教材一覧

教材コード F89015
教材種類 １６㎜フィルム
題名 食べ物の旅　－消化器のしくみとはたらき－
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 18分
内容 　口から取り込まれた食べ物は食道，胃，十二指腸，小腸，そして大腸を通って体内に吸収される過程を，特殊撮影により示している。
購入年度 2000
教材コード F89016
教材種類 １６㎜フィルム
題名 すがたを変える水
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 19分
内容 　ゆげが見えたり見えなかったりするのはなぜか。ゆげの正体は何か。洗たく物が乾いたり，霜柱ができたりするのはなぜか。自然の中で起こるいろいろな現象をとりあげ，それぞれを教室で学習する水の三態変化にあてはめて，わかりやすく解説した。
購入年度 2000
教材コード F89017
教材種類 １６㎜フィルム
題名 集団行動を楽しくⅢ　（行進・足ぶみ・礼）
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 14分
内容 　集団行動の基本的な行動様式を児童によく理解できるようわかりやすく映像化した。　　　　１．行進　２．足ぶみ　３．礼
購入年度 2000
教材コード F89018
教材種類 １６㎜フィルム
題名 木版画　－表現のくふう－
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 20分
内容 　木版画は，板を彫って版をつくり，それを刷ることで表現される凸版の版画であることを示す。版を彫る基本の技術を解説する。
購入年度 2000
教材コード F89019
教材種類 １６㎜フィルム
題名 食べる　－食品と栄養素－
対象 小学生
教科区分 健康・予防
上映時間 20分
内容 　この映画では，給食で使われている材料について簡単な実験を通して，それぞれの食品に含まれている栄養素を明かにしている。さらに，炭水化物，脂肪，蛋白質，無機質，ビタミンの５大栄養素のはたらきについて，わかりやすく解説されています。
購入年度 2000
教材コード F89020
教材種類 １６㎜フィルム
題名 快適な住まい方
対象 小学生
教科区分 健康・予防
上映時間 21分
内容 　健康で安全な生活をするためには，どのようなことに注意したらよいか。整理・整とん，清潔さ，安全性への留意などの必要性を視覚的に訴え，さらに，家族や地域の人々と調和を図りながら生活することの重要性についても，力を置いて描いている。
購入年度 2000
教材コード F89025
教材種類 １６㎜フィルム
題名 マット運動　－中学器械運動シリーズ－
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 15分
内容 　マット運動の実技について正しく理解し，学習できるように，体系的にその模範技を示し，それぞれの技術要点をわかりやすく解説した。そして生徒が進んで自己の課題をもち，それを克服できるように，それぞれの運動の段階的な練習法や補助法を紹介した。
購入年度 2000
教材コード F89027
教材種類 １６㎜フィルム
題名 構成の楽しさ
対象 小学生
教科区分 趣味・教養
上映時間 20分
内容 　色や形などの美しさや働きに気付き，色，形，材料の造形的な可能性を発見し，拡充し，発想力を育てる。
購入年度 2000
教材コード F90002
教材種類 １６㎜フィルム
題名 今日の交通運輸
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 20分
内容 　私たちの生活に欠かすことのできない野菜や果物，魚などはどのように市場に運ばれてくるのかを，働く人たちと交通運輸網との関連から理解させる。
購入年度 2000
教材コード F90003
教材種類 １６㎜フィルム
題名 新しい通信のはたらき
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 20分
内容 　今日，テレビをはじめ新聞，電話の普及率は国民の日常生活に大きく影響していることを，事例を通して通信のしくみを理解させる。
購入年度 2000
教材コード F90005
教材種類 １６㎜フィルム
題名 着る　－気温や季節に合わせて－
対象 小学生
教科区分 技術・家庭
上映時間 20分
内容 　私たちが毎日食べている食品には，どのような栄養素が含まれているのか。そしてそれらの栄養素は，私たちの体の中で，どのようにはたらいているのか。給食で使われている材料について，簡単な実験を通し，それぞれの食品に含まれている栄養素を明らかにする。
購入年度 2000
教材コード F90013
教材種類 １６㎜フィルム
題名 稲むらの火
対象 小学生
教科区分 防災学習
上映時間 21分
内容 　紀州有田郡広村（現在の和歌山県有田郡広川町）を襲った安政元年（１８５４年）１１月５日の大津波と浜口儀兵衛（この映画の主人公，五兵衛のモデル）の実話に基づくもの。
購入年度 2000
教材コード F90017
教材種類 １６㎜フィルム
題名 地そうのなりたち
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 20分
内容 　遺跡の発掘により大昔の地面が深い所に見つかったのはなぜだろう。私たちの住んでいる大地はどのようにしてできたのか。地層に含まれる構成物の特徴に注目させ，水の働きによる地層の成因とともに火山性要因にも目を向け，地層のなりたちにつき化学的な見方を深めさせる。
購入年度 2000
教材コード F90020
教材種類 １６㎜フィルム
題名 集団行動を楽しくⅡ　（列のつくりかたと開列）
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 15分
内容 　集団行動の基本的な行動様式を児童によく理解できるようわかりやすく映像化した。
１．歩と歩の停止　２．歩から歩へ　３．駆け足足ぶみ
購入年度 2000
教材コード F91002
教材種類 １６㎜フィルム
題名 三ねん寝太郎
対象 小学生
教科区分 アニメーション・劇画
上映時間 43分
内容 　三年三月も寝てばかりいた若者が，水のとぼしい村に幾山も越えた湖から水を引く決意をする。はじめは誰もが眺めるばかりだ。だが，やがて一人二人が手伝い，ついには村中の人々が総出で水路をきり開いていく。
購入年度 2000
教材コード F91009
教材種類 １６㎜フィルム
題名 虫の一生
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 18分
内容 　昆虫の変態の様子をじっくり観察し，それぞれの変態の特徴を理解させる。
購入年度 2000
教材コード F91010
教材種類 １６㎜フィルム
題名 自然の中の水の変化
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 18分
内容 　水は常温でも蒸発して空気中に水蒸気として含まれており，水蒸気はまた水に変化することを特殊撮影により理解させる。
購入年度 2000
教材コード F92002
教材種類 １６㎜フィルム
題名 男女のからだ
対象 小学生
教科区分 教育・指導
上映時間 9分
内容 　動物のオス・メスの形や役割などのちがいを見ることから自分自身の体に目を向け，自分たちの体はどうなっているのか，これからどう変っていくのかを主体的に実感し，探求することを通して生命を大切にする考え方を養う。
購入年度 2000
教材コード F92004
教材種類 １６㎜フィルム
題名 金色の足あと
対象 小学生
教科区分 アニメーション・劇画
上映時間 28分
内容 　人間に捕まった子ギツネを何とか助けようとする親ギツネの姿に心を打たれ，正太郎は早く子ギツネを親に返したいと急いだ。だが足をすべらせ，雪の塊と共に谷底へ転落し気を失う。その正太郎を温め，介抱したのは親ギツネだった。
購入年度 2000
教材コード F92006
教材種類 １６㎜フィルム
題名 太郎ケ池の夏まつり
対象 小学生
教科区分 アニメーション・劇画
上映時間 30分
内容 　夏祭のタライ競争で太郎は花子を救おうとしてかえらぬ人になってしまった。翌年，村人たちは行事を中止しようとしたが，太郎の祖父と花子は，太郎が池の守神と共に現れて，今年も夏祭を開いてくれと言っているのを聞く…。
購入年度 2000