教材一覧
| 教材コード | F89015 |
|---|---|
| 教材種類 | 16㎜フィルム |
| 題名 | 食べ物の旅 -消化器のしくみとはたらき- |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 口から取り込まれた食べ物は食道,胃,十二指腸,小腸,そして大腸を通って体内に吸収される過程を,特殊撮影により示している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F89016 |
|---|---|
| 教材種類 | 16㎜フィルム |
| 題名 | すがたを変える水 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | ゆげが見えたり見えなかったりするのはなぜか。ゆげの正体は何か。洗たく物が乾いたり,霜柱ができたりするのはなぜか。自然の中で起こるいろいろな現象をとりあげ,それぞれを教室で学習する水の三態変化にあてはめて,わかりやすく解説した。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F89017 |
|---|---|
| 教材種類 | 16㎜フィルム |
| 題名 | 集団行動を楽しくⅢ (行進・足ぶみ・礼) |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 14分 |
|---|---|
| 内容 | 集団行動の基本的な行動様式を児童によく理解できるようわかりやすく映像化した。 1.行進 2.足ぶみ 3.礼 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F89018 |
|---|---|
| 教材種類 | 16㎜フィルム |
| 題名 | 木版画 -表現のくふう- |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 木版画は,板を彫って版をつくり,それを刷ることで表現される凸版の版画であることを示す。版を彫る基本の技術を解説する。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F89019 |
|---|---|
| 教材種類 | 16㎜フィルム |
| 題名 | 食べる -食品と栄養素- |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 健康・予防 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | この映画では,給食で使われている材料について簡単な実験を通して,それぞれの食品に含まれている栄養素を明かにしている。さらに,炭水化物,脂肪,蛋白質,無機質,ビタミンの5大栄養素のはたらきについて,わかりやすく解説されています。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F89020 |
|---|---|
| 教材種類 | 16㎜フィルム |
| 題名 | 快適な住まい方 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 健康・予防 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | 健康で安全な生活をするためには,どのようなことに注意したらよいか。整理・整とん,清潔さ,安全性への留意などの必要性を視覚的に訴え,さらに,家族や地域の人々と調和を図りながら生活することの重要性についても,力を置いて描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F89025 |
|---|---|
| 教材種類 | 16㎜フィルム |
| 題名 | マット運動 -中学器械運動シリーズ- |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | マット運動の実技について正しく理解し,学習できるように,体系的にその模範技を示し,それぞれの技術要点をわかりやすく解説した。そして生徒が進んで自己の課題をもち,それを克服できるように,それぞれの運動の段階的な練習法や補助法を紹介した。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F89027 |
|---|---|
| 教材種類 | 16㎜フィルム |
| 題名 | 構成の楽しさ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 趣味・教養 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 色や形などの美しさや働きに気付き,色,形,材料の造形的な可能性を発見し,拡充し,発想力を育てる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F90002 |
|---|---|
| 教材種類 | 16㎜フィルム |
| 題名 | 今日の交通運輸 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 私たちの生活に欠かすことのできない野菜や果物,魚などはどのように市場に運ばれてくるのかを,働く人たちと交通運輸網との関連から理解させる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F90003 |
|---|---|
| 教材種類 | 16㎜フィルム |
| 題名 | 新しい通信のはたらき |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 今日,テレビをはじめ新聞,電話の普及率は国民の日常生活に大きく影響していることを,事例を通して通信のしくみを理解させる。 |
| 購入年度 | 2000 |