教材一覧
| 教材コード | D17024 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 自立した消費者になろう！ ～「契約」を学び「権利」と「責任」を自覚する～ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 消費者トラブルに遭遇した中学生たちが，消費生活センターの相談員からアドバイスを受けながら学んでいき，主体的に行動していく姿が描かれています。「契約」について理解し，消費者トラブルの解決法と予防法を知りながら，消費者としての「権利」と「責任」についての自覚を高めます。 |
| 購入年度 | 2017年 |
| 教材コード | D17025 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 食品の表示と安全を学ぼう！ ～科学的に考える力を身につける～ |
| 対象 | 中学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 中学生が食品の表示を正しく読み取り，食品の安全について正しく理解していくための教材です。食品表示の基本ルールの説明，食品添加物の役割や安全基準のメカニズムが，専門家の解説と図や表を交え分かりやすく描かれています。 |
| 購入年度 | 2017年 |
| 教材コード | D17027 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 人権啓発は企業にどんな力をもたらすのか |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 企業に働く人が人権の視点を取り入れて仕事に関わっていくことが，企業にどんな力をもたらすかということを事例を取り上げながら考えていく教材です。〔取り上げる人権テーマ〕・聴き合う，伝え合う（ハラスメント）・その人自身が活きる職場のために（障害者・外国人） 他 |
| 購入年度 | 2017年 |
| 教材コード | D17501 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | スマホの落とし穴 〈親子・地域で考えよう〉 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 34分 |
|---|---|
| 内容 | 小中学生のスマートフォンに関係する問題を題材に６編のドラマで構成されており，問題解決の参考となるアドバイス情報も収録されています。 |
| 購入年度 | 2017年 |
| 教材コード | D15021 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | 聲の形 |
| 対象 | 中学生・高校生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 原作の「聲の形（こえのかたち）（講談社）は，現代の子どものリアルな表情を描きつつ，「いじめ」や「障害者との共生」などの難しいテーマを読者が自然に考えることのできる優れた物語であり，人権意識を常に高く持っていないと，周囲の人間を傷つける可能性があることを教えてくれる内容です。 |
| 購入年度 | 2015年 |
| 教材コード | D15011 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | パソコンやスマホを使うとき |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 16分 |
|---|---|
| 内容 | スマートフォンやパソコンなどでインターネットを利用する場面を想定し，架空請求詐欺や個人情報の漏えいなど，犯罪被害に遭わないためのポイントや，SNSに書き込みをする際のルールについて取り上げていきます。 |
| 購入年度 | 2015年 |
| 教材コード | D14008 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | ドラッグの悲劇 脱法ハーブが奪った未来 |
| 対象 | 学生・一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 脱法ハーブに手を出した少年の転落の軌跡をドラマと詳細な解説で描かれている脱法ドラッグの恐ろしさを実感させ，拒絶する強い意志と危機意識を持たせるための教材 |
| 購入年度 | 2014年 |
| 教材コード | D14501 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | ボディスラップ おもしろリズムをつくろう！ |
| 対象 | 学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 40分 |
|---|---|
| 内容 | ボディスラップとは，体を叩いた音や足踏みの音でリズムを作り，様々な身体表現を行うパフォーマンスです。 |
| 購入年度 | 2014年 |
| 教材コード | D14007 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | ココロ屋 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 25分 |
|---|---|
| 内容 | 友達を泣かせてしまい「ココロを入れ替えなさい」と先生に叱られた小学3年生教室を飛び出し迷い込んだ「ココロ屋」 いろいろな心が並んだお店「ココロ」をテーマに，自分とは何かを考えさせる道徳教材※ ワークシートがＰＤＦ形式で納めてあります。 |
| 購入年度 | 2014年 |
| 教材コード | D14006 |
|---|---|
| 教材種類 | ＤＶＤ |
| 題名 | ぼくらの誇り―心の傷とどう付き合うか― |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | ある，被災した地域の小学校の取り組みが生んだ，子供たちの心の回復と地域への誇り。映画作りで震災の心の傷と向き合った子ども達。その姿を通じ，同世代の子ども達が，いじめ・虐待といった問題に必要な「生きる力」について考え始める |
| 購入年度 | 2014年 |
