教材一覧
| 教材コード | F83028 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 年はとっても… －孫の教育についての役割－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 29分 |
|---|---|
| 内容 | お年寄に生き甲斐を！孫の教育について，祖父母は親の脇役であるが，その役割は貴重である。長い人生を歩んで来た年輪が良い手本になるからだ。そういう無言の教え，無意図的教育の価値を考える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F84027 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 見つめていますよ お父さん |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 子供たちにとって，父親とはどのような存在なのであろうか。ともすれば母親中心の家庭関係のなかで，子供の目を通した父親論を描いたもの。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F85030 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | きびしさ －いま親に問われているもの－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 成績の良い生徒が，落第点の生徒の答案用紙を壁にはりつけるといういじめの事件が起き，その背後関係を教師が探っていく中でいじめの大きな要因は，家庭における躾が大きく影響していることをとらえている。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F86024 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 頬笑み |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 34分 |
|---|---|
| 内容 | つっぱっているがどこかに優しさが残る中学二年の少女と，地域のこども達のために子供文庫を開いている一人暮らしのおばあちゃんとのかかわり合いを描き，子ども達の非行に対し何が大切かを訴えいる。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F87020 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 幼児とことば |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 29分 |
|---|---|
| 内容 | 幼児期における言葉の基礎作りは，将来への人間形成に大きな関わりを持っている。２～４歳という言語的臨界期を中心に，その言語的環境づくりを考える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F88024 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ともに育てる －厳しさと優しさ－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 多くの家庭に見られる父親存在感の希薄，そして家事やパートに追われながらの子育ての苦悩。理想的な子育てとは呼吸のあった両親の共同作業から生まれるのではなかろうか。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F90016 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 母へ －子どもたちの心－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | 「電話」の中に「家庭だんらん」を求める，どこにでもいる子どもたちの姿の中に，ゆとりのない時代のこどものこころの孤独を考える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F91012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | この愛をありがとう －お年寄りや身障者に学ぶ－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 26分 |
|---|---|
| 内容 | 中学生が夏休みに実際体験した活動を通して，日頃家庭や学校では味わうことのない少ない障害者やお年寄りとのふれあいの中から，その生き方を学び，思いやりの心を育てていく姿を描いた。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F92001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 体験の中で学ぶ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 文明的なものが何もない無人島でのキャンプに挑戦した子供たちが，厳しい原始生活を，自分たちで考え仲間と協力して克服していく姿を描いた。『自ら体験する』ことの大切さ，豊かな人間性を育むためのヒントを探っていく。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F93012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 学ぶ喜び生かす喜び |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | つね日ごろ，学習したり，身につけたりした成果をどのように生かせるか！さまざまな学習ボランティア事例を満載した実践編。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F97007 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 学びあい・支えあい |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | この映画は，ボランティア活動がより多くの人々の活動となるよう制作されました。内容は，生涯学習とボランティア活動の関わりについて①「ボランティア活動」そのものが「生涯学習」である。②学習の成果を生かす場として「ボランティア活動」がある。③人々の「生涯学習」を支援するための「ボランティア活動」がある。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F97013 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | わが子の心が見えない |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | この作品は，「いじめ」によって同級生を自殺に追い込んだ中学２年生の息子を持つ母親を主人公として，ラジオのパーソナリティーとして，『放課後の悩み相談室』を担当し，子供たちの気持については，良く理解しているはずの，彼女の息子の心に一体何が起こったのか？…を，彼女とともに探り，見つめていく。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F98017 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 子供と話してますか |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | この作品では，私たちの身辺のどこにも見られる，ごく平凡な家庭を取り上げ，親と子のふれあいのあり方について考えます。仕事に追われて，家庭を顧みる暇もない父と，父との心の繋がりがもてず，コンビニの入口に座り込んで日々を送るジベタリアンの仲間に陥りそうな息子。このような父と子の葛藤が巻き起こすドラマ。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F74010 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ボランティアへの道 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 33分 |
|---|---|
| 内容 | ボランティア活動を紹介して，その精神を理解にみちびき，日常生活のなかに実践できるように意識化しようとしたもの。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F75035 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 子供に働く体験を |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 子供は働く体験を通して自主性・計画性・想像性等を身につけていく。しかし，知識偏重，子供の小人数化，電化等で働く機会はなくなっている。ごく平凡な家庭生活の中で問題を考える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F75034 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ことばと態度 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 23分 |
|---|---|
| 内容 | 言葉は態度によっていかようにでもなり，言葉不足でも誠実な態度によって補われるなど，数々の例をあげ説明している。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F83024 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 親たちのスクラム －子供たちの非行を防ぐ－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 31分 |
|---|---|
| 内容 | 親に反発し非行の道を走ろうとする少年，子供の行動を心配し懸命に引き戻そうとする親という家庭の姿を描き，青少年の非行化防止のため親として何が大切かを考えさせている。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F75018 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | あそびと友だち －社会性を育てる－ |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 27分 |
|---|---|
| 内容 | 幼児は遊びやけんかを通して，自分と同じ欲求や意志をもつ人間がいる事，仲よく一緒に遊ぶためには相手に譲らなければならない場合もあることを学んでいることを示唆している。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F74026 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | もう子どもじゃない |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 27分 |
|---|---|
| 内容 | 中学生になると，何か反抗的な態度にでたりするが，どうしてそうなるのか例をあげ，年頃の子供への正しい理解と親子関係のあり方について考える。 |
| 購入年度 | 1999 |
| 教材コード | F74020 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | コミュニティづくりの基礎 |
| 対象 | 一般 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 32分 |
|---|---|
| 内容 | 都市と環境の下で生活する私達は，地域の人々の交流や相互援助，環境施設の整備等，地域集団への要求も高まっている。コミュニティづくりのあり方について，具体例を示し解説。 |
| 購入年度 | 1999 |
