教材一覧
| 教材コード | D07507 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 夢へのパスポート まちづくりにかける元気な女性たち |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 87分 |
|---|---|
| 内容 | 新潟県上越市のＮＰＯ法人「マミーズ・ネット」。岐阜県郡上市の「ビスターリマーム」。東京都大田区の「男女共同参画おおた」を紹介。 |
| 購入年度 | 2007年 |
| 教材コード | D09043 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 第１回「世界を学ぶ」キンボール講習会 ～初心者講習～ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | ５０分 |
|---|---|
| 内容 | ２００８年７月１８～２１日に国際キンボール連盟より指導者を招いて講習会が開催された。第１日目初心者講習編 |
| 購入年度 | 2009年 |
| 教材コード | D09044 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 第１回「世界を学ぶ」キンボール講習会 ～指導者講習～ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | ５０分 |
|---|---|
| 内容 | ２００８年７月１８～２１日に国際キンボール連盟より指導者を招いて講習会が開催された。第２日目 指導者講習編 |
| 購入年度 | 2009年 |
| 教材コード | D09045 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 第１回「世界を学ぶ」キンボール講習会 ～レフリー講習～ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | ５０分 |
|---|---|
| 内容 | ２００８年７月１８～２１日に国際キンボール連盟より指導者を招いて講習会が開催された。第３日目 レフリー編 |
| 購入年度 | 2009年 |
| 教材コード | D09046 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 第１回「世界を学ぶ」キンボール講習会 ～技術・戦術講習～ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 50分 |
|---|---|
| 内容 | ２００８年７月１８～２１日に国際キンボール連盟より指導者を招いて講習会が開催された。第４日目 技術・戦術編 |
| 購入年度 | 2009年 |
| 教材コード | D10043 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 私が私らしくあるために 職場のコミュニケーションと人権 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 26分 |
|---|---|
| 内容 | 職場の一人一人が自分らしく働くためにどうすればいいのか，コミュニケーションと人権という切り口で，見る人自身に考えてもらう |
| 購入年度 | 2010年 |
| 教材コード | D11016 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | エゴグラムで気づこう！元気な職場をつくる メンタルヘルス３ ストレス時代のラインによるケア～職場風土づくりと管理職～ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 管理者のコミュニケーション不全は職場にどんな影響をもたらすのか，どのような管理がじ便地震のみならず周囲のストレスとなるのかを解説・部下とのコミュニケーション ・ストレス傾向とエゴグラム ・弱点別のストレス解消法 ・部下との接し方の改善策 ・ポジティブなストロークによる職場風土づくり |
| 購入年度 | 2011年 |
| 教材コード | D11017 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | エゴグラムで気づこう！元気な職場をつくる メンタルヘルス３ストレスと上手につき合う方法～気づきとセルフコントロール～ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 同僚・先輩・取引先などの，日常的なコミュニケーション不全の事例から，どのようなエゴグラムの傾向がストレスとなるのかを解説・コミュニケーションとストレス ・ストレス傾向とエゴグラム ・エゴグラムのタイプ別ストレス ・弱点別のストレス対処法 ・気づきの大切さ |
| 購入年度 | 2011年 |
| 教材コード | D14001 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 乳幼児を事故から守るための予防と対応 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 44分 |
|---|---|
| 内容 | 2010年度ガイドライン準拠○子供の事故と予防（屋内：転倒・転落／誤飲 他）（屋外：公園での事故／交通事故）○事故などの対処法（緊急時の対応／応急手当の実際 他）○心肺蘇生法（ＣＰＲとは／ＡＥＤの使い方） |
| 購入年度 | 2014年 |
| 教材コード | D17009 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 役に立つ！校長先生のエンカウンター |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 120分 |
|---|---|
| 内容 | 校長先生が自ら実践した「構成的グループエンカウンター」を職員研修や保護者会で実施するノウハウについて講義からエクササイズまで体系的に網羅した教材です。 |
| 購入年度 | 2017年 |
| 教材コード | D17027 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 人権啓発は企業にどんな力をもたらすのか |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 企業に働く人が人権の視点を取り入れて仕事に関わっていくことが，企業にどんな力をもたらすかということを事例を取り上げながら考えていく教材です。〔取り上げる人権テーマ〕・聴き合う，伝え合う（ハラスメント）・その人自身が活きる職場のために（障害者・外国人） 他 |
| 購入年度 | 2017年 |
| 教材コード | D18004 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | コール＆レスポンス |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | ハラスメントを防ぐことは人権尊重の上で重要な課題です。十分なコミュニケーションをとると同時に，相手が言いにくい立場にいる場合は，相手の心を推し量り，思いを聞いてみることが大切です。職場におけるコミュニケーションの重要性を「コール＆レスポンス」というキーワードに仮託して考えていきます。 |
| 購入年度 | 2018年 |
| 教材コード | D19009 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | ハラスメントしない，させないための双方向コミュニケーション |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 26分 |
|---|---|
| 内容 | 自分にも偏見があるかもしれないことを自覚するのは重要です。そしてその先にお互いのズレを修正していく双方向のコミュニケーションがハラスメント防止にとって重要なポイントになるという視点のもと，ハラスメントの入り込む余地を与えない，新しいコミュニケーションの形を提案します。 |
| 購入年度 | 2019年 |
| 教材コード | D20002 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 薬物乱用はなぜいけないのか |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 青少年の薬物乱用を防止するためのドラマ形式の教材です。薬物乱用から薬物依存になっていく恐ろしさを伝え，薬物を拒絶する強い意志を持たせます。 |
| 購入年度 | 2020年 |
| 教材コード | F74001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 子どもの不満と耐性 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 子どもの欲求不満の意味や攻罪を明らかにしながら，欲求不満を克服していくにはどうしたらよいか耐性を育てる方法について示している。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F74002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 子どもを伸ばす叱り方 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 子供を叱る場合，感情的に叱るのではなく，何の理由で何のために叱られたのかを自覚，反省させる事が大切である。叱り方ほめ方について親としての接する態度について描いた。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F74003 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 子どもが親を嫌うとき－世代の断絶－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 難しい年頃の子供を持つ家庭をモデルに，いつまでも手中におきたがる親と，自我に目覚め一個の人間として生きたいとする若者と間の問題点をとらえる。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F74004 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 善悪のけじめ －わが子を非行から守る－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 28分 |
|---|---|
| 内容 | 近年の非行の背景には，親の過保護・放任があると言われ，幼・少年期における「善悪のけじめ」のしつけの欠陥があげられる。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F74005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 親子とはなにか |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 娘や孫，甥たちがにぎやかに見舞いに来るおばあちゃん。二人はベットを並べている入院患者。二人の過去の姿をふり返りながら，現在の親子関係を考えさせる。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F74006 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おじいちゃんの恋人 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | すっかりふけ込んでいたおじいちゃんに恋人が出来た！世間体を気にする息子夫婦。祖父のキューピット役として活躍する孫娘。そういう一家の大事件を楽しく描いて，お年寄には心から話合える異性の友人を求める勇気を，家族には高齢者の心理や気持ちを理解する事の大切さを示唆する。 |
| 購入年度 | 1999 |
