今日の「さくらの木(けやき教室・子どもの心のケアハウス)」(R8)
受容力・・・
先週に引き続き本日も「むっとして、でも、悪いなあと思いながらも我慢できずに・・・」がありました。みんなで活動している中で自分の考えていたルールからはみ出たことが起こった時、あなたはどうしますか。「まあ、いいか」「なに!コノヤロー」「あれ、あいつはそんな考えなのか」・・・相手の思いを理解し受け入れることの難しさ、それを教える難しさを先週から感じています。学校より人数は少ないさくらの木ですが、学校と同じように小さな社会を構成しその中でぶつかり、いやな思いをしたり、優しくしてもらったり、怒ったり、笑ったりしながら成長している子どもたちです。梅雨に入りましたね。
なぜ学校給食は美味しいのか
教育課長さんのお力添えと給食センター長さんのご厚意で給食を食べることができました。ありがとうございます。
「家では食べない野菜も食べることごできました」「おかわりしました」と、感想を話してくれました。なんで給食は美味しいんだろうね。家庭と同じ献立でも給食は美味しい。調理の工夫があるからなのかなあ。みなさんはどう思いますか。今月末にまた給食を食べる機会をいただきました。楽しみです。
いつ来てもいいよ
サッカーワールドカップが始まりましたね。今朝のオランダ戦をテレビで応援しました。追いついて引き分ける日本の選手の頑張りに大きな拍手ですね。今日は、高校1年生の3名が顔を見せに来てくれました。定時制の子は昼間はバイトして夕方から学校で学んでいるそうです。仙台に毎日通っている子は今日は振替休業日だそうです。3名ともに学校が楽しくて友達もできたという報告を受け、とても嬉しくなりました。高校卒業したらこんなことをしたいなあという夢もできたようです。自分の明るい未来を見つめ楽しく過ごしている姿がとても素敵に感じました。今日は来てくれてありがとう。
高校生になってもちょっと息抜きにさくらの木に来てもいいんだよ。悩み相談・うれしい報告・疲れてた時に息抜きに先生方はいつでも待っていますからね。
頭で考える前にまず体を動かそう
あ~、今日は加賀野小学校まで散歩するのか・・・と思っていましたが、歩いてみればすごく楽しかったかもと、感想です。約60分の散歩でした。途中、細い道を歩いたり、草だらけの畦道を歩いたり、そして、分かれ道では、提案者の小学6年生の男の子が、「なんとなくで進んでみよう」といいながら歩きました。心の中では「こっちが近いのになあ」と思ったりしましたが、無事に加賀野小学校までたどり着き、保健室で、休憩をさせてもらいました。校長先生・教頭先生、そして、保健の先生・教務主任の先生、ありがとうございました。そして、「帰りもあるこう」と小6男子が意気込みましたが、先生方は「車で迎えに来てもらおう」と、迎えに来てもらい、無事帰ることができました。来週は静かにしていましょうね。
アリの足は何本?
「足はなんぼん?」の学習を始めました。新しく来所した女の子の興味は何かなあ、何が好きなのかなあと思いながら、足は何本の学習を男の子と一緒にしてみました。はじめはあまり興味がないのかなあと思っていたけど、アリの絵を描いたり、アリは10種類くらいいるかもとか興味が出てきたようです。そして、何をもっていく?虫眼鏡・観察びん・ピンセットをもってアリ探しです。なんでピンセット?そう、ピンセットで捕まえようとしました…。難しいよね。「普通のアリだね」「あっ、羽のあるアリだ」「さっきより小さいね」「ちゅくらいのアリだね」と、4種類見つけて観察することができました。楽しく過ごせてよかった。次に来た時には「チョウチョ」「トンボ」・・・いろいろな虫の足を考えようね。