教材一覧
| 教材コード | D11012 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 毎日が火の用心 高齢者施設の防火管理 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 防災学習 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 過去の高齢者施設火災の検証をし，「一酸化炭素中毒」や「フラッシュオーバー現象」の恐怖を描く。火災発生から避難誘導までの流れを実際に捉える。○過去の高齢者施設火災○恐怖の瞬間―フラッシュオーバー○炎より怖いのは煙・一酸化炭素中毒の恐怖○高齢者施設に必要な防災設備とは 他 |
| 購入年度 | 2011年 |
| 教材コード | D11016 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | エゴグラムで気づこう！元気な職場をつくる メンタルヘルス３ ストレス時代のラインによるケア～職場風土づくりと管理職～ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 管理者のコミュニケーション不全は職場にどんな影響をもたらすのか，どのような管理がじ便地震のみならず周囲のストレスとなるのかを解説・部下とのコミュニケーション ・ストレス傾向とエゴグラム ・弱点別のストレス解消法 ・部下との接し方の改善策 ・ポジティブなストロークによる職場風土づくり |
| 購入年度 | 2011年 |
| 教材コード | D11017 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | エゴグラムで気づこう！元気な職場をつくる メンタルヘルス３ストレスと上手につき合う方法～気づきとセルフコントロール～ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | 同僚・先輩・取引先などの，日常的なコミュニケーション不全の事例から，どのようなエゴグラムの傾向がストレスとなるのかを解説・コミュニケーションとストレス ・ストレス傾向とエゴグラム ・エゴグラムのタイプ別ストレス ・弱点別のストレス対処法 ・気づきの大切さ |
| 購入年度 | 2011年 |
| 教材コード | D11018 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | トムとジェリー Vol,１ |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 69分 |
|---|---|
| 内容 | ・トム氏の優雅な生活 ・ジェリーとジャンボ ・恐怖の白ネズミ ・インディアンごっこ ・おかしなアヒルの子 ・夢と消えたバカンス ・人造ネコ ・ブルおじさん ・ワルツの王様 ・お家はバラバラ |
| 購入年度 | 2011年 |
| 教材コード | D11019 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | トムとジェリー Vol,２ |
| 対象 | 幼児・小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 70分 |
|---|---|
| 内容 | ・可愛い逃亡者 ・おしゃべり子ガモ ・恋のとりこ ・トム君空を飛ぶ ・可愛い子猫と思ったら ・ショックで直せ ・南の島 ・トムさんと悪友 ・ジェリーと金魚 ・けさん違い |
| 購入年度 | 2011年 |
