教材一覧

教材コード F82047
教材種類 １６㎜フィルム
題名 環境と植物
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 5分
内容 　水中から陸に上がった植物は，温度や湿度など水中に比べてはるかに厳しい環境変動に適応したしくみを持っててることを，常緑樹と落葉樹の葉のつくりを例に描いている。
購入年度 2000
教材コード F82048
教材種類 １６㎜フィルム
題名 落葉の下の小さな動物たち
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 5分
内容 　落葉の下の生物たちは，落葉を養分としているものや生物相互に食べられる関係のあるものなど色々あるが，それらの様子を生物採集法と共に理解させる。
購入年度 2000
教材コード F82049
教材種類 １６㎜フィルム
題名 コン虫のからだのつくり
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 5分
内容 　コン虫の目，触角，口，はね，気門などコン虫の仲間に共通した特徴を描いている。
購入年度 2000
教材コード F82050
教材種類 １６㎜フィルム
題名 カエルのからだのつくり
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 5分
内容 　両生類としてのカエルの感覚器，消化器，呼吸器などの特徴を描いている。
購入年度 2000
教材コード F82051
教材種類 １６㎜フィルム
題名 カエルの殖え方・育ち方
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 5分
内容 　カエルは水中で受精，産卵する。そしておたまじゃくしの時代を経て，やがて陸上で生活する両生類としての特徴を，各段階毎の成長を追って描いている。
購入年度 2000
教材コード F82052
教材種類 １６㎜フィルム
題名 春のころ
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 5分
内容 　春になり，暖かくなると植物の成長や動物の活動が目立って活発になってくる。その様子に気づかせ，生物の活動は季節と深い関係をもっていることを理解させる。
購入年度 2000
教材コード F82053
教材種類 １６㎜フィルム
題名 動物の数は何によって決まるか
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 5分
内容 　ある区域の生物の数は，主として食物連鎖を中心にほぼ一定に保たれていることを，アメリカシロヒトリの野外観察を通して理解させる。
購入年度 2000
教材コード F82054
教材種類 １６㎜フィルム
題名 養分の移動　－道管のはたらき－
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 5分
内容 　植物はリンやカリウム等の無機養分を根から水と一緒にとり入れ，道管を通って体の各部に送っていることを，放射性リン化合物を使った実験によって理解させる。
購入年度 2000
教材コード F83001
教材種類 １６㎜フィルム
題名 雪から町を守る
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 5分
内容 　雪の多い新潟県小千谷市を例に，人々が自然環境に適応した生活 Aく。
購入年度 2000
教材コード F83002
教材種類 １６㎜フィルム
題名 市民のねがいと市のしごと
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 5分
内容 　市の仕事が市民の健康な生活のために，市民の願いを生かしながら，計画的に進められていることを，ゴミ処理の例を通して描いている。
購入年度 2000