教材一覧

教材コード F85021
教材種類 １６㎜フィルム
題名 水泳教室シリーズ　　バタフライ
対象 小学生・中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 10分
内容 　力強いバタフライの泳ぎ方について，スピードの原動力は足より腕におくのが特徴であること，腕，足，呼吸のしかたなどにわけ，正しい泳ぎ方について説明している。
購入年度 2000
教材コード F85023
教材種類 １６㎜フィルム
題名 日本の国土　－変化の多い地形－
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 20分
内容 　日本の国土の位置と地形について概観させるとともに，変化に富んだ日本の地形の特色を中部地方の様子を例にとらえ，地形と産業のかかわりあいや土地利用と人々の生活などをまじえ説明している。
購入年度 2000
教材コード F85024
教材種類 １６㎜フィルム
題名 のりものではたらく人　－でん車－
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 20分
内容 　駅の中で働く人や，運転手や車掌，車両の点検や線路の保全にたずさわる人たちが，力を合わせて乗り物の正確と安全な輸送のために力を合わせて働いていることを描いている。
購入年度 2000
教材コード F85025
教材種類 １６㎜フィルム
題名 ブラジルの資源と開発
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 20分
内容 　鉱資源の開発や熱帯雨林の広がるアマゾン川流域の開発など，拡大な国土をもち未開発の状態にある資源の開発と，産業，経済の発展に努力しているブラジルの様子をとらえている。
購入年度 2000
教材コード F85026
教材種類 １６㎜フィルム
題名 さくらんぼ坊や・２　－模倣と自立－
対象 一般
教科区分 教育・指導
上映時間 39分
内容 　「子供は親の後姿を見て育つ」という諺があるが，映画は保育園での一歳児集団の生活を通して，一歳児は模倣を繰り返しつつ自立への道をたどることを描き，子供たちを存分に自立的に発達させるには模倣がいかに大切かを教えている。
購入年度 2000
教材コード F85031
教材種類 １６㎜フィルム
題名 かよいあう心
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 30分
内容 　問題のある子というレッテルをはられた中学生たちと，車いすで生活する一人の老人とのかかわりあいを描き，少年の非行問題や非行から立ち直らせるための周囲のあり方などをとらえている。
購入年度 2000
教材コード F85033
教材種類 １６㎜フィルム
題名 剣道入門
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 30分
内容 　基本動作や対人的技能練習方法等を使って解説。正しい剣道を理解するとともに広く愛好されている剣道についてわかりやすく描いている。
購入年度 2000
教材コード F86001
教材種類 １６㎜フィルム
題名 太陽の高さと気温の変化
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 20分
内容 　太陽の高さの一日の変化と気温・地温の関係を説明するとともに，年間を通しての太陽の高さや日照時間の変化が，四季を作り出していることを説明している。
購入年度 2000
教材コード F86002
教材種類 １６㎜フィルム
題名 川の生物と環境
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 21分
内容 　都市河川の典型として多摩川をとりあげ，川の上流や中流，下流それぞれに生息する魚や多くの生物の種類とその分布の状況を，水質汚濁の関係からとらえて説明している。
購入年度 2000
教材コード F86003
教材種類 １６㎜フィルム
題名 中学生はどう生きるか
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 17分
内容 　中学生の心の中にある不安，悩み，願いなどに焦点をあて，中学生としてどう生きたらよいか，自主的，自立的に自分をつくりあげていくために何が大切かについて，友達との手紙の交換という形で描いている。
購入年度 2000