魚を実際にとる人々の働きや，協力したり分担して働いている姿を描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88010 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 集団行動を楽しくⅠ （姿勢・方向変換・集合整頓） |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | スポーツ・体育 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | １．姿勢・「気をつけ」の姿勢・「休め」の姿勢 ２．方向変換・右（左）への方向変換・まわれ右 ３．集合・整頓・番号・解散・縦隊の集合・整頓・横隊の集合・整頓・番号のかけ方・解散 |
| 購入年度 | 2000 |
