教材一覧
| 教材コード | F82005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 生理時の手当てと女の子の生活 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | 女の子の体と月経，その手当の方法，月経時のエチケット，そして日常生活はどの様に過ごしたらよいかという内容で，月経の仕組や月経時の適切な手当と心得等を具体的に描き，初潮期を迎える児童が月経時にとまどわないよう心の準備をさせる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82006 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 近視の予防 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 健康・予防 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 近視を予防する為には日常生活の中でどの様な事に注意したら良いのか，テレビ視聴や学習生活の場合を通して，具体的に示唆する。又，目の仕組みや近視の仕組みを線画等で明らかにし，目の健康を保つ事の大切さを訴える。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82016 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | たのしいきゅうしょく |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 新入学児童に対して給食を実施するにあたっては，まず，児童に給食に対する関心を高めさせると同時に，その内容を知るために調理室や上級生の給食のようすなどを見学させることが大切である。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ぼくはじてんしゃ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 交通・防犯 |
| 上映時間 | 24分 |
|---|---|
| 内容 | からだに合わない大きなスポーツ車を乗り回すこどもや，幼児用二輪車で競争する幼児の様子を描きながら，正しい自転車の乗り方について自転車の立場から説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82020 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 勇敢な仕立屋 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 30分 |
|---|---|
| 内容 | グリム童話「ひとうち７匹」アニメーション化したソビエトの作品で，ひとうちで７匹のはえを打ち落とした若い仕立屋が，そのうち，ひとうち７人になって伝わり，大男と力くらべをしたり，山賊や一角獣も退治してしまう。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82021 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | アゲハチョウ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | アゲハチョウの成長する過程や幼虫・さなぎなどそれぞれの時期における活動の様子，体のつくりなどを，子供自身の飼育観察の結果をもとに説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82022 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | オーストラリアの産業 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 郷土学習 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | オーストラリアの産業を代表する牧羊業と，地下資源では鉄鉱石と石炭をとりあげ，併せて地形などにをふれながら，その規模の雄大さや特色をダイナミックにまとめた。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82023 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | さかなやさんの一日 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 魚屋さんの一日の仕事を時間を追って描き，身近な小売店，そこで働く人たちへの関心と興味を高める。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82024 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | さかなやさん －うりかたのくふう－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 小売店で働く人たちはお客が買いやすいように品物の種類や並べ方，お客の注文に応じるなど，色々工夫や配慮をこらしていることを，魚屋さんを例に描いたもの。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82025 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | てがみのとどくまで |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 一枚の葉書が届くまでの郵便局の流れを追って，早く，確実に届けるために，郵便局では多くの人たちがそれぞれの職場で仕事にたずさわっていることを描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82028 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ゆうびんをとどけるくふう －早く・たしかに－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 郵便物の流れを追いながら，郵便局の人たちが郵便物を早く，確実に届けるために，仕事の分担，機械化などに様々な努力や工夫をしていることに気づかせる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82029 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 上水道のしくみ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 上水道のしくみを，浄水場の動きを中心に，上流のダムから水が各家庭まで送られて来る過程を航空撮影で描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82030 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | しょうぼうしょの人のしごと |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 市民の暮らしを守るために，消防署の人たちがどのような仕事をしているかを，分かりやすく描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82031 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 下水道のしくみ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 家庭や工場から出る下水の通路や下水処理のしくみ，再利用などを描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82032 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | きゅう根の養分の使われ方 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 水仙の水裁培を例にして，葉や花が育つ時には，球根の中にある養分が使われることを，特殊撮影などを使って理解させる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82033 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | じゃがいもの芽や根と子いも |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | じゃがいもの芽や根の出方，子いものでき方をわかりやすく描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82034 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | じゃがいもの育ち方と養分 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | いもにはでんぷんが含まれていること，でんぷんはじゃがいもが成長するための養分として使われていること，でんぷんは太陽の光を受けて，葉で作られていることを描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82035 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | コオロギの体のつくりと育つようす |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 昆虫の仲間としてのコオロギの体のつくりと産卵，成長の過程を興味深く描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82036 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 太陽と月の動きの調べ方 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 太陽や月の動きを観察する方法をわかりやすく描き，月も太陽と同じような動きをするが，月は日によって形が変わって見えることを観察を通して明らかにする。