教材一覧
| 教材コード | F85018 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 水泳教室シリーズ クロール |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 11分 |
|---|---|
| 内容 | クロールの泳ぎ方から息つき，ターン，スタートを詳細に解説，初心者から基本に立ち返る上級者にも役立つよう描かれている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 水泳教室シリーズ 平泳ぎ |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 10分 |
|---|---|
| 内容 | 平泳ぎの泳ぎ方について，息のつき方，ターン，スタートについて説明し，初心者に対する指導法のあり方などとらえている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85020 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 水泳教室シリーズ 背泳ぎ |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 10分 |
|---|---|
| 内容 | 背泳ぎの泳ぎ方について，姿勢を身につけること，足の使い方，手の動き，呼吸のしかた，ターンの場合など，基本について説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85021 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 水泳教室シリーズ バタフライ |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 10分 |
|---|---|
| 内容 | 力強いバタフライの泳ぎ方について，スピードの原動力は足より腕におくのが特徴であること，腕，足，呼吸のしかたなどにわけ，正しい泳ぎ方について説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85022 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おじいちゃんのおくりもの |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 42分 |
|---|---|
| 内容 | 松茸とりの名人だった祖父が突然亡くなった。５年生のさとしは祖父のように松茸をとろうとするが，それは困難なものだった。しかし周りの人々の助言にも守られ，困難を乗りこえるさとしは，ついに見事な松茸を見つける。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85023 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 日本の国土 －変化の多い地形－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 日本の国土の位置と地形について概観させるとともに，変化に富んだ日本の地形の特色を中部地方の様子を例にとらえ，地形と産業のかかわりあいや土地利用と人々の生活などをまじえ説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85024 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | のりものではたらく人 －でん車－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 駅の中で働く人や，運転手や車掌，車両の点検や線路の保全にたずさわる人たちが，力を合わせて乗り物の正確と安全な輸送のために力を合わせて働いていることを描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85025 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ブラジルの資源と開発 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 鉱資源の開発や熱帯雨林の広がるアマゾン川流域の開発など，拡大な国土をもち未開発の状態にある資源の開発と，産業，経済の発展に努力しているブラジルの様子をとらえている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85026 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | さくらんぼ坊や・２ －模倣と自立－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 39分 |
|---|---|
| 内容 | 「子供は親の後姿を見て育つ」という諺があるが，映画は保育園での一歳児集団の生活を通して，一歳児は模倣を繰り返しつつ自立への道をたどることを描き，子供たちを存分に自立的に発達させるには模倣がいかに大切かを教えている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85028 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 明日への稲づくり |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 趣味・教養 |
| 上映時間 | 39分 |
|---|---|
| 内容 | 日本の水田は，化学肥料や農薬の大量投与により，土はやせ衰え硬く締り，耕土も浅くなった。このような中にあって，２０数年間，化学肥料も農薬も全く使わずに営んでいる人々の貴重なドキュメントフィルムである。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F85029 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ボケない老後 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 健康・予防 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | ７７歳でアマチュア無線の免許をとり活躍する二宮さん，俳句や短歌の会に積極的に参加する９４歳の田村さんなど何人かの老人の姿をとらえながら，老人ボケの原因とその防止方法について説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85030 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | きびしさ －いま親に問われているもの－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 成績の良い生徒が，落第点の生徒の答案用紙を壁にはりつけるといういじめの事件が起き，その背後関係を教師が探っていく中でいじめの大きな要因は，家庭における躾が大きく影響していることをとらえている。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F85031 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | かよいあう心 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 問題のある子というレッテルをはられた中学生たちと，車いすで生活する一人の老人とのかかわりあいを描き，少年の非行問題や非行から立ち直らせるための周囲のあり方などをとらえている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85032 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 白い記憶の世界 －ぼむ老人たちの記録－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 健康・予防 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | ぼけ老人の実態を記録したもの。この冷厳な事実にふれることによって多くの人たちがこのことを自らの問題として受けとめ，今後の高齢化社会における老後の問題に，個人として，また社会として如何に対処すべきかを考えさせる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85033 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 剣道入門 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 基本動作や対人的技能練習方法等を使って解説。正しい剣道を理解するとともに広く愛好されている剣道についてわかりやすく描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F00504 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | スーパーマリオの消防隊 |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | 防災学習 |
| 上映時間 | 10分 |
|---|---|
| 内容 | １０歳のカオルと７歳になる弟の達也が母に内緒で花火遊びを楽しんだのだが……。ファミコンで子どもたちに人気のあるスーパーマリオとルイージ兄弟が消防隊員になって活躍します。今回はどんな面白い物語が展開します。 |
| 購入年度 | 2001 |
| 教材コード | F00001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | どんぐり森へ |
| 対象 | 幼児 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | このアニメーションでは，虫をいじめていたわんぱく少年が，どんぐり森で体験する不思議な出来事を通して，どんな生き物にもいのちがあり，それは，たった一つしかなく，失うと２度とは戻ってこない大切なものであることを学んでいく姿を描いています。・いのちの大切さ・親の見守り・仲間との協力 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F00002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おおきなかぶ |
| 対象 | 幼児 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | おじいさんが畑を耕すわきに，孫娘のマーシャが小さな畑を作り，心をこめてかぶをうえました。かぶはすぐに，かわいい芽をだした。かぶの芽が出たことをおばあさんに報告するマーシャ。おじいさんは上機嫌で，みんなにかぶの自慢をする。町から帰り，かぶを見に行くと，畑の真中に何やら大きな木のようなものが…。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F00003 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 七つのほし |
| 対象 | 幼児 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 12分 |
|---|---|
| 内容 | 干ばつが続いて川からも井戸からも水が涸れたとき，病気の母に水を飲ませたいと女の子は柄杓をもって水を探しに出かける。探しつかれて眠ってしまった女の子が目覚めたとき，柄杓に水が満たされていた。女の子はその水を飲もうとしたが，母のことを考えて我慢し，走って帰る。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F00004 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 心のおくりもの |
| 対象 | 小学生・一般 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | 拾った５千円をめぐる小学生と警察官の心の交流を描き出したこの作品は，第４７回全国小・中学生作文コンクール文部大臣奨励賞を受賞した，小学校５年生の作文「拾った五千円」を映像化したものです。正しい行いを決意し実行に移した少年のかけ渡す素晴らしい友情，そして奉仕の心，家族の愛を鮮やかに描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
