教材一覧
| 教材コード | D13010 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | ネットワーク社会の情報モラル～情報安全教育～ 第2巻 情報モラル～変わりゆくネットワーク社会のルールとマナー～ |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 22分 |
|---|---|
| 内容 | 著作権や情報の発信に伴って発生する可能性のある問題や発信者としての責任について学ぶ。・情報モラルと私たちの生活・人権，プライバシーの保護・肖像権の保護・個人情報の保護・知的財産権・著作物の利用・著作権が制限される場合・違法ダウンロード・SNSのマナー・心身への影響 |
| 購入年度 | 2013年 |
| 教材コード | D12029 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 新漢詩紀行（上巻）第1巻 送別／春爛漫／楼上の眺め |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 75分 |
|---|---|
| 内容 | 厳選された不朽の名詞の情景をテーマにそってハイビジョンで撮影。一句一句に込められた想いを理解しながら，中国語で読み上げた副音声で，原文のもつ押韻や発音の美しさも堪能できる。送別／春爛漫／楼上の眺め |
| 購入年度 | 2013年 |
| 教材コード | D12030 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 新漢詩紀行（上巻）第2巻 交友／情愛１／情愛２ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 75分 |
|---|---|
| 内容 | 厳選された不朽の名詞の情景をテーマにそってハイビジョンで撮影。一句一句に込められた想いを理解しながら，中国語で読み上げた副音声で，原文のもつ押韻や発音の美しさも堪能できる。交友／情愛１／情愛２ |
| 購入年度 | 2012年 |
| 教材コード | D12031 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 新漢詩紀行（上巻）第3巻 酒を共に１／酒を共に２／夏に詠む |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 75分 |
|---|---|
| 内容 | 厳選された不朽の名詞の情景をテーマにそってハイビジョンで撮影。一句一句に込められた想いを理解しながら，中国語で読み上げた副音声で，原文のもつ押韻や発音の美しさも堪能できる。酒を共に１／酒を共に２／夏に詠む |
| 購入年度 | 2012年 |
| 教材コード | D12032 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 新漢詩紀行（上巻）第4巻 戦乱１／戦乱２ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 50分 |
|---|---|
| 内容 | 厳選された不朽の名詞の情景をテーマにそってハイビジョンで撮影。一句一句に込められた想いを理解しながら，中国語で読み上げた副音声で，原文のもつ押韻や発音の美しさも堪能できる。戦乱１／戦乱２ |
| 購入年度 | 2012年 |
| 教材コード | D12033 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 新漢詩紀行（上巻）第5巻 懐古１／懐古２ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 50分 |
|---|---|
| 内容 | 厳選された不朽の名詞の情景をテーマにそってハイビジョンで撮影。一句一句に込められた想いを理解しながら，中国語で読み上げた副音声で，原文のもつ押韻や発音の美しさも堪能できる。懐古１／懐古２ |
| 購入年度 | 2012年 |
| 教材コード | D12501 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 見えない悪意 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 28分 |
|---|---|
| 内容 | 予備校に勤める香織は，ホームページの管理者。セキュリティには注意しているつもりだったが，知らぬ間にウィルスに感染してしまう。香織を叱責した上司の町村は，自分の不用意なUSBメモリの使用によってオフィスのパソコンを危険にさらしていることを知らなかった。 |
| 購入年度 | 2012年 |
| 教材コード | F81008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 小さな握手 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 在留外国人の中学生と日本の中学生との交流から，どんな目標をもって生きようとしているか，大切なものは何かを描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F81021 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | これからのエネルギー源 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 22分 |
|---|---|
| 内容 | エネルギー資源・石油の有限性を認識させ，この石油に代わるこれからのエネルギー源として，太陽の放射エネルギーに基づく，水力，風力，波力，太陽熱などのクリーンなエネルギー源開発の状況，原子力発電，核融合の研究などをわかりやすく解説し，関心を高める。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F81025 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 江戸幕府と大名 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 大名統制の一環としての参勤交代に視点をあてながら，この制度が生まれたわけ，大名に与えた影響などについて具体的理解を深めさせる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F81028 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ボランティア３６５ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 地域社会の問題や課題に挑戦しながら生きることの重さ，命の大切さを見つめ自分自身が，これから生きていくための人生の座標をじっくり見つめようとする未来社会を担う若者たちの生き方を模索する。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F82008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 見なおそうわが家の加工食品 －その栄養と安全性－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | 加工食品の普及は目覚ましい。その購入額が消費全体の７０％を占めるに至った今日，加工食品にばかり頼った食生活が，栄養と安全面の上でかなり問題がある事をいくつかの例証によって示し，主婦が加工食品の特徴をよく知り，主体的に使っていく心構えを持つ大切さを訴える。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82009 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ゆがんだ鏡 －偏見の伝承－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | 子供は親の姿を見て育つという。もしも，親が歪んだ人間観・社会観をもっていたとしたら？親の期待する「良い子」像に余りにも忠実に生きようとした少年の悲劇を通じて，親から子へ伝えかねない偏見と差別の問題を堤起している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82010 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おばあちゃんといっしょ －三世代同居－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 高齢化が進む中で三世代同居が見直されているものの，途中からの同居という形態が多く，そこから様々な問題が起こっている。そうした状況を描きながら，老人にとって家族との調和をいかに図るべきか，又，その人間関係はいかにあったらよいかを考えていく。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F82011 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | きずな |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 扶養問題を，扶養される側の心情から描いた。実の親子ですら，自分のメリットがなくなれば，平気で絆を断ち切れる現代人の深層心理にある冷たさを鋭く抉りながら，お年寄がひとりで生きていく為の心構えを確立しておく事の大切さを考える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F82012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 子供の心にふれる －暴力をふるう中学生－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 28分 |
|---|---|
| 内容 | 進路の失敗がきっかけになり登校拒否，家庭暴力を起こした生徒の家庭の事例を取上げ，両親の愛情により立ち直る家庭を描く。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F82014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | にんげんをかえせ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 長い間「幻のフィルム」とされていた原爆の記録をアメリカ合衆国から入手し，それに合わせ，各所で取材，ロケした現在のフィルムを元にして作成した貴重な記録映画である。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82026 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 幸福 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 35分 |
|---|---|
| 内容 | 老後や夫婦の生き方を考えるだけではなく，定年を迎えた夫婦の悲しい叫びを，定年を間近にひかえた両親をもつ娘や息子，そして嫁たちの多くの人々に，この世の中に何が欠けているのか，それでいいのか，どうすべきなのかを考えてもらいたい。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82027 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | だれもが通る道 －青年期の親子関係を考える－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 28分 |
|---|---|
| 内容 | 何でも話し合えた我が子が急に無口になり，よそよそしい態度をとる様になった事はないか。親子の断絶，そして非行……そうした不安におののく家庭を描きながら，青年期における親子間の葛藤や断絶が何故起きるのか，又，それに対して親はいかに対処すべきかを考える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F85011 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ソビエト連邦の農業と生活 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | シリーズ・特集 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 黒海沿岸のクリム半島のコルホーズにおける実情をもとに，ソビエト連邦における農業生産の様子や，農林地帯における人々の生活の特色などについて説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
