教材一覧
| 教材コード | F85024 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | のりものではたらく人 －でん車－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 駅の中で働く人や，運転手や車掌，車両の点検や線路の保全にたずさわる人たちが，力を合わせて乗り物の正確と安全な輸送のために力を合わせて働いていることを描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85025 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ブラジルの資源と開発 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 鉱資源の開発や熱帯雨林の広がるアマゾン川流域の開発など，拡大な国土をもち未開発の状態にある資源の開発と，産業，経済の発展に努力しているブラジルの様子をとらえている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85026 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | さくらんぼ坊や・２ －模倣と自立－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 39分 |
|---|---|
| 内容 | 「子供は親の後姿を見て育つ」という諺があるが，映画は保育園での一歳児集団の生活を通して，一歳児は模倣を繰り返しつつ自立への道をたどることを描き，子供たちを存分に自立的に発達させるには模倣がいかに大切かを教えている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F85030 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | きびしさ －いま親に問われているもの－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 成績の良い生徒が，落第点の生徒の答案用紙を壁にはりつけるといういじめの事件が起き，その背後関係を教師が探っていく中でいじめの大きな要因は，家庭における躾が大きく影響していることをとらえている。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F85031 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | かよいあう心 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 問題のある子というレッテルをはられた中学生たちと，車いすで生活する一人の老人とのかかわりあいを描き，少年の非行問題や非行から立ち直らせるための周囲のあり方などをとらえている。 |
| 購入年度 | 2000 |