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82037 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 太陽と月の動き |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 太陽と月の１日の動きを特殊撮影で描き，太陽や月は絶えず動いていて，東から出て南の空を通り，西に入ることをわかりやすく描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82038 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 魚の産卵と水の温度 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | メダカを例に，魚の産卵は水の温度と深くかかわっていることを実験で明らかにしている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82039 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 魚のたまごの育ち方と水の温度 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | メダカの卵を例に，日が経つにつれて卵の中の様子が変化していくこと，またその変化は水の温度が影響を受けていることを実験によって説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82040 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 南の星と北の星の動き方 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 南の空のオリオン座，北の空のカシオペア座の動きを特殊撮影でとらえ，動画によって，星は同じ方向に動き，１日経つと元の位置に見えることをわかりやすく解説している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82041 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 星の動きの調べ方 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 星の動きを調べる装置と観察方法を示し，オリオン座の３ツ星を例に，星の集まりは位置と方向は変わらず，動きは太陽や月と同じであることを解説している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82042 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 導線の磁力の方向と強さ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 導線に電流を流すと磁石と同じ動きをし，電流の流れる方向が変わると電磁石の極が変わる。電磁石の強さは電流の強さ，導線の巻数にって違うことを描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82043 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | コイルの極と磁力のようす |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | コイルの磁石にもＮ極Ｓ極があり，極は電流の方向によって変わる。コイルの回わりには磁力が円の形に広がっており，電流の流れているコイルは鉄心を磁化することを描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F82052 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 春のころ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 春になり，暖かくなると植物の成長や動物の活動が目立って活発になってくる。その様子に気づかせ，生物の活動は季節と深い関係をもっていることを理解させる。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F83001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 雪から町を守る |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 雪の多い新潟県小千谷市を例に，人々が自然環境に適応した生活 Aく。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F83002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 市民のねがいと市のしごと |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 市の仕事が市民の健康な生活のために，市民の願いを生かしながら，計画的に進められていることを，ゴミ処理の例を通して描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F83004 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 四年生の鉄棒運動 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 逆上り・腕立て後転・前回りおり・足掛け後転連続・踏み越しおり，の連続動作の各要点をわかりやすく説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F83005 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 五年生の鉄棒運動 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 逆上り・腕立て後転連続前回りおり，足掛け上り・足掛け後転連続後転連続・踏み越しおり，の連続動作の各要点をわかりやすく説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F83006 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 六年生の鉄棒運動 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 逆上り・腕立ての前転・前回りおり，足掛け上り，足掛け前転・転向前おり，の連続動作の各要点を特殊撮影などをまじえ説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F83007 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 跳び箱運動 －腕立て開脚とび－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 助走，踏み切り，手のつき方，空中姿勢，着地という腕立て開脚跳びの各動作を，特殊撮影などをまじえ，分析的にわかりやすく解説している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F83008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 跳び箱運動 －腕立て閉脚とび－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 踏み切り，手のつき方，空中姿勢など，腕立て閉脚跳びの各動作の要点を特殊撮影をまじえて解説すると共に，確実に跳び越すための練習方法を示している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F83009 