教材一覧
| 教材コード | F91015 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 発掘・吉野ヶ里遺跡 －邪馬台国－ |
| 対象 | 学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 45分 |
|---|---|
| 内容 | 日本史最大の謎とロマン『卑弥呼の国』に迫る。その卑弥呼の時代のクニの中心的集落の様子を具体的に理解させてくれるのが，吉野ヶ里居住地区である。邪馬台国が今，そこに見えてくるような映像によって浮かびあがらせている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F91019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ＮＯ！と言うもの親の愛 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 事なかれ主義という風潮が多くなった現代家庭に，鋭い逆説で切り込む落語家，三遊亭円楽師匠。その教育論をベースに，現在の家庭教育に失われているものは何かを考え，親と子のあり方を示唆した。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F92002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 男女のからだ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 9分 |
|---|---|
| 内容 | 動物のオス・メスの形や役割などのちがいを見ることから自分自身の体に目を向け，自分たちの体はどうなっているのか，これからどう変っていくのかを主体的に実感し，探求することを通して生命を大切にする考え方を養う。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F92003 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 地球が危ない |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | 地球的規模で急速に進行する環境汚染・環境破壊は，すでに私たちの想像を絶するほどのレベルにいたっている。アニメーションにより，環境危機のさまざまな実態をわかりやすく解説し，その深刻な現状をたどる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F92007 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 遺伝の法則をたしかめる |
| 対象 | 中学生・高校生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | エンドウ豆，ショウジョウバエを材料に，メンデルの交配実験を再現し，親の形質が子孫に伝わるとき，一定の法則に従っていることを確かめる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F92008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 親の扶養 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 親の扶養について，子どもは親の自主性を尊重し，親は子どもに負担をかけすぎないよう，お互いの立場に気を配りながら，温かい雰囲気を作りだすことの大切さを描く。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93015 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 中学生のボランティア入門 |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 28分 |
|---|---|
| 内容 | 地球は今，さまざまな問題をかかえているが，中学生にもできることがたくさんあるもの。そのきっかけとなるボランティア学習を描いた。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93016 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 危険がいっぱい －わが家の事故防止対策－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | 過去のデータによって，家庭内でおこり易い事故，特にこうした事故の対象となり易い老人と子供に重点を置いて事故例のいくつかを取り上げ，その防止対策について考える。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93017 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おかあさんのやさしい手 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 23分 |
|---|---|
| 内容 | 病床にある祖父に対する母のやさしい行為に深い感動を覚えたひとりの少女（小学４年生）が綴った作文を映像化したもの。小学校作文コンクール文部大臣奨励賞。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93018 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | どうして生まれるの？かわいい赤ちゃん |
| 対象 | 小学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 23分 |
|---|---|
| 内容 | 先生やおかあさん！子ども達と一緒にこの映画を見て生命の大切さを語り合ってほしい。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おばあちゃんほほえみをもう一度 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | 日本とデンマークの高齢社会の実情を比較しながら，老後はどのように生きていくのが幸せなのかを探り，高齢社会の中での高校生としての関わり方，家庭のあり方，地域のあり方を示唆していく。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F93020 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 生命創造 |
| 対象 | 中学生・高校生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 生命の美しさ，誕生の素晴らしさをうたい上げる。受精から出産までその全てをとらえた感動の作品！ |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F94003 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | へんてこなボランティア |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 46分 |
|---|---|
| 内容 | 「へんてこなボランティア」は，文字の読み書きができないため，家族との交流も，人としてごくあたりまえの社会生活をすることも制限されてきたおばあちゃんが，中学生やまわりの手助けによって，永年の願いを実現していく物語です。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F95012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 性ってなあに？ 前編 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 仲よし３人組がドクター・ヤマモトの教えを受けながら，人間の性を広く深く理解していく姿を描いている。（セックス，男と女の体，月経，射精） |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F95013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 性ってなあに？ 後編 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 仲良し３人組がドクター・ヤマモトの教えを受けながら，人間の性を広く深く理解していく姿を描いている。（大人の男と女，妊娠と出産，エイズ，チャイルドアビューズ） |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F95014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 友ある老後 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 高齢者は肉体的・精神的に様々な問題を引き起こす。それを打破するために全国各所で色々な角度から友を得ようとする活動が起こっている。そうしたケースを描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F96013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | みんなが生きる まちが生きる ーふだんぎのボランティア活動ー |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 0分 |
|---|---|
| 内容 | ボランティア活動と生涯学習が深くかかわっている各地の実践活動を，５例紹介している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F96016 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ちいさな家族 |
| 対象 | 小学生・中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 55分 |
|---|---|
| 内容 | 交通事故で両親を失った少年昭彦をひきとったのは，小春おばあちゃん。おばあちゃんとの暮らしの中で昭彦は成長していく。さりげない日々の生活の中から，人間のありようを，家族の意味を，あたたかく感動的に問いかけてくる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F97008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 地球を救う２５の方法 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 28分 |
|---|---|
| 内容 | 私たちは，地球規模の環境破壊に直接かかわっていないと思いがちである。しかし，それは大きな間違いだ。この作品では，ユニークなパントタイムやイラストを駆使して，いますぐ出来ることを具体的に提案している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F98005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 友だちのきもち |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 自己中心的で，思いやりの心にかけた少年が，松葉杖をついて学んだことは……。子どもは，とかく自分本位に行動し，他者の立場に立つことが苦手だ。人間としての優しさ，友だちの気持を思いやることの大切さを問いかける。 |
| 購入年度 | 2000 |
