教材一覧

教材コード F82049
教材種類 １６㎜フィルム
題名 コン虫のからだのつくり
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 5分
内容 　コン虫の目，触角，口，はね，気門などコン虫の仲間に共通した特徴を描いている。
購入年度 2000
教材コード F82050
教材種類 １６㎜フィルム
題名 カエルのからだのつくり
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 5分
内容 　両生類としてのカエルの感覚器，消化器，呼吸器などの特徴を描いている。
購入年度 2000
教材コード F82051
教材種類 １６㎜フィルム
題名 カエルの殖え方・育ち方
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 5分
内容 　カエルは水中で受精，産卵する。そしておたまじゃくしの時代を経て，やがて陸上で生活する両生類としての特徴を，各段階毎の成長を追って描いている。
購入年度 2000
教材コード F82053
教材種類 １６㎜フィルム
題名 動物の数は何によって決まるか
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 5分
内容 　ある区域の生物の数は，主として食物連鎖を中心にほぼ一定に保たれていることを，アメリカシロヒトリの野外観察を通して理解させる。
購入年度 2000
教材コード F82054
教材種類 １６㎜フィルム
題名 養分の移動　－道管のはたらき－
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 5分
内容 　植物はリンやカリウム等の無機養分を根から水と一緒にとり入れ，道管を通って体の各部に送っていることを，放射性リン化合物を使った実験によって理解させる。
購入年度 2000
教材コード F83003
教材種類 １６㎜フィルム
題名 キノコのふえ方
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 5分
内容 　キノコは多くの菌糸が集まってできている。胞子によってふえる植物であることをシイタケで描いている。
購入年度 2000
教材コード F83013
教材種類 １６㎜フィルム
題名 竹筒の中の自然
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 5分
内容 　竹の切株の中に育つバクテリアや原生動物，ボーフラの食物連鎖の様子を観察しながら，生物界が環境や生物相互のつながりによって成り立っていることを示唆している。
購入年度 2000
教材コード F83014
教材種類 １６㎜フィルム
題名 アメーバ
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 5分
内容 　体のつくり，運動，捕食，繁殖等を観察し，アメーバは一個の細胞の中に生きる色々なしくみをもっていることを描き，細胞が生命現象の基本単位であることを理解させる。
購入年度 2000
教材コード F83015
教材種類 １６㎜フィルム
題名 昆虫の習性と本能　－カリバチ－
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 5分
内容 　カリバチはどのようにして狩りをするのか，野外での観察を通して興味深く描いている。
購入年度 2000
教材コード F83026
教材種類 １６㎜フィルム
題名 氷河時代の日本
対象 中学生
教科区分 教育・指導
上映時間 32分
内容 　日本の氷期の存在を海進海退，氷河地形，動植物やその化石の分布等から総合的に立証し，野尻湖発掘の記録と成長を通して，当時の自然と人間の生活に迫る。日本列島の過去の姿を鮮明に描いている。
購入年度 2000