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 跳び箱運動 －台上前転－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 台上前転の助走，踏み切り，手の構え，頭の振り込み，前転，着地という各動作の要点を特殊撮影をまじえて描き，これらの練習方法をわかりやすく解説している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F83010 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | マット運動 －前転と連続運動－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 特殊撮影を織り込みながら，前転と開脚前転の連続，前転・開脚前転・前転の連続，開脚前転の連続の各運動を描き，練習方法も解説している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F83011 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | マット運動 －後転と連続運動－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 後転と開脚後転の連続・後転，後転・開脚後転・後転，開脚後転の各動作を特殊撮影をまじえてわかりやすく描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F83012 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | マット運動 －腕立て側転と連続－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 5分 |
|---|---|
| 内容 | 構え，手のつき方，回転の各部分の解説と確実な側転ができるための練習方法を，特殊撮影を織り込みながらわかりやすく説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F83018 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 星の観察 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 星の集まりは，時間経過によって位置及び向きは変化するが，並び方は一定であることや，北極星を中心とした星の動き方などについて，子供たちの観察活動のようすを背景に描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F83019 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | リズミカルな動きを高める運動 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | リズミカルな動きを高めるためには，どのような動きが大切かその事例を示すとともに，正しい方法や技能の要点について具体的に説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F83027 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 楽しい表現運動 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 四年生の課題としてあげられている「力が急に爆発する感じ」の表現運動に焦点をあて描いたもの。「花火」という素材をもとにイメージづくりから個人による表現運動，グループによる表現運動などについてとらえている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F83029 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 音であそぼう！！ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 18分 |
|---|---|
| 内容 | 金属を叩いたり，輪ゴムをはじいたりする手軽な音づくりから，糸の短いもの長いものなどの糸でんわの遊びを通し，音のでるしくみや伝わるしくみを説明。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F83030 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | おば捨て山の月 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 21分 |
|---|---|
| 内容 | おば捨て伝説をもとにアニメーション化したもので，殿様の命令で老人はすべて島流し。与助は，命令にそむき老母をかくまっているが，その母の力で燐国からの難問を次々と解決し，国の苦境を救うという物語。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F84001 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 聖徳太子と法隆寺 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 20分 |
|---|---|
| 内容 | 推古天皇の摂政として，生涯を新しい国づくりのためにつくした聖徳太子の業績や人となりを，法隆寺など聖徳太子に関係の深い文化財を背景に説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F84002 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 音を調べる |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 音や障子やガラスがふるえる現象や，音のふるえが空気を伝わる現象，水の中での音の伝わり方などを子供たちによる実験によりとらえ，ふだん何気なく聞き流したり，見過ごしたりしている様々な音について説明している。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F84003 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 楽しい表現運動あれくるう海 －対立する感じ－ |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 15分 |
|---|---|
| 内容 | 表現運動の中で，対立する感じの素材として海をとりあげ，荒海の波の動きと船や岩の対立する感じを二つのグループにより表現されていく過程をとらえている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F84008 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 数と式 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 11分 |
|---|---|
| 内容 | 数えるとは，たし算とは，ひき算とは何だろう。これらを理解させようとしたもので，数える対称を分類し，集合同士の関係を調べることから出発し，加減についても説明し，アニメーションもまじえ描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F84009 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | ヘンゼルとグレーテル |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 10分 |
|---|---|
| 内容 | 森の中に置き去りにされたヘンゼルとグレーテル兄弟は，魔法でできたお菓子の家を食べてしまう。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F84010 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | 安寿と厨子王 |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | アニメーション・劇画 |
| 上映時間 | 10分 |
|---|---|
| 内容 | 森鴎外「山椒太夫」を素材に作られたもので，無実の罪で九州に追われた父を訪ねる途中，悪者にだまされた母とも分かれた安寿と厨子王の物語。 |
| 購入年度 | 2000 |
| 教材コード | F84014 |
|---|---|
| 教材種類 | １６㎜フィルム |
| 題名 | かばん持ち |
| 対象 | 小学生 |
| 教科区分 | 教育・指導 |
| 上映時間 | 19分 |
|---|---|
| 内容 | 毎朝のように集団登校時間に遅れ，理由もきかれず罪としてみんなのかばんをもたされる児童をめぐって，仲間たちがそんな行為を反省し助け合っていく様子を描いている。 |
| 購入年度 | 2000 |
