2025年6月の記事一覧

　今日から５年生が志津川宿泊体験学習に出かけました。朝に学校で出発式を行い、その後、保護者の方や１年生に見送られ、全員そろって出発しました。

　午前の活動は、天候が心配されましたが、天気は曇りで、予定通りいかだ作りを行いました。昼食後、自分たちがつくったいかだで海に漕ぎ出します。その後はバナナボートに乗る予定です。

５年生は明日から１泊２日の予定で志津川宿泊体験学習に出かけます。今日はその結団式を行いました。「一致団結－友達のよいところをたくさん見つけようー」のスローガンのもと、この宿泊学習で頑張りたいことなどを発表してくれました。発表も参加態度も大変立派で、しっかりした心構えで参加しようという意気込みが感じられました。天候が心配されますが、大変なことがあってもみんなで協力して乗り越え、楽しい思い出に残る宿泊学習にしてほしいと思います。

先日、「行きたくなる学校づくり」プロジェクト委員会の話合いを行いました。計画委員会の子供たちからは、放課後の自主学習場所や業前活動の改善案の提案や、近頃、挨拶の声が小さかったり挨拶をしても返ってこなかったりと、挨拶が良くないといった意見が出されました。特に挨拶については子供たち自身に強い課題意識があるようです。この改善策として、ポスターを制作したり挨拶標語を募集したりして、全校児童で課題を共有し、挨拶する意識を高めていこうといった意見が出されました。最終的には代表委員会で改善策を改めて協議することとしました。子供たちが話し合う姿を見ながら実に頼もしく感じました。よりよい学校づくりのためにみんなで頑張りましょう。

明日はプール開き朝会を予定しています。このプール開きを前に、先日、５・６年生がプール掃除に取り組みました。本校では、プールの排水の仕組みや造りが特殊で、掃除が難しいことから、プール内の清掃は業者に委託しています。これ以外の、シャワーや足洗い場、プールサイドの掃除、ビート板洗いなどを行いました。お陰で今年もきれいな環境のもとに水泳の学習に取り組めます。５・６年生の皆さんありがとうございました。

先週と今週は体力・運動能力テストを実施しています。昨年の自分の記録をもとに、全国平均や学年の伸び率などを指標としながら、めあてをもって取り組んでいます。また、高学年は低学年とペアになって、自分たちの測定とともに低学年の測定の補助や記録をお世話しながら行いました。これが体力の向上とともに、本校の教育活動で大切にしている「縦割りや異年齢集団とのかかわり」の中で社会性をはぐくむ一つの姿です。