教材一覧
| 教材コード | F86024 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 頬笑み |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 34分 |
|---|---|
| 内容 | つっぱっているがどこかに優しさが残る中学二年の少女と，地域のこども達のために子供文庫を開いている一人暮らしのおばあちゃんとのかかわり合いを描き，子ども達の非行に対し何が大切かを訴えいる。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F87001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 自動車生産のしくみと進んだ技術 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | ロボットによる工程など，最新技術を駆使し生産が進められている自動車工業の現状を３０年前の技術と比較してとらえるとともに，多くの部品を生産している関連工場とのつながりについて説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 骨と筋肉のつくりとはたらき |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 骨と筋肉との関連をとらえるとともに，人体の各部を形づくる骨や関節の仕組と働きについて，レントゲン撮影などをまじえ説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87004 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 雨や雪のでき方 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 断熱膨脹の実験による雪のできる原理や，ＴＶ気球観測による雨雲の様子と雨のでき方について説明し，さらに人工降雪実験を通し雪のでき方や結晶について説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 私たちの体験学習 －中学生のボランティア活動－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | クラブ活動にボランティア活動を取り入れ，成果を挙げている実例を描き，普通の知識学習では得られない他人のために働く喜び等，体験学習のすばらしさを示している。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F87006 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 血管のひろがりと血液 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | 体の外側からの観察やＸ線血管造影写真，また，血管硬化標本の観察などにより，血管の広がりを描く。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ナイル川と人々の生活 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | ナイル川と深く結びつきながら営まれているエジプトの人々の生活を，ナイル川流域の自然環境と歴史的背景，川と農業・農村生活，アスワンダムとそれによる開発の功罪，イスラム教を信仰する人々の生活などを通して具体的に理解させようとしたもの。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87009 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 細胞と成長 －カエルの卵の変化について－ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 16分 |
|---|---|
| 内容 | カエルの卵を素材に，一個の細胞である卵から始まって，オタマジャクシへ，そしてカエルへと変化していく中で，細胞がどのように変化し成長していくかを描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 学びあうこころ －高齢化社会での生きがいをもとめて－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 一家に突然飛び込んできた荒削りだが気のいい青年とお年寄りと主婦とのかかわりあいを中心に描きながら，互いに影響し合って変容していく人間形成の大切さに注目すべきことを訴える。 |
| 購入年度 | 1987 |
| 教材コード | F87014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 子どもの友情 －親からのアドバイス－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 22分 |
|---|---|
| 内容 | 友情！これは子どもにとって大変重要な意味をもっている。映画は母のアドバイスのもと，子どもたちの理解と勇気を軸に友情をしっかり身につけていく一つの事例を堤示している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87016 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 貴族の世の中 －藤原道長－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 貴族政治の時代ともいわれた平安時代。その中でも，朝廷をしのぐ権力を誇った藤原氏一門。その頂点に立つ藤原道長を中心にした時代を資料で紹介している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87017 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 江戸時代中ごろの町民と農民 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 江戸時代の中頃の町人や農民のくらしの中には，どんな特色があったのかを文化財的資料やイラスト，当時の再現等を映像で，わかりやすくまとめ，学習への興味をもたせ，深化をはかるときに役立つ資料として製作したものである。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87018 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | さくらんぼ坊や・５ －５歳と仲間－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 47分 |
|---|---|
| 内容 | アサリちゃんは５歳。全身の運動機能に発達の遅れのあるダイちゃんも，山に登れるようになり，アサリちゃんのダイちゃんに対する援助も巧みに，配慮を見せるようになった。仲間との遊びを通して育ち合うことがよくわかる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F87020 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 幼児とことば |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 29分 |
|---|---|
| 内容 | 幼児期における言葉の基礎作りは，将来への人間形成に大きな関わりを持っている。２～４歳という言語的臨界期を中心に，その言語的環境づくりを考える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F87022 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | さくらんぼ坊や・６ －自治と創造－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 54分 |
|---|---|
| 内容 | このシリーズの完結編。幼児期のくめくくりともいえるこの一年を充実したものにと，隣接する三つの保育園の年長者たち全員一緒に６クラス９７人の大世帯での卒園するまでの保育記録。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 国際社会の中の日本 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 大阪万博以降の時代の歩みを主に，産業や経済の動向に焦点を絞って描いている。そして国際化の進む時代の背景の中で，今日の日本が国際社会の一員として，世界の国々と密接なかかわりあいをもちながら歩んでいるということを具体的な映像によって浮かびあがらせている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88009 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | はたらく人たち みなとや海ではたらく人 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 漁港の施設やそこで働く人々の様子を分かりやすく取り上げるとともに，魚を実際にとる人々の働きや，協力したり分担して働いている姿を描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88011 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 夏の星 －星ざと星の動き－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 星は一つの星としてとらえることがむずかしいので，夏の夜空に輝く代表的な星の集まり（星座）としてとらえ，児童に星や星座や星座物語の興味をもたせ，楽しんで観察できるよう描かれている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 冬の星 －星ざと星の動き－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 代表的な冬の星座オリオン座とその物語で星座への興味をもたせながら，「星座」や「星の動き」を観測する。また，天体の現象を時間の経過及び空間の広がりで見ようとする態度を育てる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F88013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | じしゃくであそぼう |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | 磁石にはいろいろな形や色があること，また磁石の性質を利用した遊びを，一部紹介することによって，子供たちに親しみをもたせたい。 |
| 購入年度 | 2000 |
