教材一覧
| 教材コード | F85030 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | きびしさ －いま親に問われているもの－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 成績の良い生徒が，落第点の生徒の答案用紙を壁にはりつけるといういじめの事件が起き，その背後関係を教師が探っていく中でいじめの大きな要因は，家庭における躾が大きく影響していることをとらえている。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F99005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | しらんぷり |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | アキラ（小６）がイジメを目撃したのは，登校中のことだった。クラスメイトのドンチャンがくしゃみをした時に「汚ねえなあ！」とヤラガセたちがからみ，「お返しするぜ！」と言ってドンチャンの顔につばを吐きかけたのだ……。このアニメ映画では，いじめと対峙した少年の心の葛藤のドラマをリアルに描き出しています。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F93012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 学ぶ喜び生かす喜び |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | つね日ごろ，学習したり，身につけたりした成果をどのように生かせるか！さまざまな学習ボランティア事例を満載した実践編。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F98017 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 子供と話してますか |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | この作品では，私たちの身辺のどこにも見られる，ごく平凡な家庭を取り上げ，親と子のふれあいのあり方について考えます。仕事に追われて，家庭を顧みる暇もない父と，父との心の繋がりがもてず，コンビニの入口に座り込んで日々を送るジベタリアンの仲間に陥りそうな息子。このような父と子の葛藤が巻き起こすドラマ。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F87020 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 幼児とことば |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 29分 |
|---|---|
| 内容 | 幼児期における言葉の基礎作りは，将来への人間形成に大きな関わりを持っている。２～４歳という言語的臨界期を中心に，その言語的環境づくりを考える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F98004 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ならぬことはならぬ |
| 対象 | 小学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 29分 |
|---|---|
| 内容 | 作品では“してはならぬ”ことを項目にした「会津藩幼少年の掟」を取り上げ，家庭での父親のあり方を提示している。昔から，厳父慈母と言われるように，家庭教育での父の「厳しさ」と母の「優しさ」が求められる。家庭の中での父親の存在とは…？そんな疑問にぶつかった時，この作品が貴重な参考資料になるように…。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F98001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | みんないっしょに 青少年のボランティア |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | この作品は，高齢社会における青少年のボランティア活動がとても深い意味を持つことを，視聴者である青少年に知ってもらい，進んで活動に参加してもらおうというものです。作品に登場する青少年達が，お年寄りとふれあう中でお互いにお互いを必要とし，支えあっていくことの大切さを学んでいく様子がわかります。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F97013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | わが子の心が見えない |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | この作品は，「いじめ」によって同級生を自殺に追い込んだ中学２年生の息子を持つ母親を主人公として，ラジオのパーソナリティーとして，『放課後の悩み相談室』を担当し，子供たちの気持については，良く理解しているはずの，彼女の息子の心に一体何が起こったのか？…を，彼女とともに探り，見つめていく。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F97007 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 学びあい・支えあい |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | この映画は，ボランティア活動がより多くの人々の活動となるよう制作されました。内容は，生涯学習とボランティア活動の関わりについて①「ボランティア活動」そのものが「生涯学習」である。②学習の成果を生かす場として「ボランティア活動」がある。③人々の「生涯学習」を支援するための「ボランティア活動」がある。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F91012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | この愛をありがとう －お年寄りや身障者に学ぶ－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 26分 |
|---|---|
| 内容 | 中学生が夏休みに実際体験した活動を通して，日頃家庭や学校では味わうことのない少ない障害者やお年寄りとのふれあいの中から，その生き方を学び，思いやりの心を育てていく姿を描いた。 |
| 購入年度 | 1999 |
